华东师大版2019-2020年度九年级科学第一次独立作业科学试卷（I）卷

华东师大版2019-2020年度九年级科学第一次独立作业科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 要除去下列四种物质中的少量杂质（如表），请选用正确的试剂及操作方法，下列组合中正确的是（ ）序号物质杂质可选用的试剂及操作方法甲CaCO3KCl加适量水，搅拌，过滤；加过量稀H2SO4，微热，过滤；溶解后加适量KOH溶液，过滤；溶解后加过量Na2CO3，过滤，蒸发；加热（或高温灼烧）乙NaClCaCl2丙Na2SO4CuSO4丁CuCuOA甲B乙C丙D丁2 . 下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（ ）AKCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶BBaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥CCuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥DMnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶3 . 某同学想用实验验证CuSO4溶液显蓝色不是由于SO42离子造成的，设计下列实验错误的是（ ）A观察K2SO4溶液没有颜色B向CuSO4溶液中加入适量的NaOH溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失C向CuSO4溶液中滴加适量的BaCl2溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失D向CuSO4溶液中加水稀释后，溶液蓝色变浅4 . 二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）；硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S）；又知相同条件下氢硫酸的酸性小于亚硫酸。室温下向饱和H2SO3溶液通入过量H2S气体，反应的化学方程式为：2H2S+H2SO3=3S+3H2O。从以上信息得出的下列结论中，不正确的是（ ）A反应后液体仍然为酸性B“臭鸡蛋气味的气体”描述的是硫化氢的物理性质CSO2与水反应生成亚硫酸，说明SO2与CO2有相似的化学性质D在H2S与H2SO3的反应中，硫元素的化合价升高了5 . 下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）物质杂质试剂或方法ACaCl2溶液HCl过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca(OH)2 过量Na2CO3溶液、过滤CFeCl2溶液CuCl2 过量铁粉、过滤DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD6 . 小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是（ ）AKOHBCa3(PO4)2CK2CO3DCO(NH2)27 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A车胎爆炸B蜡烛燃烧C玻璃破碎D干冰升华8 . 下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是 （ ）选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有的杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或餐巾纸AABBCCDD9 . 下列物质的俗称与其主要成分的化学式均正确的是（ ）A消石灰、生石灰CaOB烧碱、苛性钠NaOHC尿素、草木灰K2CO3D纯碱、小苏打Na2CO310 . 下列有关实验设计方法不合理的是（ ）选项实验目的试剂与方法A除去中的加过量稀盐酸、蒸发、结晶B鉴别和滴加酚酞试液C检验溶液中的滴加溶液D分离和加水溶解、过滤AABBCCDD11 . 下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法不正确的是（ ）选项实验目的试剂或方法A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体将气体通过碱石灰C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量镁粉、充分反应、过滤D 除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网AABBCCDD12 . 人类最早使用的合金是有铜、锡制成的合金。明朝宋应星在天工开物中记载的碳还原法沿用至今，该化学反应方程式为： SnO2 + CSn + CO2。该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应13 . 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中科学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）A有气泡产生B无明显现象C有红色固体析出D有蓝色沉淀生成14 . 下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）XYZAH2SO4H2H2OBCuSO4CuCl2Cu(OH)2CH2OO2CO2DCa(OH)2NaOHNa2CO3AABBCCDD15 . 下列物质中可用于人工降雨的是（ ）A氧气B稀有气体C一氧化碳D二氧化碳16 . 有些科学概念之间具有一定包含关系。下列概念符合下图所示的包含关系的是（ ）Aa细胞膜 b细胞核 c细胞质Ba化学反应 b氧化反应 c化合反应Ca染色体 bDNA c基因Da化合物 b碱 c纯碱二、填空题17 . 用数字和符号表示或写出符号中“2”的含义：（1）2个氧离子_（2）3个高锰酸根离子_（3）2个氮气分子_（4）钙的化合价正二价_（5）：_（6）：_18 . 实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象_溶液变蓝色（2）在实验B的烧杯中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是_，得出的结论是_（3）在实验C的试管中，滴加少量的盐酸溶液，看到的现象是_，反应的化学方程式是_19 . （1）下列物质属于氧化物是_。液氧；过氧化氢（H2O2）；氧化铁；高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物；水和双氧水的混合物（2）硅烷（SiH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是_20 . 某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。（1）甲烧杯中溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有。（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1时，溶液恰好达到饱和状态。则t1时，硝酸钾的溶解度是40g/100g水。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 t2（填“”、“”或“=”）。分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是。温度/02040506080溶解度/g13.331.663.914511016921 . 如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图。（1）实验开始时，应该向试管中先通一会儿氢气，再用酒精灯给试管加热，这为了_；（2）反应完成时，应先停止加热，等试管冷却后再停止通氢气，这是为了_。（3）实验过程中，观察到的现象是_；（4）写出该反应的化学方程式_，在该反应中，氧化剂是_。22 . 某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：综合分析上述实验，回答下列问题：（1）原白色固体中一定没有的物质是_；（2）无色溶液a中一定含有的溶质是_。23 . 在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中：（1）改良酸性土壤的碱_；（2）可做干燥剂的氧化物_；（3）可做建筑材料的盐_；（4）汽水中含有的酸_；（5）用于金属表面除锈的酸_；（6）可去除面团发酵过程中产生过多酸性物质的盐_24 . 元素A与钠形成的化合物的化学式为NaxA，元素B与氯形成的氯化物的化学式为BCly。则A、B两元素形成的化合物的化学式可能是_。25 . 为探究CO2和NaOH是否确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了上图4种实验装置，请回答下列问题：(1)简述(1)出现的实验现象:_。(2)某同学认为以上实验仍无法证明CO2和NaOH确实发生了化学反应，该同学质疑的依据是：_。26 . 某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。(1)A中反应开始时，弹簧来C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A仍在反应，过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀：该沉淀的化学式为_。小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分。（提出问题）反应后置B溶液的溶质成分是什么？（猜想与假设）猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3(2)（交流讨论）经讨论大家一致认为猜想_一定不合理，理由是_。(3)（实验探究）将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想2不正确实验2：(填写下表)实验操作先向滤液中加入过量Ba(NO3)2溶液然后再向滤液中滴加酚酞溶液实验现象_溶液变红实验结论猜想4正确（反思评价）实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量。27 . 实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。(1)反应后溶液中一定有的溶质是_；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是_(填序号)。往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸28 . 某校化学兴趣小组对一种工业废水溶液按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：根据以上事实，用化学式回答：（1）当废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是_；（2）当废水溶液中含有多种溶质时，除（1）中溶质外，还可能存在的盐是_、_等。29 . 物质间反应的规律是继续学习科学的必备知识，在下列物质中按要求选出能相互反应的组合（填物质编号如“”，如有多种组合，组合间用分号“；”隔开）CO2KNO3溶液 AgCuSO4溶液 稀H2SO4NaOH溶液 Fe（1）常温下能发生置换反应的组合有；（2）常温下能发生复分解反应的组合有。30 . 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做_。31 . 某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成取一定量该溶液，向其中滴加Ba(OH)2溶液，生成沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示：（1）当加入Ba(OH)2溶液的质量小于m时，与图像表述相符的实验现象是：溶液中_沉淀生成；（2）该溶液中不可能存在的物质是_（写化学式）32 . 现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质，有如图所示的转化关系图中“”表示两端的物质可以发生化学反应，“”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）请回答下列问题：（1）B物质是_；（2）B物质与Fe2O3反应后，所得溶液呈_色；（3）写出A和C反应的化学方程式_；（4）上述五种物质中，常用于改良酸性土壤的是_。33 . 小政同学在复习盐酸化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系图（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。（1）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是HClNaOHNaClH2O,这个属于四种基本反应类型中的_ _反应。（2）若X是与其它三种类别不同的化合物，则X可以是_ _。（选写一种物质化学式即可）34 . 根据下图所示生态系统，回答问题：（1）写出图中的一条食物链：。（2）图中分解者是指 _。（3）在这个生态系统中，能量的最终来源是_。（4）如果食虫鸟的数量大量减少，会导致禾谷类植物减产。原因是食虫鸟的多少对 _的数量有着重要的影响，因而对禾谷类有间接影响。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、