人教版2020年九年级第一学期期中考试化学试题C卷

人教版2020年九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）A水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭B防治水体污染是保护水资源的重要手段C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D自来水中只含水分子，不含其它粒子2 . 将10 g氢气和氧气的混合气体点燃并充分反应，发现还剩余1 g氢气，原混合气体中氢气和氧气的质量比为（ ）。A19B18C14D213 . 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。如图图示实验基本操作中错误的是（ ）A倾倒液体B读取液体体积C检查气密性D过滤4 . 地壳中含量最多的几种元素有多到少排列正确的是（ ）A氧、硅、铝、铁B氧、碳、铁、铝C氧、硅、碳、铁D氧、碳、氢、铁5 . 如下图的实验设计能达到其对应实验目的的是（ ）A证明镁的金属活动性比锌强B证明分子间有间隔C验证二氧化碳能与水反应D比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量6 . 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是A分子的种类发生变化B反应前后原子数目没有变化C原子的种类发生了改变D该反应的实质是原子的重新组合7 . 紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”硒元素的部分信息如图所示下列做法不正确的是（ ）A硒是一种非金属元素B硒元素的质子数为34C硒的原子结构示意图中x=18D在化学反应中，硒原子容易失去2个电子8 . 3g碳和8g氧气反应生成11g二氧化碳，则6g碳和8g氧气在点燃的条件下完全反应生成CO2，生成CO2的质量为（ ）A14gB11gC7gD10g9 . 某有机物32g在氧气中充分燃烧后，将生成的气体依次通入装有浓H2SO4和澄清石灰水的装置中（假设生成物全部被吸收），装有浓H2SO4装置质量增加了36g，装有澄清石灰水的装置质量增加了44g，则该有机物的化学式可能是下列中的（ ）AC2H2BCH4CCH3OHDC2H5OH10 . 下列反应现象，描述错误的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体11 . 下列归类错误的（ ）A空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B常见合金：黄铜、生铁、钢C构成物质的微粒：分子、原子、离子D化石燃料：煤、石油、天然气12 . 大蒜具有一定的抗病价值，其有效成分是C6H10S3，关于C6H10S3说法正确的是（ ）A相对分子质量为178gBC、H、S元素的质量比为6：10：3C硫元素的质量分数约为15.8%D一个C6H10S3分子中含有6个碳原子13 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A金刚石可用于裁玻璃B用碳素墨水书写具有保存价值的档案C活性炭可除去水中的色素和异味D利用干冰进行人工降雨14 . 下列图示的实验操作中正确的是A稀释浓硫酸B收集O2C验证：可燃物燃烧需要与O2接触且温度达到着火点D测定空气中O2的体积分数15 . 下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（ ）A证明CO2密度比空气大B量取35mL液体C测定空气里氧气的含量D收集氢气二、填空题16 . 为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m_n（填“”、“”或“”）。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系式为：x_y（填“”、“”或“”）。（3）丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和b的关系式为：a_b（填“”、“”或“”）。（4）通过对三个实验的分析，若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应_，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。17 . 近年来，乳酸菌成为人们研究的热点之一，在医药、食品等工业应用前景广阔。乳酸的化学式为C3H6O3N，则其一个分子中共有_个原子，其中各元素的质量比为_18 . 请用化学用语填空：（1）m个硅原子_；（2）亚铁离子_；（3）二氧化氮分子_；（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价_；三、实验题19 . 请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出图中仪器a的名称_（2）制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置为_（填字母）（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为_（4）F装置有多种用途，如可用于气体干燥、除杂等干燥二氧化碳时，气体应从_处进入（选填导管口编号），瓶中液体可以是_（选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是_浓硫酸烧碱溶液稀硫酸饱和碳酸氢钠溶液四、推断题20 . 如图 AF 都是初中化学常见的物质图中的反应条件已略去已知 A 常温下为液体，F 是一种难溶性的蓝色固体（资料：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）请回答下列问题（1）A 的名称是_；F 的化学式为_（2）反应的现象为_；（3）写出另一个 F 能发生的反应方程式_，该反应属于_反应（填基本反应类型）五、科学探究题21 . 某化学实验小组同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：（1）（设计实验）小组A同学设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_，放入MnO2的目的是_，写出烧瓶中发生的反应的方程式_。（2）（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，该小组同学A又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见表：实验分组第一组第二组实验序号集气瓶装水的体积分数（%）153045343842带火星竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃（3）得出上述两组实验现象后，小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_%（4）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%请你写出计算过程的计算式_。（恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%）（5）（继续探究）小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、