人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷（模拟）

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子的排列顺序最恰当的组是（ ）。 我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。这真是蝉家族的大灾祸。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。大怪物只须一踏，就可轧扁它们。然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。ABCD2 . 下列加横线成语使用不正确的一项是（ ）A这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。C沙漠地区极其荒凉，人迹罕至。D莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。3 . 下列句子中没有语病的一项是：（ ）A书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。B当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。C在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。D参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。二、现代文阅读阅读文段，回答问题人生一课蔡良一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我。却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。4 . 第一段的最后一句中所说的“心事”指的是什么事？这句话在文中所起的作用是什么？5 . “我”不准备去听课的理由有哪些？6 . 从文中找出一个生动传神的比喻句，并说说它的好处。7 . 本文的标题是“人生一课”，可文中并未记叙老师讲课的内容，应该怎样理解这个标题？阅读下面的文字，完成各题。芦苇乔洪涛那些草从黑色的泥地里长出来，它们和地下的根一样，也是一节一节的，它们有着竹子一样修长的叶子，但是我的祖先却叫它们芦苇。我不知道这是为什么，父亲告诉我，芦苇到秋天的时候，就开一大团一大团的白花，冬天的时候死去，第二年春天再活过来；而竹子不开花，竹子一开花就永远地死去了，再活不过来。我的故乡遍布这种叫芦苇的植物，它们成片成片地生长在村庄的周围，跟着一条叫蒲苇河的河流曲折蜿蜒，长成一大片茂密的芦苇荡。这些植物的年纪比我祖父的祖父还大，我的祖先还没有来的时候它们就已经在这儿生长了，一年死一次，一年生一次。它们把根深深地扎进黑色的泥土里，向四周肆意扩展，你拿一把铁锨随便找个地方挖下去，都会切着它们纤细的根。父亲犁地的时候就常常翻出来一两棵脆脆的白生生的苇根。那可是一块种了多少年的熟地啊。它们藏在地下，一有机会就冒出尖尖的头来，并且趁你不留神工夫就迅速地生长成一棵挺拔的芦苇。这些根在土里就像千万只飞鸟在空中一样任意飞翔，占领着空间和泥土，织成一张巨大的网。我们整个的蒲苇桥村庄就坐落在这张大网上。这里到处都长满了芦苇和蒲草，我们的村庄就是以它们命名的。父亲说，实际上我们都是蒲苇桥一棵一棵活着的芦苇，我们的根像芦苇一样深深地扎在大地上，我们永远离不开这黑色的泥土。父亲说这话的时候，我还只是一个懵懂的少年，但是我隐约地觉出父亲是一位乡村哲学家，除他之外我还没听谁说过人是一棵芦苇。地面是一个界点，芦苇在两个空间里生活。根向底下使劲扩展，死死地抓住泥土；茎则直直向上，抢占着地上的位置，芦苇是一种特殊的植物，它一节一节地长着，就像我们进行一次长途的旅行，总要走一走歇一歇一样，每歇一次，它就挑起一把叶子做绿伞。我觉得芦苇更像一个人，抑或是人在冥冥之中学了芦苇。但人和芦苇是不一样的。一位哲人说：“人是一棵会思想的芦苇”，会思想是人比芦苇高明。但会思想也使许多人长得歪了，不能像芦苇一样正直地生长。人群中有歪心斜术之人，但谁见过一棵弯着生长的芦苇?芦苇一路直直地长下去，慢慢高过我们的头顶，我拨开苇丛走进去，后面的芦苇复又合拢，苇荡把我淹没了。这些细细的苇叶组织成了翠绿的空间。它们像一叶叶小舟，又像一队队纤柔的少女，这让我想起那首古老的诗谣：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这些长腿细腰的美人儿可就是我二十年中夜夜梦见的伊人?我顺手捋过一支细长的苇节，做成清脆的苇笛，这是芦苇的情歌，汩汩流淌，滋润着幸福的胸膛。我看见母亲的羊群走进了苇荡，苇荡里马上就绽开了洁白的花朵。苇荡里偶尔会有一小片芦苇稀疏的地方，这儿长满了丰茂的野草，有水稗子草、芨芨草、开白花的野荞麦和许许多多不知名的野草，母亲的羊群就在这儿吃草，神秘而又浪漫。这让我想起我的先人，他们一拨一拨地走进苇荡，最后睡在苇荡里滋养着芦苇，不知道我的身体能生出多少棵挺拔的芦苇?8 . 原文第段中画横线的这句话运用了什么修辞手法?写出了芦苇什么样的特点?9 . 第段中，前面说“芦苇更像一个人”，后面又说“人和芦苇是不一样的”，前后的说法是否矛盾？对此你是如何理解的？10 . 作者在写芦苇时写出了它哪些方面的特征?联系全文，分条表述。11 . 下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（ ）（ ）A文章的首段运用对比手法，将竹子放在芦苇的对立面上，更突显了芦苇顽强的生命力，展现了其不屈的气节。B诗经蒹葭中诗句的引用，既写出了芦苇的纤柔之美，更体现出作者已把她看成诉说衷情的对象。芦苇在作者的心目中已经有了情感，有了灵性。C文中多次写到了“父亲”，通过这个具有哲学思想的人物，我们一方面可以体会到“我”的幼稚，另一方面则可以感受到生活的博大精深。D文章的最后一段内蕴丰厚，含蓄的语言揭示了人类来自于泥土，最终又将归结于泥土这一事实。“不知道我的身体能生出多少棵挺拔的芦苇”一句，不仅体现了作者高远的思想境界，同时还升华了文章的主题。E作者在文中托物寓意，写芦苇的同时实际上也是在写人，芦苇的品格也正是许许多多普普通通的劳动者的品格。象征手法的运用，使文章的思想内涵显得丰富而深厚。三、文言文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存”（选自捕蛇者说）【乙】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。（选自史记孔子世家）注释：迁：迁居。伐：攻打。军：驻扎。城父：地名，春秋时楚国之地，在今河南宝丰县。拜礼：前往拜见，接受聘礼。谋：商议，商量。刺讥：指责讽刺。疾：弊病。所设行：所作所为。用：起用。用事：主事。相与：共同。发：调发。徒役：役使。莫能兴：不能站立起来。12 . 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A孔子用于楚（于：被）B而乡邻之生日蹙（蹙：窘迫）C向吾不为斯役（向：从前）D楚使人聘孔子（聘：聘请)13 . 下列句子中的“若”字意思和其它三项不相同的一项是（ ）A曾不若孀妻弱字B若毒之乎C则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也D以为莫己若者14 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A而乡邻/之生日/蹙B今其室/十无二三焉C孔子/迁于蔡/三岁D诸大夫所设行/皆非仲尼之意15 . 下列选项内容有误的一项是（ ）A甲乙两文的作者都是历史上有影响的人物，甲文作者柳宗元是“唐宋八大散文家”之一，乙文作者司马迁是西汉著名的史学家、文学家。B甲文通过蒋氏的故事揭示了古时的赋敛之毒，乙文中孔子没有成功到达楚国。C甲文蒋氏不愿恢复赋税的原因是“向吾不为斯役，则久已病矣”，乙文孔子被围的原因是“孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣”。D甲文字里行间流露出作者对劳动人民的同情，乙文字里行间写出了陈国和蔡国大夫对孔子被楚国起用的害怕。16 . 对选文写作手法分析有误的一项是（ ）A甲文第二段以乡邻们在重赋逼迫下“非死则徙，以至十室九空”的情形，跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比来突出“敷敛之毒有甚是蛇”，乙文则通过陈蔡两国大夫的语言描写，侧面表现孔子的贤德使他们感到害怕。B甲文是一篇“说”。说，是古代文体名，跟现在的杂文大体相似，是议论文的一个分支，乙文主要是告诉读者孔子没能达到目的的前因后果，是记叙文。C两文都运用了语言描写，甲文是蒋氏自陈心曲，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，乙文娓娓道来，语言犀利、直接。D甲乙两文的语言都具有浪漫主义的风格，都表现了主人公豁达、乐观的性格。17 . 将甲、乙文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）曩与吾祖居者，今其室十无一焉。（2）于是乃相与发徒役围孔子于野。18 . 柳宗元写捕蛇者说的目的是“以俟夫观人风者得焉”，你如何看待他这一行为？四、句子默写19 . 根据提示填写课文原句。是她那对世界无私的爱丰富了我，_。宋初，_，普刚毅果断，未有其比。在这四年里，我历尽艰苦，_，我咬紧了牙，_。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。_，_。虞世南的蝉这首诗中，诗人笔下的蝉是人格化的蝉，诗人表现品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播的诗句是：_，_。五、名著阅读20 . 名著阅读。天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。选段出自（_），作者是（_），文中的“我”是指（_） 。“我建了一件奇功”，我建的奇功是（_）六、综合性学习21 . 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意扬扬地回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 顾客的话有何言外之意？22 . 阅读下面的文字，完成后面小题傍晚，天地间一片静穆。炊烟再次从烟cng里钻出来，恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。晚归的牧童骑在牛背上，青脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌，在乡间的小路上银铃一般叮叮当当地跳跃；大人噙着烟斗，挽着裤脚，披一身余晖 ；衣着朴素的村姑们鬓插野花，裹着麦香 ；年迈的老婆婆在炊烟的映衬下，拄着拐杖守在大门外，等候晚归的儿女。炊烟，是乡下孩子嘴角溜出的童谣，是乡下汉子放飞的鼾声，是。（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。烟cng（_）噙着（_）鼾声（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）根据句子的意思，将“飘进村口”，“款款而归”分别填入两处横线上。_，_。（4）仿照画横线语句，根据文意，再写一句话，使之与前面的句子构成排比句。_23 . 2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕，来自亚洲47个国家和全世界五大洲的各方嘉宾，为深化文明交流互鉴，同聚一堂，共襄盛举。中国既是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。“以和为贵”“与人为善”等理念，一直在中国代代相传。（1）（论“和”之意义）习近平主席反复向世界阐释中华“和”文化，郑重表达中国的“和平、和谐、合作”的外交准则。“和”文化外交对中国及世界的发展有什么意义？请谈谈你的看法。（2）（说“和”之故事）“六尺巷”的故事是“和为贵”思想在生活中的体现，请你简述这个故事。（3）（写“和”之标语）学校要参与“和谐校园”创建活动，请你创作两条以“和谐”为主题的宣传标语。24 . 综合实践活动。（1）有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。_（2）牧民老王因为自家的羊多次被狼咬死，损失惨重，产生捕杀狼的念头。针对他的想法，你该怎样有效地劝阻他呢？ _（3）请拟写一个保护动物的宣传语。_七、作文25 . 题目二：阅读下面文字,根据要求作文。给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个”为题，写一篇作文。要求：若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写作不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、2、3、4、七、作文1、