新人教版八年级上学期10月第一次月考物理试题

新人教版八年级上学期10月第一次月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在空气中的传播速度是340m/sB敲锣时用力越大，声音的音调越高C学校路段禁止鸣笛，是在声源处控制噪声D装有倒车雷达的车是利用电磁波探测车后障碍的2 . 用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（ ）ABCD3 . 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示由图象可知（ ）A甲的速度小于乙的速度B经过6s，甲在乙前面1.2m处C经过6s，甲在乙前面0.6m处D以乙为参照物，甲向西运动4 . 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s5 . 录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的最主要目的是A减弱声音的反射B增强声音的反射C增大声音的响度D提高装饰的效果6 . 如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料尺滑过梳子的速度D改变吹笔帽的力度7 . 如图所示，图a是小车甲运动的wt图象，图b是小车乙运动的s-t图象，由图象可知A甲、乙都是由静止开始运动的B甲、乙都以2ms的速度匀速运动C甲、乙两车经过5s通过的路程不同D甲车的速度越来越大，乙车的速度不变8 . 测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（ ）A所用尺子的最小刻度是米B测量结果准确到分米C测量结果准确到厘米D最后两位数字是估计值9 . 如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列关于所发出声音的判断中正确的用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高ABCD10 . 若干声现象，下列说法错误的是A一切正在发声的物体都在振动B声和电磁波都能传递信息，但不一定都能在真空中传播C声音在空气中的传播速度一定为D道路两旁植树可有效减弱噪声的传播11 . 下列对身边一些常见的物理量进行估测，以下估测数据，不符合实际的是（ ）A教室里的黑板长约4mB中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右C在学校运动会的百米赛跑中，获冠军的运动员平均速度可达15 m/sD一位中学生身高约1.6m12 . 汽车从静止开始不断加速到正常行驶的过程称为启动阶段。某汽车的启动阶段经历时间是半分钟，且已知它在启动阶段的最后2s内通过的路程是12m，那么，该汽车在整个启动阶段的平均速度是（ ）A等于6m/sB大于6m/sC小于6m/sD无法确定13 . 在人类永无止境的探究历程中，许多科学家作出了非常重大的贡献，为了纪念他们，常常以他们的名字作为某个物理量的单位下图所示的四位物理学家中，其名字被用作功率的单位的是：（ ）A牛顿B瓦特C安培D欧姆14 . 如图所示A、B、C、表示三种测量木条a b长度的方法，这三种方法中AA图是正确的BB图是正确的CC图是正确的D都有错15 . 以下估测接近实际的是A中学生正常步行时的速度约为5km/hB一块学生用橡皮的质量约为0.5kgC吃饭用的筷子长度约为0.6mD课桌上的橡皮掉到地上时间约2s16 . 明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”这句的描述，从研究物体运动的角度来说选择的参照物是（ ）A水B桥C桥上的行人D河岸17 . 通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动就一定能听到声音B正在发声的物体都在振动C空气不能振动，只能作介质D声音大时声速大18 . 物理就在身边，下列关于身边的物理数据估计正确的是A教室门的高度约35cmB小英同学的体重约为50gC小明同学的体温约为37 D小华同学的步行速度约为10m/s19 . 下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的B飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的C游客坐在船中逆流而上，若以河岸上的树木为参照物则他自己是静止的D站在地球上的人若以自己为参照物，会觉得地球同步通信卫星在空中静止不动20 . 下列有关声现象的说法，正确的是（ ）A超声波是传播速度大于340m/s的声波B优美的歌声一定不是噪声C次声波可以传递信息也可以传递能量D只要物体振动，就能听到声音21 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A吉它声是由琴弦的振动产生的B利用回声可以测量地球与月球间的距离C高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声D吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色22 . 蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的A响度不同B音色不同C频率不同D振幅不同23 . 下列单位换算过程中正确是（ ）A2.7米=2.71000毫米=2700毫米B2.7米=2.7米1000=2700毫米C2.7米=2.7米1000毫米=2700毫米D2.7米=2.71000=2700毫米24 . 如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶茶船古道的历史故事”导游用扩音器讲解的主要目的是A改变声音的音色B增大声音的响度C提高声音的音调D改变声音的传播速度二、填空题25 . 小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”，是以_为参照物如果他在平直的公路上骑过3km用了20min，则他骑车的速度为是_km/h。26 . 一张纸的厚度是：70 um=_mm=_cm=_m.27 . 如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是_（选填“升高”、“降低”或“不变”）28 . 两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度，他们的测量方法都是正确的，但读数略有不同，甲同学的读数是131.1毫米，乙同学的读数是131.2毫米，出现这种情况的原因是_。29 . 许多智能手机上都带有“声纹”密码，只有手机的持有者通过说出设定的密码才能打开手机，其他人即使有密码也不能打开，从声音的特性来看，这是利用了人与人之间声音的_不同。 (选填“音调”、“响度”或“音色”)30 . 出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。(1)“100”表示：_；(2)“机场30km”表示：_；31 . 纳米是_的单位1nm=_m，纳米技术是_尺度内的极微科学技术32 . 甲、乙、内三位同学在平直的路面上同向运动他们运动的图象如图A、B所示，由图象B可知，丙同学是做_（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动；由图象A可判断_同学运动最快，a点为甲、乙两图线的交点，它表示_，6s末时甲、乙两同学相距_m。33 . 当卡车速度计指针如图所示时，车速为_ km/h；按此速度匀速行驶360km，所需时间为_。34 . “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_，“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是_（选填“音调”、“响度”或“音色”）35 . 2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡如图为歼15航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是_的，以舰载机上挂载的导弹为参照物，舰载机是_的（选填“运动”或“静止”），这就是运动和静止的_。三、实验题36 . 学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，并进行了实验。编号规格材料长度（cm）横截面积（ ）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5(1)为了验证猜想一，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验；(2)为了验证猜想二，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验；(3)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_。37 . 如图甲是“研究气泡的运动规律”实验装置。（1）甲图中玻璃管上没有标注长度单位，其正确的长度单位应是_。（2）为了研究气泡是否做匀速直线运动，玻璃管上标注的零刻度线与底端有一定距离，这是因为_。（3）小华根据收集到两组的数据，作出s-t的关系图像如图乙所示：说明气泡运动的路程和时间成_比。小华认为：从时间测量的准确程度考虑，_图线更好，理由是：_。38 . 暑假时小明随父母旅游，在距离一峭壁几十米远的地方（如图所示），小明想利用所学知识粗略地测出此时他与峭壁间的距离。请你帮助他设计一个简单的实验，要求写出：（1）实验所需的器材及需用到的一个已知物理量；（2）主要实验步骤及所需测量的物理量；（3）小明与峭壁间距离的表达式（用已知量和测量量表示）。四、计算题39 . 各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海的深度是6.75km，测位仪在发出超声波后经过9s才接收到信号，则声音在海水中的速度是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、实验题1、2、3、四、计算题1、