2020版部编版语文六年级上册第七单元测试卷（B卷）D卷

2020版部编版语文六年级上册第七单元测试卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语。1例：眼巴巴_2例：摇摇晃晃_3例：哈哈大笑_2 . 看拼音写汉字mlinsuxnsuy fngi（_）（_）（_）yoyunjiojnnozh bhuihoy（_）（_）（_）3 . 读拼音，写词语。春天来了，阳光明媚，万物复苏。bi hu（_）长出了鲜嫩的叶子，大地一片苍翠，tng lu（_）、d jun（_）开出了明艳的花朵。动物们也恢复了生机，b q（_）的mo tu yng（_）、wn shn（_）的g zi（_）、歌声清脆的夜莺大自然在呼唤我们去春游吧！4 . 按课文内容填空。1春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地找哇，找哇。2春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑读了这段话，我们通过_、_、_和_感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_之情。二、语言表达5 . 照样子,把句子写具体。例:她把这些石浆一点一点填补在缺口上。她把这些(滚烫的)石浆一点一点填补在(天空的)缺口上。1.枝叶遮住了阳光。_2.鱼儿在河水里游来游去。_三、现代文阅读阅读课文爱迪生救妈妈选段，完成练习。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。6 . “明晃晃”的“晃”在这里读（ ），还有一个音是（ ），可以组词（ ）、（ ）。7 . 爱迪生想出来了一个什么好办法？请用“_”把相关语句画出来。8 . 你觉得小时候的爱迪生是一个什么样的孩子？_9 . 你想对爱迪生说点什么？_阅读下面的文章，完成练习。小泽征尔跪听二泉映月有一天，小泽征尔到中央音乐学院访问，提出想听听二胡独奏二泉映月。当时，为他演奏的是中央音乐学院民乐系一位17岁的女生姜建华。她端庄典雅，神情凝重，一声长叹开头后，旋律渐起，时而如泣如诉，时而哀婉凄凉，时而缠缠绵绵，小泽征尔听着听着，情不自禁，掩面而泣。突然，他从坐着的椅子上顺势跪下去。在场的人们大惊，姜建华也不知所措地停止了演奏。坐在他身旁的中央音乐学院院长同样惊呆了，以为小泽征尔年事已高，出了什么意外。院长赶紧拉着他的手要把他扶在座位上，可小泽征尔不肯，他以东方人特有的虔诚说道：“这种音乐应当跪下去听。坐着和站着听，都是极不恭敬的。”就这样，他一直跪着，双膝并立，直到曲终。演奏完后，小泽征尔泪流满面地站起来，对姜建华深情地鞠了一躬，说：“谢谢你的演奏，要是早一点听到你用二胡演奏它，我是根本不敢指挥乐队再演奏它的。”随后又喃喃自语地说：“这是真正的天籁，是世界级名曲。”小泽征尔是世界顶级的指挥大师，赫赫有名。二泉映月的作者是一个街头艺人，而演奏者是一位学生，同样名不见经传。可是，小泽征尔却下跪了，真诚地下跪了，因为内心对音乐的共鸣和感动，还有灵魂深处的敬畏。10 . 联系上下文解释词语。不知所措：_11 . 用“_”画出表现二泉映月音乐特点的句子。12 . 小泽征尔为什么要下跪？从中可以看出他是个怎样的人？_13 . 你有没有听过让你感动的乐曲？写一写你当时的感受。_四、信息匹配14 . 给加点字选择正确的解释。“辞”的解释有：文辞，言辞；古典文学的一种体裁；告别；辞职；解雇；躲避，推托。告辞（_）辞呈（_）辞赋（_）推辞（_）辞退（_）修辞（_）五、书面表达15 . 写作题要过年了，爸爸妈妈一定在紧张地为过年做准备吧。你的家乡有哪些年俗呢？问问爷爷奶奶爸爸妈妈。你还知道哪些地方的年俗呢？可以问问家长，也可以问问朋友，或者上网查一查，把你所了解到的写成一篇习作。六、连线题16 . 拼音节，用线把音节词和图片连起。q qi xing mo hi tn qin b xing jio p to dng lng yu yng第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、