2020年部编版语文五年级下册第八单元测试卷D卷

上传人:xiao****017 文档编号:11007640 上传时间:2020-04-17 格式:DOC 页数:8 大小:200KB
返回 下载 相关 举报
2020年部编版语文五年级下册第八单元测试卷D卷_第1页
第1页 / 共8页
2020年部编版语文五年级下册第八单元测试卷D卷_第2页
第2页 / 共8页
2020年部编版语文五年级下册第八单元测试卷D卷_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
2020年部编版语文五年级下册第八单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “足跌没水中”的意思是( )A把脚伸进了水里。B脚上的鞋子掉进水里不见了。C站在水里,水没过了脚。D失足掉进了水里。二、填空题2 . 补全下列古诗文。(1)锲而不舍,_。(2)以子之矛,_,何如?其人弗能应也。(3)路曼曼其修远兮,_。(4)不积跬步,_;不积小流,_。(5)生于忧患,_。(6)老吾老_,幼吾幼_。3 . 下面横线上该填什么风呢?请写出。_送爽_细雨_骤雨_知劲草三、语言表达4 . 班主任委托你为班级策划一期毕业季活动。请完善策划方案。小学毕业季活动策划方案活动名称:_活动目的:_活动地点:_活动分工:_(1)节目统筹:_(2)会场布置:_(3)主持与串联词撰写:_(4)秩序维护:_(5)活动报道:_活动流程:_四、现代文阅读阅读纪晓岚跳河清代乾隆年间,翰(hn)林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称。一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道:“纪爱卿,忠孝二字怎么解释?”纪晓岚回答:“君要臣死,臣不得不死,是为忠;父要子亡,子不得不亡,是为孝。”乾隆立即说:“我以君的身份命你现在去死!”“这臣遵旨!”“你打算怎么去死?”“跳河。”“好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下,他到底有什么办法免去一死,于是静观其变。不一会儿,纪晓岚回到乾隆跟前,乾隆开口问:“纪爱卿,你怎么没死?”纪晓岚回答道:“别提了,臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死。”乾隆听了一愣,忙问:“此话怎讲?”纪晓岚说:“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说:纪晓岚,你这样就不对了!想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死。可当今皇上圣明,是谁逼你去死的?再说,你若步我后尘,非投水而死不可,你死了倒没什么,可天下的人知道了,是要对皇上说三道四的,叫皇上的脸面往哪放啊,你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!”乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说:“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”5 . 下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是( )。A能言善辩B风趣机智C妙语连珠D如簧之舌6 . 读短文,做一做。(1)中国古代对“忠孝”是怎样解释的?_(2)乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么?_(3)纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的?先是遵旨_,然后回来说不跳河的_:自己跳了河就会给皇上带来_,为了皇上的好名声,自己_跳河,只好回来了。7 . 纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里?借用历史人物_之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个_。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_,也就不会让纪晓岚再去_了。阅读短文,回答问题。船过三峡从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来。啊,百里山峡,好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!8 . 文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识,应该用_查字法,先查_部,再查_画。9 . 文章自然段分别描写了三峡的_、三峡的_、三峡的_,它们的特点分别是_、_、_。10 . 文中的过渡句是“_”,其作用是_。11 . 用“”画出自然段中的比喻句。这个句子将_比喻成_。12 . 本文表达了作者怎样的思想感情?_。五、信息匹配13 . 选词填空。(先理解这些词语的意思,然后结合语境把相应的词语填在括号里。)激烈热烈(1)敌人不断反扑,战斗非常(_)。(2)她的精彩表演,赢得了观众们(_)的掌声。六、书面表达14 . 作文。图上画的是什么地方?有谁?他们在干什么?想一想会说什么?七、排序题15 . 排列句子顺序,在前面横线上填上序号。_后来,小男孩坚定地说:“一定会飞回来!”_一天,列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了。_那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但他又不敢讲。_他找了半天没找到,就询问一个小男孩,小男孩说他不知道。_第二天,那只灰雀果然在枝头欢蹦乱跳地唱着歌。_列宁说:“可惜它再也不会飞回来了。”八、书写16 . 我能看拼音写词语 zh shi shn ch y zhzhn xin qng lng zh zh第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、排序题1、八、书写1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!