人教版2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷(检测)

人教版2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语的字形和加点字读音有误的一项是（ ）A婉转黄晕(yn)抖擞精神(du)一霎（sh）时B娇媚贮蓄(zh)繁花嫩叶(nn)憔悴（cu）C化妆花苞(bo)咄咄逼人(du)看（kn）护D碣石水藻(zho)莅（l）临高藐（mio）2 . 下列句子顺序排序最恰当的一项是（ ）他哀叹国家的元气伤尽，哀叹将士们的流血牺牲，却不提自己的功劳。打下南京，南京城城墙修复以后，这本是历史上惯常有的记功好机会，很多人建一个碑，把功劳传之后世。有了功劳自得自夸，原本是人之常情。但是曾国藩没有这样，他为石碑写了16个字，“穷天下力，复此金汤，苦哉将士，来者勿忘”。大功不居至高境界，把功劳看成小菜一碟，要多么大的心胸气度，要多么高的人格境界。ABCD3 . （题文）（18届甘肃临洮县九年级下学期期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。B电视剧长征，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军二万五千里到达陕北的风雨历程。C家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。D随着“武威教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。B通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。C我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。D每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。5 . 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）A红星照耀中国是一部纪实性很强的报道性作品；朝花夕拾记述了鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念；向太阳大堰河我的保姆均出自艾青诗选。B孙权劝学周亚夫军细柳虽有嘉肴分别选自资治通鉴史记礼记，其中的资治通鉴是编年体通史，史记是纪传体通史。C“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种文体；“书”是指书信，是一种应用性文体，古人的书信又叫“尺牍”“信札”；“记”是古代的一种小说体裁。D“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指世俗的乐曲；“烽火连三月”中的“烽火”是古时边防报警的烟火，借指战事；送东阳马生序中的“生”是后进的人在前辈面前谦称自己，“既加冠”中的“加冠”指已成年。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。父亲的光周进平应该是一个很特别的冬天。父亲所在的石灰厂垮了，他成了一名普通农民，心情郁闷到极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳。我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到一些野生的莲藕的。于是，失去工作的父亲干起了挖藕的营生。于是父亲开始早出晚归。晚上回家，在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称秆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。很长一段时间里，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。在弄清楚了父亲在挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传至那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。他一边打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该说来是比较顺利，在中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们怎么去做。6 . 结合第段，补全下面表格。事件感情变化很难发现父亲的身影A_看见微弱的亮光振奋起来看见父亲在张望B_7 . 联系上下文，赏析下面句子。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。8 . 结合文章，具体分析父亲是个怎样的人。9 . 结合全文，简要分析标题“父亲的光”的含义。10 . 文中第段找到父亲后，“我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他”，请紧扣文章内容，描写“我”此刻的心理活动。阅读下面的文章，完成后面小题。于爹的木盆汪涵如果我有两条命，我一定拿其中一条去做一个快乐的木匠。听到这个，你会吃惊吗？你一定不明白当木匠是件多么幸福的事情。那一天的午后，我在靖港保健街上，看见于爹一摇一摇地走，像只公鸭子般往前面猛赶，旁边打铁的、卖药的、卖茶叶的，还有姚记坛子菜的掌柜，都在和他打招呼，他还使劲往前走，谁也不想理。看见于爹这么自在，我来了兴致，说：“于爹，等一下，我要和你去做木盆。”于爹半眯着眼睛，速度一点没减，说：“莫来，莫来，我要困觉。”这个木匠很会享受啊，我决定去查验一下。从保健街往西走一点，不用过那个石拱桥就到了。我偷偷靠近他的铺子，看到他真的困了，靠在竹躺椅上，把扇子扔在一边。木器店的门半掩着，午后的阳光晒进铺子里有两尺，都堆在刨花上，还有小虫子在里面飞舞，他就在阳光边睡得很舒服。那些工具散落着，他可以随手把它们拾起来。我不是木匠！这个事实让我别扭起来，我甚至都有点开始嫉妒了，我挤不进于爹的时间，他的时间只属于他自己，不属于我。想实现当木匠的愿望，我必须要耐心点。等阳光漏进窗子只有三寸的时候，于爹终于醒了，他对我说：“崽伢子，你进来咯。”他算是我的师父吧，我得靠他才能过一点点的木匠瘾。我们终于要开始干活了。这时候天气还燥热得很，于爹的头顶上有一个铁吊扇，连漆都没有。这电扇其实很老，一直转了20年，这是作坊里唯一的电器了。于爹说，这是飞行牌的，广州生产的，非常好，让人凉快，刨花也不会被吹起来，所以就一直没有舍得换。于是，我和他一起劈木头，刨板子，弄出一大堆板子。第二天，我们要把它们箍成木盆。有人打电话要来找我，我也说：“莫来，我要做木匠。”做主持人啦，接受访问啦，这些我统统不记得了，现在的我就是个木匠，别的我都不太愿意记得，谁也打搅不了一个木匠的幸福，可见做木匠是一件很好的事情。于爹不太会讲故事，他的话太简单了，我都无法了解他做木匠的时候，脑子里在想些什么。偶尔，他会说：“要是手里没有木工，就觉得手里没味。”60年来，于爹一直活得手里有味，做着各种各样的桶子，有打谷桶、家用的饭桶、米桶、马桶，还有妇人用的坐桶。木工是他生活的胡琴，他咿咿呀呀地拉着，拉到靖港的水变成浑蓝，拉到心爱的姑娘去了远方。他换了几个新墨斗，换了几把新钳子，这些都是让人高兴的事情。不知不觉中，于爹的孩子长大了，湘西的送漆佬不再来了，真不记得，什么时候起，人们开始用铁桶漆，没有人用生漆了。这些琐事，都是他慢慢告诉我的。经常，我在这里待一个下午，才能听到他讲出一件很小的事情。于爹干活的样子，照相照出来应该很好看，假如能画成水粉画应该更好看：他站在无边的刨花堆中，建造木头的宫殿。他的血气随着手上的青筋一路奔腾，随着绕锯、推刨、平槽刨、劈蔑刀这些工具，贯通到木工、钓鱼、吃饭这些生活琐事，贯通到木头的每一个疙瘩、每一丝纹理之中，像个真正的大师。60年了，他有很多自己的小讲究，保持了他最爽气的工作打扮：穿一件衬衫，拿一碗沱茶。他从未使过电锯，闻不得上面的生铁气，或许电锯这玩意儿，只配做电影里的道具吧。他最主要的工具是裂了柄的斧子和刨子，它们把靖港的时光碎片，在每个年代都裁剪得一样整齐。那些碎片，随时可以箍成一个硕大的木盆，那是他自己的城。那么我的城呢？汪涵有味 有删改11 . 作者为什么认为当木匠是件多么幸福的事？12 . 请赏析下列句子中加点词的表达效果。（1）木工是他生活的胡琴，他咿咿呀呀地拉着，拉到靖港的水变成浑蓝，拉到心爱的姑娘去了远方。（2）他的血气随着手上的青筋一路奔腾，随着绕锯、推刨、平槽刨、劈蔑刀这些工具，贯通到木工、钓鱼、吃饭这些生活琐事，贯通到木头的每一个疙瘩、每一丝纹理之中，像个真正的大师。13 . 分析第四段中“木器店的门半掩着，午后的阳光晒进铺子里有两尺，都堆在刨花上，还有小虫子在里面飞舞，他就在阳光边睡得很舒服”这句话在文中的作用。14 . 如何理解“那些碎片，随时可以箍成一个硕大的木盆，那是他自己的城”这句话的意思？结合文本谈谈你的看法。三、对比阅读（三）阅读下面两段文字，完成1618题。（10分）甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹岳阳楼记）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修醉翁亭记）15 . 、解释句中划线的词语。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也（2）朝晖夕阴（3）云归而岩穴暝（4）四时之景不同16 . 、翻译下面的句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。17 . 、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)（2分）四、句子默写18 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）_，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患，死于安乐)（2）出淤泥而不染，_。（_） 爱莲说）（3）_，猿则百叫无绝。吴均与朱元思书（4）_，往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修醉翁亭记（5）_，思而不学则殆。（论语）（6）老骥伏枥，志在千里。_，_。（曹操龟虽寿）（7）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（8）穷则独善其身，_。 （孟子）五、名著阅读19 . 名著阅读。“大堰河,今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。”从上段内客节选自_，作者是_，原名_。他前期诗歌的主要意象是“_”。20 . 作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请结合我爱这土地这首诗或艾青的其他诗作,任选一个角度,谈谈你对艾青诗歌特色的理解。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉六、作文21 . 同学们，进入中学生活的第一个学期已经过去大半了，请回忆你进入初中以来的学习、生活，在这段时间里，你收获了什么？是友谊、幸福、成功，或是坚强、喜悦、感动，还是请以“这个学期，我收获了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、2、六、作文1、