人教版2019-2020学年中考语文试题A卷

人教版2019-2020学年中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。B为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。C很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。2 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）。A这个病人用一只胳膊纣支起了身子B10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒无。C你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹3 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！B格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想：平天下。C所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”D待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。4 . 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A季羡林先生获得了“印度荣誉公民奖”，他是著名的印度学大师，得此殊荣，当之无愧。B老师的一席话使他茅塞顿开，长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。C“吃一堑，长一智”，我们要学会从失败中汲取教训，以免重蹈覆辙。D因在进口食品中发现质量问题，质检局决定对进口食品采取变本加厉的检测措施。5 . 下列文学常识和内容的表述有误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。B木兰诗是我国南北朝时期北方的一首民歌，塑造了木兰这一不朽的人物形象。它和南朝民歌孔雀东南飞合称为文学史上的“乐府双璧”。C爸爸的花儿落了这个题目语带双关，含义丰富。既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。D最后一课是德国作家都德的一篇短篇小说，以小弗朗士的口吻，叙述法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。6 . 听读词语，读音完全正确的一项是（2分）A秀颀讪笑浮想联翩B晨曦繁衍温文尔雅C斟酌琐屑耿耿于怀D腼腆拘谨苦心孤诣二、现代文阅读“咬牙”是一种修炼向贤彪宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，旱灾严重，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。“咬牙”体现的是坚忍。人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、锄草、放羊、拉煤、挑粪从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志与品格。成功往往只奖赏那些坚忍的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。“咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难前“牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。唯其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。7 . 文章第段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？8 . 本文主要运用了什么论证方法？举例并分析其作用。9 . 简要分析第段的论证思路。10 . 模仿第段画线句的句式，给本段补充一个事实论据。壶口瀑布阅读训练。壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。11 . 壶口瀑布在雨季和枯水季节各有什么特点，哪个详写，那个略写？12 . 作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了脚下的石？13 . 结合语境，说说下面句子中加粗的词语好在哪里。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。14 . 本文运用了什么表现手法？请简要说明。三、对比阅读甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氤氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（梅花草堂集）注释：取：这里指嗅取（兰的香味）。氤氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。15 . 解释下列句子中加点的词。（1）亭亭净植：（2）陶后鲜有闻：（3）而名之不可：（4）莫能肖也：16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）善绘者以意取似。17 . 因为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面横线上。香味：莲；兰氤氲无所。品味：莲可远观而不可亵玩；兰。18 . 甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度。乙文将兰比做“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰品性。四、情景默写19 . 古诗文默写浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍已亥杂诗（其五）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）杜甫望岳中写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是：_，_李商隐贾生中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏20 . 阅读下面这首元曲，然后回答问题。双调水仙子西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台，老树寒鸦静御街，神仙环珮（注）今何在？荒基生暮霭，叹英雄白骨苍苔。 花已飘零去，山曾富贵来，俯仰伤怀。（注）神仙环珮：泛指西湖繁盛时的迷人风物。请对曲中“夕阳芳草废歌台，老树寒鸦静御街”两句作简要赏析。六、名著阅读21 . 名著阅读。（1）下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（ ）A作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的困难生活。B祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。（2）有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解感受。七、作文22 . 以“就这样埋下一颗种子”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、