人教版2019年七年级下学期期末检测语文试题B卷

人教版2019年七年级下学期期末检测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和汉字，熟悉它们的，是我们了解中华历史与文化的重要途径，对优秀的文化和弘扬优秀的民族文化，意义重大。A凝聚辨析内涵继承B聚集辨别内含传承C凝聚辨别内涵传承D聚集辨析内含继承2 . 下面说法有误的一项是A名人传的作者罗曼罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家,他的另一部作品约翰克里斯朵夫就是以名人传中的贝多芬为原型创作的。B红楼梦以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会背景,是我国古代小说的顶峰之作。C水浒是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D“阴阳割昏晓”中“阴阳”指山的南北内面,山南为阳.,山北为阴:愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）谁是我在无遮拦天空下的yn b（ ）。（2）其中似乎qu zo只有一些野草（ ）。（3）这些词使整个世界在我面前变得hu tun jn c（ ）,美不胜收。（4）人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那gn s（ ）而苦的气息。三、现代文阅读猎手从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断。然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁。猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子。猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去。猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。这恶东西是长子，还是老二老三？猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口。猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白。猎手醒来的时候，赶忙看那狼。但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。（选自太白山记，人民文学出版社）4 . 划波浪线的第节在文中有何作用？5 . 请从描写方法的角度鉴赏第节划横线的句子。6 . 综合全文来看，你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析。7 . 节，作者细致描述猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在。8 . 小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋”感，请谈谈你的理解。阅读下面短文。 拾馒头的父亲邓为（1）16岁那年，我考上了全县城最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学。（2）恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住，他们想让我父亲帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来这确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。（3）等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六的时候就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家去推饲料。（4）猪渐渐长得大起来。家里的饲料早已吃了个精光，亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。（5）我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。有一天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。（6）我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。（7）我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却又发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。（8）我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每当他来时，我就离得远远的。（9）但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天我对父亲说：“爹，你就别去了，叫人家都知道了，会嘲笑我”（10）父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，父亲才说：“我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮的。”（11）我的泪就落下来，对不起了父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。（12）1996年的冬天，我期末考试成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。（13）我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病”（14）父亲的脸色很难看，但终究没说什么。（15）第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！（16）我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。（17）我的眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹。”一下子掌声雷动（18）回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”（19）以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁桶里。（20）1997年金秋九月，父亲送我来省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。9 . 文章第自然段，写道“我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼”。“我”的烦恼是什么？ 10 . 文章第自然段主要运用了哪些描写方法？刻画了父亲怎样的心理？ 11 . “我”不让拾馒头的父亲到校参加家长会，可家长会的教室窗外，漫天风雪中，站立着的父亲，一丝不苟地聆听家长会的内容，黑棉袄上落满了厚厚的积雪。父亲最终为什么还是来了呢？面对风雪中的父亲，“我”做出了怎样的反应？我为什么要这样做？ 四、文言文阅读12 . 预习课文，思考下列问题。（1）虽有嘉肴集中论述了“_”与“_”的关系问题，说明了_的道理，结尾处用“_”来补充说明了中心论点。（2）阅读大道之行也一文,概括大同社会的基本特征。_（3）对本课内容，我还有这样的疑惑：_（甲）吴王欲伐荆，告其左右曰:“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰:“子来，何苦沾衣如此！”对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉！”乃罢其兵。（选自说苑）（乙）齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。（选自史记刺客列传）13 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）A桓公乃许尽归鲁之侵地高可二黍许B黄雀延颈，欲啄螳螂余人各复延至其家C曹沫三战所亡地河曲智叟亡以应D北面就群臣之位持就火炀之14 . 用斜线()为甲文中画波浪线的句子断句，只限两处。螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也15 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。（2）夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。16 . 请结合两则材料，简要分析吴王、齐桓公两人有什么共同之处。五、句子默写17 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的两句作答）浮光跃金，。人有悲欢离合，。，枳花明驿墙。（2）请在刘长卿的长沙过贾谊宅和韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。六、名著阅读18 . 阅读以下选段，根据要求填空。（1）“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”（2）人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话；连祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。（1）文中被叫做“傻骆驼”的这个人是谁_。他的最大梦想是什么？_。这个语段出自名著_，作者是_。 （2）语段（1）中的“她”是_（人名），小说刻画了她_的性格特点（至少答出两点）；语段（2）中的“她”是_（人名），小说中她最终的结局是_。七、作文19 . 作文人生就是一场无限的探究之旅,我们总是在寻找世界的奥秘,获取我们想要的答案。生活中,我们常常在寻求答案。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值。有时候是为了自己,有时候是为了家人和朋友,有时候是为了国家和未来同学们,让我们遨游世界,畅想未来,每天获取不同的答案,书写人生的美好!请以“答案，我来书写”为标题写一篇文章。写作要求：文中不能出现真实的校名、人名;诗歌除外,文体不限;字数不得少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、作文1、