人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期末生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是（ ）A绿色植物的蒸腾作用降低温度B马路对太阳光的反射作用较弱C绿色植物的光合作用释放氧气D马路对太阳光有汇聚作用2 . “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”从这句诗中，你可看出荷花的特点是（ ）A花瓣不鲜艳B靠风力传粉C具有鲜艳的花冠，属于虫媒花D花粉多而轻，属于风媒花3 . 动植物细胞都有的能量转换器是（ ）A叶绿体B线粒体C细胞核D细胞质4 . 在某草原中，影响鹿群生活的生物因素是（ ）A阳光B温度C空气D绿草5 . 若某植株的一叶片的主脉被切断（如甲叶），另一叶片正面和背面贴上锡箔进行遮光（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位不变蓝色，B部位变蓝色，锡箔C遮住的位置不变蓝色,而其它部分变蓝色。以上实验能够证明光合作用需要A水和二氧化碳B叶绿体和阳光C水和阳光D水和叶绿体6 . 下列说法正确的是（ ）A生物圈就是整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈B螳螂捕蝉，黄雀在后。用食物链表示为蝉螳螂黄雀C海洋生态系统产生的氧气占地球总氧量的70%，有绿色水库之称D生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和7 . 下图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）ABCD8 . 下列对图示两种生物的叙述正确的是（ ）A都是由细胞分裂、生长、分化而来的B都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C生物的结构层次都是：细胞组织器官系统D都是由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成9 . 植物生长所需要的水分和无机盐主要由植物的根进行吸收，下列有关叙述正确的是A根毛是吸收水分和无机盐的主要器官B根长长的主要原因是分生区细胞不断分裂C成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位D植物吸收的水分主要用于光合作用10 . 设计和完成实验的能力是培养与选拔创新人才的关键。下列有关生物学实验的设计和应用的叙述，你认为正确的是（ ）A“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组B“测定种子发芽率”实验中，所需要的种子需逐粒挑选C“观察花的结构”实验中，需要的材料用具有花、镊子、解剖刀、放大镜、显微镜等D“探究烟草浸出液对水蛋心率的影响“实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草没出液中观察，其先后顺序也可颠倒11 . 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A根深叶茂B大树底下好乘凉C秋风扫落叶12 . 下图表示植物体内的有关生理活动，以下描述正确的是A如果该图表示呼吸作用，则代表二氧化碳，代表氧气B如果该图表示光合作用，则代表氧气，代表二氧化碳C呼吸作用对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用D栽花或种庄稼都要适时松土，这有利于根的呼吸作用13 . 下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是A光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的14 . 苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是A能调节区域小气候B能净化水源C能蓄洪抗旱D是生物多样性最为丰富的生态系统15 . 萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。使叶片在光下进行光作用。酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。滴加碘液，观察现象。下列说法正确的是（ ）A该实验能证明光合作用需要光照B光照时间越长，实验现象越明显C暗处理是为了去掉叶片中原有的色素D实验目的是验证光合作用是否合成了蛋白质16 . 要想观察血液中的细胞，可以将实验材料制成进行观察。A切片B涂片C装片D三种都可以17 . 为了探究温度对黄豆发芽的影响，某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的黄豆，并设计了如下实验：花盆光照温度水分A阳光下20适量B暗室里25适量在这一实验设计中，你认为应该修改的是（ ）A两个花盆都放在20中B两个花盆浇的水量要不一致C两个花盆都放在25中D两个花盆都应该放在阳光下18 . 为提高大棚蔬菜的产量，以下措施中，错误的是A保持棚内温度恒定B适当增加光照时间C适时松土、施肥D合理密植19 . 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中、对应关系的是（ ）A细胞质线粒体叶绿体B动物细胞液泡细胞壁C无机物水蛋白质D细胞膜细胞质细胞核20 . 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了（ ）A保护根冠和分生区B防止植物不适应环境C保留水分和无机盐D保护幼根和根毛21 . 下图是根尖的结构示意图，关于图的叙述正确的是A图中甲伸长区部分表皮细胞向外生长形成根毛B图中乙成熟区细胞出现液泡，能迅速伸长C图中丙区域的细胞体积较小，细胞核较大D图中丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力22 . 下列哪种植物的果实，在农业生产上被习惯称为种子？（ ）A菜豆种子B玉米种子C蚕豆种子D花生种子二、选择题组下图所示的是某生态系统中的食物网。请据图回答下列小题：23 . 该食物网中有_条食物链（ ）A3条B4条C5条D6条24 . 下列属于生产者和消费者关系的是（ ）A兔与鹰B草与兔C鼠与狐D蛇与鹰25 . 从总体上看，在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是（ ）A草的数量最多，兔和鹰的数量相同B草和兔子的数量相同，鹰的数量少C草的数量最多，兔比鹰数量多D草和兔子的数量相同，鹰的数量多三、判断题26 . 下图所示的是五种形态结构和生活环境各异，属于不同类群的植物，请判断下列说法是否正确。（1）C是衣藻，属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶等器官分化。（_）（2）E是葫芦藓，属于苔藓植物，可以作为检测空气污染程度的指示植物。（_）（3）B是肾蕨，属于蕨类植物，具有假根，没有输导组织。（_）（4）A玉米、D油松都能产生种子，都属于种子植物。（_）（5）上图所示植物都能进行光合作用和呼吸作用。（_）四、综合题27 . 下图是一个植物细胞模式图，请据图回答：（1）上图是_细胞模式图，最外层A是_.（2）图中紧贴（A）内侧的（B）是_能够_.（3）该细胞中的能量转换器有_.28 . 下图是某小麦农田生态系统示意图，请据图回答。（1）该小麦农田生态系统中，鹰与蛇的关系_（2）该生态系统的生产者是_，它固定的_是进入生态系统的总能量，能量沿着_和_流动和传递的过程中被多种生物逐步消耗。（3）如果大量使用含重金属的农药，该小麦农田生态系统中，农药积累最多的生物是_。（4）该生态系统共有_条食物链，请写出其中的一条最短的食物链_，该食物链中所含能量最多的生物是_。29 . 下图表示菜豆种子、植株、玉米种子的结构示意图，请据图回答问题：（1）菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要来源于它自身结构中的_，种子的最终将发育成菜豆植株。（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有。（3）乙图中根是由图甲中的_发育而成；根尖_区的根毛细胞吸收水分和无机盐，并通过_向上运输，供给植物各个部分的生理需要。30 . 下图是桃花的结构图，请据图回答。(1)雄蕊由_ (填序号)组成，雌蕊由_ (填序号)组成。产生花粉的是 _；将来发育成12_的是 _；发育成11_的是 _；开花前有保护作用的是 _和 _。(2)结构的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是_。31 . 冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培请回答下列有关问题：（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量其中的道理是白天增加光照可使_增强，夜晚降低温度可使_减弱，从而增加_的积累（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是_。（3）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧外，还应该考虑到无机盐的_。（4）检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线_区段相对应的时间内进行。五、实验探究题32 . 下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处)，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验报告：实验内容：光对鼠妇生活的影响。设计方案：(1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，厚纸板、玻璃板各一块。(2)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上_，一侧盖上厚纸板。这样，在盒里就形成了_和黑暗两种环境。(3)方法步骤：将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量_的鼠妇，静置2分钟(min)。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。(4)实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。(5)结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。请问：这个实验的变量是什么？_。实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_。33 . 做“观察人的口腔上皮细胞实验”时，需要在载玻片中央滴一滴生理盐水。某同学不按操作要求，用清水代替生理盐水进行实验，其他操作正确。请你回答：（1）某显微镜的目镜有5、10、15，物镜有10、40，此台显微镜的最大放大倍数是_，看到的细胞数目_（多或少）。（2）按该同学的操作、观察到的细胞很可能出现_（膨胀或皱缩），原因是发生了细胞吸水。如果是观察植物细胞则这种现象不明显，原因是植物细胞的结构中有_（3）此实验中能看到细胞核吗？_，原因是_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、选择题组1、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、5、五、实验探究题1、2、