人教版九年级上学期第一次调研化学试题

人教版九年级上学期第一次调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下实验现象描述错误的是A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体2 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，冒出大量的白色烟雾，放出热量，生成白色粉末B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成一种黑色的固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D石蜡在氧气中燃烧发出红色的光、冒白烟、放出热3 . 2019年为“国际化学元素周期表年”,元素周期表是学习化学重要工具。A、B、C为周期表中1-18号元素,在周期表中的位置如图所示。已知A原子的核电荷数为8,三种元素原子的核电荷数之和为34下列说法错误的是（ ）AB C的最外层电子数相同BA为氧元素CA C处于同一周期DC的原子序数为174 . 下列物质由离子构成的是ACuBMgCl2CCO2D金刚石5 . 不能说明分子之间有间隔的事实是（ ）A冰受热融化成水，体积变小B面粉中掺入砂糖C各为的酒精和水混合后，体积小于D打满气的气球可以被压缩6 . 对下列各符号中“2”所表示的含义，其说法错误的是A2H-表示二个氢元素B2O3-表示二个臭氧分子CMg2+-表示一个镁离子带二个单位正电荷DSO2-表示一个二氧化硫分子中含有二个氧原子7 . 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A排水集气法或向上排空气集气法B排水集气法C向上排空气集气法D向下排空气集气法8 . 下列关于质量守恒定律的说法正确的是A水结成冰前后，质量不变B化学反应前后，原子总数、分子总数、元素种类、物质种类都不发生改变C1g木炭与1g氧气完全反应后生成2g二氧化碳D用铁钉和硫酸铜溶液的反应验证质量守恒定律时，可在敞口容器中进行9 . 经实验测定某物质中只含有一种元素，下列说法中正确的是（ ）A该物质一定为单质B该物质可能为混合物C该物质可能为化合物D该物质不可能为纯净物10 . 下列过程中没有化学变化发生的是（ ）AABBCCDD11 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是A干冰用于人工降雨，因为干冰升华吸热B活性炭能够除去异味，是因为活性炭具有吸附性CC、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有可燃性D洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂具有乳化功能12 . 下列词语描述的内容属于化学变化的是A木已成舟B冰雪消融C死灰复燃D土崩瓦解13 . 关于化合反应说法正确的是（ ）A反应物中一定有单质B各元素存在形态一定发生变化C各元素化合价一定发生变化D反应物和产物中至少有一种化合物14 . 硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，该反应的化学反应方程式为2H2+SiCl4Si+4X，下列说法正确的是AX的化学式为HClB四氯化硅是由一个硅原子和四个氯原子构成C该反应是复分解反应D四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1:415 . 下列实验方案可行的是（ ）A用燃烧的木条区分氮气和二氧化碳B用闻气味的方法区别氧气和氮气C通过观察颜色区别二氧化锰和氧化铜D二氧化碳和氧气可用紫色石蕊试液或澄清石灰水加以区分16 . 某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ）AH2、CH4BH2、COCH2、CH4、CODCH4、CO、CO2二、填空题17 . 下表为元素周期表中核电荷数为118的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题：（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息：_。（2）在第二周期中，各原子结构的共同之处是_；元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以_元素结尾。（3）第13号元素的原子在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子，其阳离子是_。（4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：（已知：代表氧原子，代表硫原子）变化表示的宏观事实是发生了_变化；变化表示的微观本质是_。（用微粒的观点解释）18 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_表示的是_（填“分子”或“原子”）。（2）如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图；氯原子的结构示意图中X的数值是_；其在化学反应中易_电子（填“得到”或“失去”）其离子符号是_。（3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。三、实验题19 . 下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:（1）写出标号仪器名称: a_。（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_。（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_。（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。四、简答题20 . 2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH48H2O。请回答：这种可燃冰与其他燃料相比有什么优势？_这种可燃冰的质量为_ _g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质，已知F为红色粉末它们之间的关系如右下图所示（图中“”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）（1）推断物质的化学式：A、B（2）G转化为D的基本反应类型是（3）写出下列反应的化学方程式：；（4）写出G在氧气中燃烧的化学方程式六、科学探究题22 . 同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：（提出问题）将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？（查找资料）（1）少量钠通常保存在煤油中（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81，沸点882.9，密度为0.97g/cm3（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气（做出猜想）猜想：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；猜想：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。（实验探究）实验操作实验现象取10ml一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50ml的烧杯里取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀（现象分析）（1）钠熔成小球是因为_。（2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生。（3）析出蓝色沉淀是因为_（用化学方程式表示）。（继续探究）有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：实验操作实验现象结论取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸沉淀全部溶解，溶液变蓝色_（实验结论）在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为_。七、计算题23 . （1）硫酸（H2SO4）中各元素的质量比是多少？（2）将21g铁粉与足量的稀硫酸反应。计算：生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？生成的氢气在标准状况下的体积是多少升？（氢气的密度是0.09g/L）24 . 取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：（1）通过计算确定剩余固体的成分和质量_（2）剩余固体中氧元素的质量分数_（计算结果保留到0.1%）.第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、