人教版九年级下学期第三次诊断考试化学试题

人教版九年级下学期第三次诊断考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，与物质的化学性质相关的是（ ）A铜做导线B用铁做成铁锅C酒精做燃料D黄金压成金箔2 . 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（ ）A向一定量的水中加入稀盐酸溶液B向一定量的硫酸铜溶液中加入NaOH溶液中C向等质量等浓度的稀盐酸中分别加入碳酸镁和氧化镁D对一不饱和硝酸钾溶液进行恒温蒸发结晶3 . 下列替换能达到预期目的是（ ）A测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论B硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替C实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸D用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替4 . 笑气(N2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气中氮元素化合价为A+1B+2C-1D-25 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是A各一个原子相比较，质子数相同B各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同D属于同种元素6 . 人的衣、食、住、行等各方面无不与无数的化合物，制剂和材料相关，下列物品采用合成材料制成的是（ ）A用玻璃钢制成的船体B用毛线制成的羊毛衫C用钛合金材料制成的飞机D聚乙烯塑料大棚7 . 绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ）A焚烧小麦秸秆B垃圾分类回收C拒绝一次性筷子D发展太阳能电池8 . 用于区别下列气体的方法中，不可行的是（ ）AO2和CO2分别通过灼热氧化铜BCO和CO2分别通入澄清石灰水CH2和CO2分别通入紫色石蕊试液DCO和O2分别通过灼热氧化铜9 . 下列过程发生化学变化的是A西瓜榨汁B滴水成冰C纸张燃烧D蜡烛熔化10 . 要除去下列各组物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是序号物质杂质所选试剂ANaOHNa2CO3适量稀盐酸BMnO2KCl足量水CCuCuO足量稀硫酸DCaCl2溶液盐酸足量CaCO3AABBCCDD二、填空题11 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”）。（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式。（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：在时，甲和乙两种物质的溶解度相等。将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）。t2时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）。Aw（甲） w（乙）Cw（甲）= w（乙）A无法确定12 . 以物质类别为横坐标，以化合价为纵坐标，所绘制的图像叫价类图。下图为硫元素的价类图，根据图像回答：(1)甲处表示的物质类别为_。(2)C点表示的物质的化学式为_。(3)化合物FeSO4应处于价类图中的_点(填字母序号)。(4)F点所表示的物质与氯化钡溶液反应的化学方程式为_。三、实验题13 . 实验室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）的方法制取氧气。（1）写出用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）制取氧气的文字表达式：_。（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示。写出图中制定仪器的名称：a_，b_。用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是_（填字母代号）。A把点燃的木条伸入瓶内 B把带火星的木条伸入瓶内 C把带火星的木条放在瓶口如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用_法收集。如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是_（填编号）。A减慢液体滴加的速度 B换用体积较小的锥形瓶 C加热锥形瓶四、简答题14 . 轮滑鞋集运动、娱乐为一体，深受青少年的喜爱。下图是一款轮滑鞋的示意图。(1)所标物质中，属于合金的是_（写出一种即可，下同）。属于有机合成材料的是_。(2)用铝合金而不用纯铝做支架的原因_；（答一条理由即可）(3)轮滑鞋在雨天使用后不注意保养，橡胶轮里面的钢制轴承容易生锈，影响使用。钢制轴承生锈是因为同时接触氧气和_。(4)用化学方程式证明金属铝、铁的活动性_。五、推断题15 . A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：（1）请写出相关物质的化学式：D_，E_。（2）G与D发生反应的文字或符号表达式是：_。六、科学探究题16 . 某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二)，充分混合后发现白色沉淀明显增加，结合题目信息，回答以下问题：(1)甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是_。(2)B试管的实验发生的化学方程式是_。小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：（猜想与假设）实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3猜想二：滤液中的溶质是_。猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、Na2CO3猜想四：滤液中的溶质是NaCl（讨论与交流）通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想。(3)你认为不合理的猜想是_，理由是_。（进行实验）丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成。(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_。（实验结论）通过探究，小组同学得出了猜想一成立的结论。七、计算题17 . 儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）该口服液中的锌是指_(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为_。（2）每支口服液中锌的质量分数为_。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液_支，才能满足身体的需要。18 . 兴趣小组用100g含碳酸钾6.9%的草木灰样品，制取氢氧化钾用于制作“叶脉书签”。操作过程如下：（1）100g样品中碳酸钾的质量为_g。（2）反应后所得滤液中氢氧化钾的质量分数为多少_？(写出计算过程)第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、