人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第5课《草船借箭》同步练习（II ）卷

人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第5课草船借箭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （6分） 拼一拼，写一写bo yung lsh ykun rng_2. （6分） 写出下列词语的近义词。 真确_天性_姹紫嫣红_仿佛_3. （8分） 区分下列生字并分别组词。侵_ 伦_ 捐_ 衔_ 蚀_浸_论_ 绢_ 街_ 浊_4. （2分） 写同结构词。顺风顺水（ABAC）_ _ _5. （4分） (2019都匀) 在横线上填上合适的词语。 _的个性 _的品性 _的杰作_的身影 _的舞姿 _的教室6. （8分） 写出划线字在句中的意思。这是公事，希望先生不要推却。_这件事我久久不能忘却。_7. （4分） 给下列划线的字选择合适的解释。讨：A讨伐。B索取；请求。C招惹。D讨论讨教_讨厌_声讨_探讨_8. （5分） 按要求改写句子。 在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病句）火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句）悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句）人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）二、 综合题 (共1题；共8分)9. （8分） 完成下面问题（1） 下面句子的说法有错误，请改正。“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”是个疑问句。“小梁，别浪费东西了。我我不行了。”这句中的省略号表示话没说完。（2） “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（ ）A . 这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。B . 这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。C . 指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。三、 现代文阅读 (共2题；共14分)10. （10分） 阅读下文，回答问题这时候大雾（漫 幔）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zi zhi）。诸葛亮下令把船头朝（cho zho）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（1） 请你给文中划线字选择正确的读音水寨_（zi zhi） 朝_（cho zho）西（2） 请你选择括号里正确的字大雾（漫 幔）_天 靠_（进 近）（3） “诸葛亮笑着说：。”从这一“笑”中你体会出了什么？ （4） 借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（ ） A . 他知道第三天四更时分一定有大雾。B . 他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。C . 他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。D . 诸葛亮是神仙，能掐会算。11. （4分） 阅读短文，回答问题 卖烤白薯的老人伫立在凛冽的北风中没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点儿也没有衰老。简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。他伫立在风中，没有丝毫冷的样子，他吆喝道：“热乎的烤白署啊！”在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我梦中出现。有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“温暖！”（1） 联系上下文，解释下面的词语。 凛冽：_憨厚：_（2） 从文中找出描写人物神态的句子写下来。 （3） 第一段中“没有一片挡风的棚，也没有一片瓦”意在突出： _（4） 第二段中作者主要从_、_和_三个方面写出了老人_的特征。 （5） “我”为什么认为老人卖的是“温暖”？（请从两个方面加以回答） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 综合题 (共1题；共8分)9-1、9-2、三、 现代文阅读 (共2题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、