人教版七年级上学期期中教学质量检测年级语文试题

人教版七年级上学期期中教学质量检测年级语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是A读了“西游记”，我了解到了师徒四人取经的艰辛和他们的执著。B面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道该如何解决？C麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂；黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感。D很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。2 . 下列书写完全正确的一项是（ ）A灰飞烟灭据理力争因地治宜风烛残年B无与伦比千锤百炼故弄玄虚责无旁贷C气势汹汹饮气吞声 循循善诱可见一斑D别具匠心脍炙人口梦寐以求莫明其妙3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项（ ）其实事情远非如此简单。一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉。因此，越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。置身异乡的体验非常独特。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思想，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点。ABCD4 . 下列词语中加点字注音无误的一项是 （ ）A呼啸（xio）海域（y）辽阔（ku）湛蓝（shn）B桅杆（wi）刹那（sh）默契（q）瞬间（shn）C澎湃（pi）沸腾（fi）丧生（sng）绽放（zhn）D凛冽（ln）承载（zi）浩瀚（hn）镌刻（jun）5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A世界互联网大会展示的数字化研究成果，为来宾呈现了一场史无前例的科技。B经几代航天人的艰苦奋斗，中国航天事业开拓了载人航天和月球探测等辉煌成就。C红海行动将中国军事题材电影推向新的高度，完美体现了中国军人的英雄气魄！D红楼梦后40回的作者是谁，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。6 . 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）如今，微信朋友圈投票除了令人不胜其扰，还日渐变成了一种“烧钱游戏”， 有泄露私人信息的危险。因此，家长们应摆正，摆脱投票活动的名利，给孩子解释清楚参赛的意义，引导孩子树立正确的价值观，不要被“烧钱游戏”住。A并且 心态诱导迷惑B而且态度诱导迷惘C甚至心态诱惑迷惑D况且态度诱惑迷惘二、现代文阅读阅读文段，回答问题谁爱着你的背影邓迎雪这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地。快走到小区门口时，我偶然向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她。午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。(选自特别关注，有改动)7 . 本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用简洁的语言概括。8 . 请你结合全文，分析母亲的形象。9 . 请你按照要求进行品析。(1)“我才听见她关门的声音”句中的“才”不可删去，理由是什么？(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？10 . 文章两处画线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。三、对比阅读（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）（乙）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（注释）用事：执掌政权。奇待：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遭遇放逐。涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。堙(yn)厄：指道路艰难。蕴：积聚。11 . 解释下列加点的词。(1)潭中鱼可百许头（_） (2)以其境过清（_）(3)尤奇待宗元（_） (4)与之图事（_）12 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。13 . 读（甲）文，根据课文内容续写下联。上联：坐潭上凄神寒骨下联：14 . （甲）文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。15 . 结合（甲）（乙）两文的内容，写出（甲）文作者感到“凄神寒骨”的原因。四、句子默写16 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。 (关雎)(2)此中有真意，_。 (陶渊明饮酒)(3)_，家书抵万金。(杜甫春望)(4)青山遮不住，_。(辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁)(5)箫鼓追随春社近，_。 (陆游游山西村)(6)_，切问而近思，仁在其中矣。(论语子张(7)恢弘志土之气，_，引喻失义，以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表。(8)_，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句是如何表达诗人情感的？18 . 行路难(其一)表现了诗人不如意时的豁达胸怀，请结合具体语句，谈谈你从中得到的人生启示。六、语言表达19 . 在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）七、名著阅读20 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)有人说西游记是“一个师父仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合相关故事情节，说说这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程以及这位“徒弟”在取经过程中的作用。_。(2)水浒传中宋江绰号“及时雨”表现了他怎样的性格特点？请结合下面故事情节做具体分析。_。第十八回“宋公明私放晁天王”第二十一回“宋江怒杀阎婆惜”八、作文21 . 下面两题，任选一题作文。（1）太阳每一天都是新的，日子每一天都是新的，我们的家乡正发生着日新月异的变化。请以“最美是家乡”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），立意自定。注意根据提示，写出自己的所见所闻所感，不得套作，不得抄袭。文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。卷面整洁，字迹清楚，全文不少于500字，最多写满格。（2）阅读下面的材料，根据要求作文。不宜妄自菲薄。诸葛亮天生我材必有用，千金散尽还复来。李白自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东以上材料引起了你怎样的思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题。不得套作，不得抄袭。文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。卷面整洁，字迹清楚，全文不少于500字，最多写满格。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、