人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是A蒙眬无虞毛骨悚然垂垂暮老B闲睱达观悲天悯人迥乎不同C滞笨羸弱群蚁排鸦血气方刚D塌败取谛叱咤风云马革裹尸2 . 下列词语中加横线字每组读音都不相同的一项是（ ）A伛腰老妪泣咽咽喉差使差错仄歪苦涩B俨然严肃案牍读书狼藉书籍淤泥于是C篆章转身惶恐荒僻唏嘘稀罕噩耗厌恶D奔丧奔跑伎俩俩人愧怍愧疚寒噤禁止二、现代文阅读阅读一面中的一段文字，回答下列问题。门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本 内山老板大概看出点儿什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那一本好。”他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。3 . 选文划线处营造了怎样的环境？对表现文章主要人物的形象有什么作用？4 . 文章在写到鲁迅的外貌时反复强调了他“瘦”的特征，目的何在？5 . 下面的评价哪一项不正确（ ）A“这样一来不会错了，正是他！”这一句充满了强烈的惊喜之情。B“同志”，表示亲密无间，鲁迅热爱广大革命人民。C“师傅”，表示循循善诱，鲁迅热忱地指导广大革命青年“俯首甘为孺子牛”。D“战士”表示顽强战斗“横眉冷对千夫指”。6 . 文中加点词“站在前进行列最前面的”“我们的”两个修饰语分别强调了鲁迅先生怎样的特点？7 . 选段最后一节“我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。”的原因是什么？充分表达了作者对鲁迅先生怎样的情感？8 . 联系选文说说文章以“一面”为题好在哪里？阅读事物的正确答案不止一个，完成后面小题。（1）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。（2）然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性思维又有哪些必需的要素呢？（3）有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”（4）我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（5）这方面的典型代表，首推约翰.古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械-葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。（6）另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。9 . 作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？10 . 请归纳一下创造性思维有哪些必需的要素呢？11 . 第（3）段中的“这种情况”指的是什么？12 . 第二段划线句子是什么句式？在结构上起什么作用？13 . 试用简洁的语言分别概括（5）、（6）两段的内容，并分析其作用。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（十二章节选）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。（诫子书）14 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）博学而笃志（2）人不堪其忧（3）非宁静无以致远（4）年与时驰15 . 与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是A不毛之地B而两狼之并驱如故C下车引之D曲肱而枕之16 . 翻译下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。17 . （乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “_”字，对比鲜明。18 . 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。四、情景默写19 . 默写（共13分）(1)酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理的句子是_，_。(2)赤壁中表示议论的语句是_，_。(3)水调歌头（明月几时有）中表达对远方亲友美好祝愿的句子是_，_。(4)山坡羊潼关怀古中表达全曲主旨的句子是_；_。(5) 冰霜正惨凄，_。(6) 念天地之悠悠，_！(7) 行到水穷处，_。(8) 俱怀逸兴壮思飞，_。(9) 蓬山此去无多路，_。(10) 不畏浮云遮望眼，_。(11) 碧云天，黄叶地，秋色连波，_。(12) 天街小雨润如酥，_。(13) 海内存知己，_。五、诗歌鉴赏阅读秋词一诗，完成下列小题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20 . 下列选项中表述不正确的一项是A首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。B“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。C末句直接抒写自己的感受，表现作者乐观的情怀、昂扬的斗志。D本诗是刘禹锡所作，当时诗人因参与变法而被贬，内心充满苦闷。21 . 下列对诗歌的分析不正确的一项是A这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，刚健明亮，在古典诗歌中是不多见的。B本诗将“实”和“虚”有机的融合在一起。C本诗运用了联想、对比、夸张等多种修辞手法。D全诗气势雄浑，意境壮丽，融情景、理于一诗。22 . 下列诗句与本诗所表达的感情最为相近的一项是A常恐秋节至，焜黄华叶衰。（乐府诗集长歌行）B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）C君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）D沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）六、语言表达23 . 在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是_。如果文化传承与文化创新毫不相千，这样的传承就是十分可疑的，我们还应该明，秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的资源之一，非全部。我们_，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。七、名著阅读24 . 名著阅读 （1）下列说法，不正确的一项是（ ）A艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，鱼化石光的赞歌就写在这一时期。B宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题。这集中体现在吉檀迦利中。C晁盖人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。D很多事情都能体现鲁智深“路见不平、拔刀相助”的特点，例如拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、棒打洪教头等。（2）央视天下足球栏目曾将世界足坛巨星与水浒传中的好汉一一对应。请你根据他们的特点判断对应人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑坐镇后场运筹帷幄速度奇快只闻其声难觅踪影速度与力量结合的非洲选手射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”。百步穿杨帅气逼人对应水浒人物（ ）（ ）（ ）（ ）八、综合性学习25 . 阅读下面材料，回答问题。材料一：网讯2017年，“中国制造”的足迹出现在全世界各地，屡创佳绩。在肯尼亚的边远地区，四达时代“万村通”工程为村民们带去数字电视的便利；在里约奥运会赛场上，作为奥运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；在多哥洛美港集装箱码头，中国制造的巨型吊车夜以继日地调配货物从智能手机到家电，从铁路到大桥，“中国制造”正在以日益提升的实力获得海外的认可和接受。材料二：（1）给材料一拟一个恰当的标题。_（2）认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容, 并说明漫画寓意。_九、作文26 . 题目：我不能不要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、