教科版科学三年级下册3.6 地球的形状练习卷

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教科版科学三年级下册3.6 地球的形状练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )的假说支持和发展了“大陆漂移学说”。海底扩张学说 地幔对流学说 板块构造学说 日心说ABC2 . 第一个成功测出恒星周年视差的是( )。A哥白尼B伽利略C贝塞尔二、填空题3 . 从地形图上看,我国西部多(_),东部多(_)。4 . _是测量降水量的仪器。气象学家根据_小时的降水量来确定当天下雨的等级。降水量的单位是_。5 . 气象站里测气温时,一般把(_)放在(_)进行测量。6 . 我们可以通过_来观察温度在一天当中的变化。7 . _是制成世界上最早的可以放大近30倍的金属结构显微镜的生物学家。8 . 人们通常用_、_、_、风向和风力等天气现象来描述天气。9 . 根据蒸汽产生动力的原理,改进蒸汽机的科学家是:_。三、判断题10 . 当我们学完“天气”单元,总结出一个月的天气变化规律后就可以不用再记录天气日历了。(_)11 . 电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。(_)12 . 风速与风力无关。(_)13 . 所有的土壤都适合庄稼生长。(_)四、综合题14 . 阅读下面的材料回答问题。建设太空城在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期,一些科学家乐观地认为,在航天站的基础上很快就会建设太空城,凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源,太空城将自给自足地独立发展,以达到向太空移民的目的,描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”,此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒,直径6500米,长32000米,为居住区,可容纳百万人。在圆筒四周对称设置四面玻璃窗,窗外是盖板,盖板内侧是阳光反射镜,合上盖板,遮住阳光,里面是黑夜;盖板张开,阳光反射镜将阳光折射进圆筒,里面就是白天。调节盖板的张角,可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统,可以解决空气和水的循环供应问题;食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决,将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回,使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题,在两个居住圆筒之间有传动带相连,使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。通过阅读,太空城要解决的基本问题是_、_、_和_辐射防护以及重力适应等。15 . 探究题。阅读以下气象台对某市10月25日31日的气象预报,回答问题。1、未来七天,该市的主要天气形势是_。2、未来七天,温差最大的是10月_日。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、
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