人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题C卷新编

人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是A水、水银B氧气、不锈钢C三氧化二铝、石灰石D焦炭、炼铁高炉尾气2 . 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）A梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D粉身碎骨全不怕，要留清白在人间3 . 某同学在实验操作考试中抽签的试题是“二氧化碳的制备、收集、验证、验满”下图是他实验步骤中一些片段，其中有错误是（ ）A加入药品B收集气体C检查装置气密性D验满4 . 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是A生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度B爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施C用蒸馏的方法可以将海水淡化D电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气5 . 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A在空气成分中，稀有气体化学性质很不活泼，没有任何用途B在空气成分中，含量最高的是氮气，在焊接金属时常用作保护气C全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染物二氧化碳有关D洁净的空气对人类是非常重要的，排放到空气中的有害气体和烟尘对其他动植物无影响6 . 下列说法错误的是A放学回到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜时的香味，说明分子在不断运动B风把蜡烛吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了CCO2可用于灭火，CO可用作燃料D化肥(NH4)2SO4不能与碱性物质混合使用7 . 在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知16g物质A完全反应生成22g物质C和18g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量是A16B32C48D648 . 下列图示实验操作正确的是A检查装置气密性B取用药品C倾倒液体D滴加液体9 . 下列实验的操作、原理、方法均正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧B检验二氧化碳C验证分子运动D收集氧气10 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与安全B化学与生活点燃可燃性气体前一定要验纯煤气泄漏应立即打开排气扇通风用水灭火原理是降低可燃物的着火点洗涤剂除油污原理是溶解油污农业上用熟石灰配制农药波尔多液多吃牛奶鸡蛋可以补充蛋白质C化学与健康D化学与环境人体缺铁会导致贫血霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛溶液浸泡水产品防腐降解塑料的使用可减少白色污染变废为宝，将地沟油变为航空煤油燃煤使用脱硫技术可减少对空气的污染AABBCCDD11 . 下列有关氧气的说法正确的是（ ）A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B氧气参与燃烧，氧气是高能燃料C工业上用分离液态空气来制取氧气和氮气，属于分解反应D鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水12 . 下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B氧化钙用作干燥剂C铜用于制造电线和电缆D纯碱用作发酵粉二、填空题13 . 我国西部大部分山区的许多村庄，仍以饮用未经任何处理的地表水为主,这些地表水受到不同程度的污染,对山区群众的身体健康造成不利影响。日前国务院和各级政府投入大量资金,采取积极措施为这些村庄建水厂、安装自来水管道,让群众喝上清洁、卫生的水。（1）硬水可用_来区分。硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用_来降低水的硬度。（2）硬水在加热或久置时,会产生水垢主要成分是Mg（OH）2和CaCO3 ,生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢.写出有关反应的化学方程式:_；（3）自来水生产过程中,可用_方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒杀菌。ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素与氧元索的质量比为_；氯的原子结构示意图为_。三、实验题14 . 实验室制取气体常用的装置如图1所示，我们学过的六种制取氧气的途径如图2所示。（1）请写出a仪器的名称_，其中途径_发生的是物理变化（填序号，下同）。（2）根据绿色化学的理念，从节省能源角度讲，途径_是实验室制取氧气的最佳方法。该途径制取氧气的化学反应文字表达式为_。该途径所选用的发生装置是_（填装置中字母序号，下同），收集装置是_（选一种即可），用该装置收集氧气依据是_。若想要得到平稳的氧气流，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为_。二氧化锰在上述反应中所起的作用是_作用，该反应属于基本化学反应类型中的_反应。（3）A1途径所涉及反应的文字表达式是_。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是_。四、科学探究题15 . 木炭还原氧化铜得到的红色固体是否全部是铜？查阅资料 （1）铜有+1和+2价两种化合价；（2）C也能将CuO还原为红色固体Cu2O；（3）Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O；（4）CuSO4溶液为蓝色。猜想 （1）红色固体只是Cu；（2）红色固体只是Cu2O；（3）红色固体是_。实验探究实验操作实验现象实验结论取3.6g红色固体放入烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸充分反应后，静置。若_证明猜想（1）正确若_证明红色固体中肯定含有_可能含有_为了进一步确定可能含有的物质是否存在，小华将反应后的液体过滤，将滤渣洗涤、干燥，称得其质量为3.5g，根据上述数据判断猜想_（填序号）正确。五、计算题16 . 石灰石是重要的矿石之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g,平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m（1）哪几次反应中矿石中碳酸钙有剩余：_（2）上表中m的数值是_（3）试计算出这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_六、综合题17 . 科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。（1）分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图，转化常用于冶炼工业，工业上用赤铁矿炼铁时，反应的化学方程式为_，二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_（填序号）。（2）微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_（填字母）。A 原子核B 原子核最外层电子数C 原子的电子层数如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_。A、B、C、D表示4种物质，如图是部分物质的微观示意图。A和B在一定条件下反应生成C和物质BCD氢原子氧原子碳原子微观示意图一定质量的A和4.8g B恰好完全反应，可生成4.4gC和2.7gD，则A的化学式是_。我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图：图示所表示的反应的化学方程式为_。（3）控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。如图实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_（填字母）。A 铜不能发生置换反应B 四种金属中金属活动性最强的是MgC 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量：Zn比Fe多A18 . 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_ _。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，所选用的发生装置是_(选填装置序号，下同)，请写出符号表达式：_,二氧化锰在该反应中的作用是_。 若用F装置收集氧气，则验满的方法为_。（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_,若要收集一瓶干燥的甲烷气体，收集装置可选用_（在“C、D、E”中选择）。（4）下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反应变化关系的是_。（5）走进实验室，寻找新的催化剂。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释IA中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。红砖粉能改变过氧化氢分解速率IIB试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后，过滤分离出红砖粉，洗涤、干燥、称量B试管又产生大量能使带火星木条复燃的气体，滤渣的质量等于ag红砖粉末的_在反应前后均没发生变化，能作为过氧化氢分解的催化剂。III两支试管中均产生气泡，且_。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。（拓展应用）实验中用到溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，若用10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液来配制，加水的体积为_mL。已知硫酸铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g硫酸铜粉末。充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气 _g。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、六、综合题1、2、