人教版2019版八年级上学期期中考试化学试题C卷

人教版2019版八年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作符合操作规则的是（ ）A为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着有人的方向B为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯2 . 下列属于纯净物的是A干冰B空气C自来水D石灰石3 . 推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推会得出错误结论。以下推理正确的是（ ）A碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，故NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色BMnO2能加快过氧化氢分解，故催化剂在化学反应中都能增加反应速度C降低至一定温度可使不饱和KNO3溶液变成饱和溶液，故所有不饱和溶液均可通过降温达到饱和D当PH=7时，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最强，故人体中所有酶在pH=7时活性最强4 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A灭火方法的目的模型B原子模型结构C物质分类模型D空气组成模型5 . 下列关于实验操作中先后次序的叙述中，错误的是（ ）A用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取B实验室制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性C加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完氧气后，先撤出导管，再熄灭酒精灯D给试管中的固体加热，先给试管预热，再集中在药品部位加热6 . 下列关于氧气的性质描述中错误的是A氧气是一种化学性质比较活泼的气体B降低温度或增大压强氧气会变为液体或固体C通常情况下，氧气易溶于水D常温常压下，氧气是一种无色无味的气体7 . 下列物质中，暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（ ）A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳8 . 下列过程中发生了化学变化的是A用金刚石切割玻璃B用铅笔在纸上写字C用醋酸清洗热水瓶上的水垢D用水将浓盐酸稀释9 . 氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作(省略夹持和加热装置)，正确的是（ ）A制备B收集C验满D验证性质10 . 实验室需要量取一定体积的浓盐酸去配制稀盐酸，下面是某同学根据老师的要求去量取浓盐酸后的读数，其中合理的是（ ）A7.5mLB7.51mLC7.52mLD7.49mL11 . 鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，可选择下列选项中的A紫色石蕊溶液B带火星的木条C澄清石灰水D点燃的木条12 . 下列实验操作正确的是ABCD13 . 下列说法正确的是A氢氧化钠固体敞口放容易潮解并变质，所以应该密封保存B鱼能在水中生活，证明水中含有氧元素C在CuO+COCu+CO2的氧化还原反应中，CO是还原剂，发生了还原反应D按质量计：空气中含氮量78，氧气2114 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120 C下发生反应，反应微观模型如图所示。下列说法正确的是A该反应是化合反应B构成催化剂的各原子发生变化C金原子对CO起吸附催化作用D反应微观模型中，除钼外还有3种元素15 . 空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化硫D稀有气体16 . 下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是（ ）A氧气B空气C氢氧化钙D水17 . 下图所示的基本实验操作中正确的是A点燃酒精灯B收集氢气C过滤D倾倒液体18 . 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是A碳+氧气二氧化碳B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D碳酸钙氧化钙+二氧化碳19 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象和数据的记录描述正确的是A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁C用10mL的量筒量得液体体积为6.52mL；D某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到红棕色粉末逐渐变黑20 . 下列实验操作正确的是A将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C实验过程中剩余的药品可以直接放回原试剂瓶中D将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满二、填空题21 . 请选择合适的答案序号物理性质 化学性质 物理变化 化学变化填在下列空格中：（1）石蜡在空气中燃烧，在发光、发热的同时生成了水蒸气和二氧化碳气体_。（2）在通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体_。（3）加热铜绿时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠_。（4）酒精能燃烧_。22 . 空气是由多种成分组成的混合物，氧气、二氧化碳等气体的含量处于一种动态的平衡。（1）实验室采用右图装置测定空气中氧气的含量，某同学利用该装置及其原理来测定用向上排空气法收集的一瓶氧气纯度，该同学取足量的红磷，他取足量红磷的目的是_，在实验时他观察到红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更加剧烈，说明燃烧得剧烈程度与_有关，燃烧时产生大量的_（现象），待冷却至室温后，打开止水夹发现进入集气瓶的水量约占集气瓶容积的六分之五，剩余的六分之一气体主要是_（填化学式），说明向上排空气法收集的气体不够纯净，如果要收集到比较纯净的氧气可以用_收集。（2）装石灰水的烧杯内壁常出现一层白色不溶物质，该白色不溶物质的化学式为_，形成它的原因是（用文字表达式表示）_；如果要洗去该白色不溶物质，可以用（填化学名称）_洗涤，洗涤时发生反应的文字表达式为_。“水能载舟亦能覆舟”任何物质都有他的两面性，二氧化碳大气中含量过多会导致温室效应，但二氧化碳用途很多，请写出二氧化碳的用途_（至少写一个）。23 . 用“化学视角”认识身边的物质。（1）空气空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。如图是测定空气中氧气的体积分数实验，下列说法不正确的是_。A实验时红磷应足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积（2）二氧化碳降温将二氧化碳制成干冰，这一过程发生_（填“物理变化”或“化学变化”）。实验I实验II实验I中可观察到甲试管中的紫色溶液变_色，乙试管的作用是_。实验II采用“数字化实验”，由传感器采集信息描绘出曲线，其中纵坐标Y可表示为烧杯中的_（填标号）。A溶液的pH B溶液的质量 C二氧化碳体积（3）水与溶液长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用_来区别硬水和软水。某固态物质的溶解度曲线如图所示。（i）A、B、C、D、E五点对应的溶液中，属于饱和溶液的有_。（ii）取用任意体积该固态物质饱和溶液时，下列物理量不随所取体积的多少而变化的是_。A溶液中溶质的质量 B溶液的质量C溶液的溶质质量分数 D溶液的密度24 . 化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家拉瓦锡门捷列夫道尔顿阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是_和_，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是_。（填序号）25 . 在实验室中，下列做法正确的是_。A对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道B打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站C用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用D实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验E可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放F做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察G做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净三、实验题26 . 空气中氧气的含量的测定有多种方法。某同学设计了如图1所示的实验方案。回答下列问题:(1)实验过程中，下列操作不妥的是：_(填序号)检查装置气密性实验前夹紧弹簧夹红磷熄灭后立即打开弹簧夹选用教室里的空气作样本(2)实验中盛放过量红磷的原因是_，反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是_。(3)查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量(填“能”或“不能”)_，这会使测量的结果_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(4)某同学对实验进行了改进，见图2实验方案，用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是：_。(写出一条即可)27 . 下面是某同学验证氧气性质的实验，请回答问题：（1）如图是木炭在氧气里燃烧的实验。用_夹取一小块木炭，在酒精灯火焰的_部分加热，当加热到木炭_插入到氧气中，在插入时要注意_。观察到木炭在氧气中燃烧时的现象是_，D中的现象是_。（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，要把铁丝擦拭光亮且_，点燃系在铁丝下的火柴，待_时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_。集气瓶内要预先放入少量水，目的是_。四、简答题28 . 近几年无人监察机广泛应用于大气质量检测，以防雾霾的产生。（1）请说出雾霾产生的原因及防治措施（各一点）（2）请回答这种无人机外壳材料应该具备的一点性质五、推断题29 . 将某暗紫色固体A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体F。请推测，并回答：（1）写出E在B中燃烧的符号表达式_。（2）加热暗紫色固体A时，发生反应的符号表达式_。该反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）写出B的一条用途_。六、科学探究题30 . 小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-根据资料，小李可排除的气体为_（实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_。(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。（实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为_。(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。（实验三）X溶液中溶质的化学式为_（得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:从定性角度需观察到_(填序号)的现象。A实验一B实验二C实验三从定量角度需得到的关系式为m1=_(用m2和m3表示)。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、