人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中调研生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中调研生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生态系统中，生态平衡最易被破坏的是A农田生态系统B草原生态系统C湖泊生态系统D热带雨林生态系统2 . 以下现象，说明生物影响环境的是（ ）A春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B春夏季过度放牧导致的草场退化C秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅3 . 科学实验的一般过程包括明确实验原理确定实验目的选择实验材料和用具进行实验操作步骤观察记录实验现象得出实验结论ABCD4 . 被称作“绿色水库”的是（ ）A海洋生态系统B沙漠生态系统C森林生态系统D淡水生态系统5 . 生物世界多姿多彩，下列属于生物的是（ ）A湖泊中树的倒影B沙漠中的骆驼刺C战胜世界围棋冠军的阿尔法狗（智能程序）D五颜六色的珊瑚6 . 如下图中的一组实验器材适于（ ）A解剖B加热C放大D染色7 . 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）A所有变量都不同B所有变量都相同C除实验变量外，其他变量都相同D除实验变量外，其他变量都不同8 . 下列事例能够说明细菌对人类有害的是A利用大肠杆菌生产胰岛素 B链球菌可以使人患扁桃体炎C食用毒蘑菇可以使人中毒 D根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用9 . “生物圈2号”（如图）是仿照地球生物圈建立的一座微型人工生态循环系统，在进行了18个月后，实验以失败而告终。这证明地球目前是人类和其他生物生存的唯一家园。下列关于生物圈的说法不正确的是A生物圈指的是地球生物生存的全部环境的总称B生物圈是地球上最大的生态系统C生物圈的厚度大约为20千米，是地球表面的一个薄层D生物圈为生物的生存提供了阳光、水、营养物质等基本条件10 . 酸雨对生物的危害极大，它形成的主要原因是A动植物的呼吸作用B大量使用含氟利昂的空调C大量燃烧含硫量高的煤产生二氧化硫D石油、天然气等燃烧产生大量的二氧化碳11 . 生活中经常将金鱼藻放在金鱼缸里，其主要目的是：A增加养料B增加氧气C保持水清洁D美化鱼的生活环境12 . 入秋时节，树叶会变黄掉落，形成一道美丽的风景线，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A生物能进行呼吸B生物能排出身体内产生的废物C生物能对外界刺激作出反应D生物的生活需要营养13 . 下列不属于调查活动的是（ ）A人口普查B卫生检查C濒危动物调查D森林资源清查14 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈15 . 小明在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，一不小心挪动了显微镜，看不到物像了。要想重新看到物像，所要进行的操作是A调节粗准焦螺旋B转换物镜，换成高倍镜C重新进行对光D调节光圈16 . 下列植被类型中，哪一种植物种类最多（ ）A常绿阔叶林B落叶阔叶林C热带雨林D草原17 . 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，这种现象称为（ ）A保护色B适应C警戒色D拟态18 . 要除去镜头上的灰尘，正确的方法是用 A绒布擦B干净的手帕擦C纱布擦D擦镜纸擦19 . 下列是有关潍坊生物的叙述错误的是A全蝎可舒筋活血，防风防湿，解毒强身B“新装齐纨素，咬洁如霜雪”临朐蚕丝织绸的誉词C蚕蛹可以加工成食品，还可制作诹汕、饲料等D潍县萝卜的营养价值正常，富含维生素A，故又称“维他命萝卜”20 . 观察如图中曲线，下列对曲线分析不正确的是（ ）A若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量，则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行B若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系，则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等C若乙图中A段位组织内毛细血管，则b为氧气含量的变化曲线D若乙图中A表示肾小球，纵坐标表示某些物质的含量，则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质21 . 在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。下列不属于生态系统的一是（ ）A一只空鱼缸B一个养鱼池C一个小湖泊D一条小河22 . 分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是（ ）A要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理B乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊C要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜D只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分23 . 下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应A拟态B保护色C警戒色D鱼摄取食物24 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）A甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的氧气耗尽B乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与25 . 下列关于科学方法的说法中，错误的是 （ ）A科学的观察需要全面、细致和实事求是B每一项调查都要对每一个调查对象进行清查C在进行科学探究时，我们要如实记录D对照实验只允许有一个变量26 . 下列关于生物多样说法不正确的是A我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡”B每一个生物个体都是一个丰富的基因库C生物多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性D保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施27 . 樱桃的果实小如珍珠,色泽红艳光洁,味道甘甜而微酸,是上市最早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。为提高大棚樱桃的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 （ ）A定时通风B适当增加光照C适时松土、施肥D保持棚内温度恒定28 . 如图为某同学总结的光合作用公式据图分析可知光合作用（ ）二氧化碳+水+氧气A有光和无光时都能进行B把简单的有机物转变成复杂的有机物C原料是二氧化碳、水、光D把光能转变成化学能储存在有机物里29 . 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（ ）显微镜序号ABCD目镜5101520物镜10401040AABBCCDD30 . 在同一生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）A害虫和青蛙B松树和松鼠C青草和山羊D水稻和杂草31 . 下列有关生态系统的叙述，错误的是A生态系统的能量最终来源于太阳B湿地生态系统具有“地球之肾”的美称C一片树林中的所有树木是一个生态系统D生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动32 . 生物学是研究（ ）的科学A生命现象和生命活动规律B生命现象C生命活动规律D生物结构和功能33 . 动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有 （ ）阳光 水分 空气 足够的食物 隐蔽地ABCD34 . 生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（ ）A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D生物个体数量多样性35 . 雷鸟如期在一个干旱迟迟没有降雪的冬季褪去它有横纹的灰褐色羽毛，这使它洁白无瑕的羽毛在环境中变得非常醒目，这说明（ ）A适应的普遍性B适应的相对性C适应的绝对性D适应的针对性二、综合题36 . 如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题：（1）对物像起放大作用的结构是_和_（填序号）。（2）在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该选用_光圈及_面反光镜。（3）对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视_，以防_。（4）用显微镜观察到的物像如果不够滩晰时，应调节图中的_结构。（5）小明发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片向_移动。（6）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选的目镜是15X，物镜是40X，那么小明所观察到的细胞是原细胞的_倍。37 . 如图，图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中表示相应的细胞或结构请据图回答下列问题：1. 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（_）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用2. 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（_）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用3. 若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的（_）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用三、资料分析题38 . 阅读资料，回答下列问题。在200多年前，澳大利亚是没有野兔的，后来有人将野兔带到了澳大利亚。澳大利亚有广袤的牧场，没有大型的肉食动物，野兔到了澳大利亚，数量剧増。据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多，牧场被破坏变为荒地，澳大利亚的农业和畜牧业也蒙受了巨大损失。人们想尽办法来消灭兔子，效果甚微，后来生物学家发现粘液瘤病毒，是消灭澳大利亚兔子的最理想武器，这种病毒对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害。粘液瘤病毒一经使用，感染病毒的兔子的死亡率达到了99.9%。到1952年，整个澳洲有80%95%的兔子都全被消灭。然而一段时间后，感染病毒的兔子的死亡率越来越低，与此同时，兔子的数目也逐年回升。为了防止灾难重演，科学家们仍在继续努力寻找新的控制方法。（1）为什么兔子会在澳大利亚泛滥成灾？_（2）生物的生存对环境和其他生物都会造成影响，请你举例说出兔子对澳大利亚环境产生的影响以及对其他生物造成的影响。_（3）你认为澳大利亚科学家为什么不采用引进兔子的天敌的方法来消灭兔子？_（4）为什么感染病毒的兔子死亡率会逐渐降低？请你用达尔文的理论来进行解释。_四、实验探究题39 . 七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_（用箭头和序号表示）。（2）上述图操作有误，请改正：_。（3）步骤中，A、B两装置形成了_，其变量是_；步骤中，a与b相互对照所得出的结论是_。（4）进行和 的目的，是为了检验叶片中是否含有_。（5）步骤中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_。40 . 蝌蚪生活在水中，它们的生长发育是否需要空气呢？有同学设计了下面的实验来探究这个问题。请分析回答：（1）提出问题：蝌蚪的生长发育需要空气吗？（2）作出假设：_。（3）实验设计装置如图：该对照实验的变量_。图中实验应改进的是_。（4）如果甲烧杯中的受精卵死亡，乙烧杯中的正常生长发育，你得出的结论是_。（5）如果在你家乡青蛙的数量日渐减少，你建议_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、二、综合题1、2、三、资料分析题1、四、实验探究题1、2、