人教版2019-2020年度九年级中考一模语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度九年级中考一模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子书写完全正确的一项是（ ）A但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。B你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。C苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。D轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。2 . 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A匿笑（n）菡萏（hn）倜傥（tng）人迹罕至（hn）B瘫痪（hun）憔悴（jio）祷告（do）花团锦簇（z）C攲斜（q）分歧（q）沐浴（m ）水波粼粼（lng）D企盼（q）卖弄（nong）干涸（h）咄咄逼人（du）二、现代文阅读阅读下面语段，完成下列小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主者的精神。3 . 请概括这段文字的中心意思。4 . 认真阅读文段，理清思路。5 . 请指出与白求恩同志“对工作极端的负责任”构成鲜明对比的句子，并赏析这样对比的作用。雪事孙光利进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。清晨，屋里还黑着呢，我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它簌簌落着的声音。我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来，雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪，早已不是从前的模样。我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗?那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪已悄然褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢?此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪越来越遥不可及了。6 . 下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）A作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。B文章围绕“雪”展开叙述，条理清晰，脉络分明。C文章语言庄重典雅，含蓄隽永，令人回味无穷。D作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考。7 . 根据文章内容，将表格补充完整。童年“雪”事“我”的情感欣 喜独自踩雪找父亲吃白面膜赞 叹8 . 第段在文中有什么作用？请简要分析。9 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏析这个句子。（2）“这雪，空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果。10 . 文章结尾处，作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”？请简要分析。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成后面小题（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自桃花源记（二）老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者。惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自昨梦录穴中人语）（注）容：允许 枲：x，麻 薪：柴11 . 解释下面句子中加点词语的意思。（1）有良田美池桑竹之属（_）（2）率妻子邑人来此绝境（_）12 . 把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。13 . 语段（一）中，作者描写桃花源的自然环境和生活现象，表达了怎样的社会理想？14 . 结合语段（一）（二），分析这两处世外桃源的异同。四、情景默写15 . 依据课文填空爱莲说中比喻君子不同流合污的语句是： _， _。（2）夫战，勇气也。_， _，三而竭。（3）我希望有一天，地下的烈火，_，_。（4）杜甫望岳中的千古名句“_，_”表现了他的壮志凌云的豪情，被后人所传诵。（5）这就是我一个共产党员的自白，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字,回答后面小题。行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。16 . 请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的情感。17 . 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（ ）A诗的前四句写朋友因惋惜、同情李白的境况,设下盛宴为之饯行。B“停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现,形象地表现了作者内心的苦闷和抑郁。C“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞,作者以此比喻自己在仕途中遇到的艰难险阻。D这首诗抒发了作者怀才不遇的情慨，也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。六、语言表达18 . 根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。早晨，材叶与阳光亲密地谈话（1）（排比）树叶（感激地）说：_（2）（比喻）阳光（谦逊地）说：_七、名著阅读19 . 名著导读（1）骆驼祥子中，祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）A因为祥子长得帅 B祥子是刘四爷的干儿子C祥子很能干，可以免费帮刘四爷干活 D刘四爷知道女儿虎妞喜欢祥子（2）小浣熊水浒英雄卡是很多“八零”“九零”的童年回忆，请你将下面英雄卡背面的人物小传补全。八、综合性学习20 . 七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”九、作文21 . 请你以“变”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、地名。不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、