人教版（新课程标准）九年级下学期毕业班质量检测生物试题

人教版（新课程标准）九年级下学期毕业班质量检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 制作临时装片标本的步骤一般是（ ）染色撕取实验材料擦拭载、盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片将实验材料置于水滴中展平ABCD2 . 关于神经系统和激素的作用叙述正确的一项是（ ）A人体的生命活动主要受神经系统的控制，但也受到激素调节的影响B人体的生命活动只受神经系统的控制，激素不能调节人体的生命活动C激素能通过控制神经系统的活动，从而控制人体的全部生命活动D人体的生命活动不受神经系统的控制，也不受到激素调节的影响3 . 下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是A沙蚕身体分节，与躯体运动灵活相适应B家鸽能产大型的硬壳卵，与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈梭型，与水生生活相适应D爬行动物具有角质的鳞或甲，与陆地生活相适应4 . 人的乳腺细胞、红细胞、血小板、卵细胞、白细胞内染色体的数目分别是多少条（ ）A46、23、16、23、46B46、0、46、23、23C46、0、0、23、46D46、0、23、23、235 . 以下有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是（ ）A男性、女性的最重要的生殖器官分别是睾丸和卵巢B子宫是女性最主要的性器官C受精卵是人类个体发育的起点D胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换6 . 接种乙肝疫苗预防乙肝，这种免疫属于（ ）非特异性免疫 特异性免疫 自然免疫 人工免疫ABCD7 . 生物的生殖细胞中的染色体数为a，体细胞中的染色体数为b，则a、b的关系是（ ）AabBa2bC2abDa3b8 . “绿叶在光下制造淀粉”的实验，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）A溶解叶绿素B溶解叶绿体C破坏细胞膜D溶解细胞中的淀粉9 . 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴刮涂盖染吸C转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动10 . 以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是（ ）A两侧对称体型有助于动物的定向运动B身体分节可以促使躯体运动灵活C辐射对称的身体结构增强了运动能力D附肢分节，使节肢动物运动灵活11 . 有关动脉和静脉的叙述不正确的是（ ）A动脉血管将血液从心脏送到全身各部分去B动脉血管壁相对较薄，血流速度较慢C手臂上的条条青筋属于静脉D四肢静脉里有防止血液倒流的静脉瓣12 . 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）A它们的个体发育起点都是受精卵B它们的细胞在分裂时都是细胞核先一分为二C它们的结构层次都是细胞组织器官系统个体D大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官13 . 时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是（ ）A抗体、切断传播途径B抗体、保护易感人群C抗原、控制传染源D抗原、保护易感人群14 . 如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）A种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体B种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度C种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶D幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长15 . 肾脏是人体的处理厂，血液流经肾脏之后A氧气减少，尿素增多，CO2减少B氧气减少，尿素减少，CO2增多C氧气增多，尿素增多，CO2增多D氧气增多，尿素减少，CO2减少16 . 当你要完成用手将食物放入嘴里这一动作，正确的顺序是（ ）骨骼肌收缩 骨绕着关节活动 骨骼肌接受神经传来的兴奋ABCD17 . 青少年正处于生长发育期，关注健康饮食、确立膳食平衡观是青少年须有的意识。下列关于营养素的相关叙述正确的是（ ）A无机盐、水分、蛋白质不需要消化可直接吸收进入血液循环B膳食纤维不能消化也不能吸收，故不需要摄入C人体所需维生素全都需要从外界摄入D“营养宝塔”告诉我们，人体膳食中含量比例最高的应该是谷物（主含糖类）18 . 学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理。其中正确的表述是A棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代B海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上19 . 下列说法正确的是（ ）A龟能在水中和陆地上生存，属于两栖动物B蛇的身体弯曲柔软，属于无脊椎动物C家养的鸡鸭都不会飞，仍属于鸟类D蝴蝶的幼虫身体柔软，属于软体动物20 . 如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A动物脊椎动物鱼类海马B生物圈生态系统绿色植物生产者C种子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D门纲科目AABBCCDD21 . 如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）A表示流经生态系统内部的总能量B从能量关系看+C一般情况下，为的10%20%D生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性22 . 白菜进行光合作用的场所是（ ）。A线粒体B叶绿体C细胞核D叶脉23 . 下列食品的加工制作，不需要乳酸菌参与的是（ ）A酸奶B味精C奶酪D泡菜二、多选题24 . 图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（ ）A若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜C若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜D若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表脑干的神经中枢三、综合题25 . 图是银杏的种子结构示意图，仔细观察，回答下列有关问题。（1）银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星。银杏果也叫白果，实际上白果是银杏的_（2）银杏种子萌发时先突破种皮的是6胚根，,则6发育成银杏的_。（3）能反映银杏茎加粗生长过程的是树干断面上的同心圆花纹，也就是年轮，加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断_和_的结果。26 . 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。（2）图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_和_。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。27 . 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：(1）根据第_组的数据，你判断眼皮的显性性状是_。(2）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是父_、母_。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，说明单眼皮是_性状，双眼皮是_性状。性状遗传的实质是亲代通过_过程把_传递给了子代。(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?_为什么? _。28 . 如图为消化系统结构模式图。请回答：（1）消化系统由_和_组成。（2）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解，淀粉开始消化的部位是（）_。（3）人体内最大的消化腺是（）_，它能分泌_，该消化液内_（填含/不含）酶，它能促进_被消化。四、资料分析题29 . 阅读下列资料，回答有关问题：2003年我国“神州五号”顺利升入太空，实现了中华民族几代人的飞天梦想2008年，“神州七号“顺利升空，中国人又实现了太空行走的梦想2013年的太空授课.2014年的中国无人航天器在月球着陆，都让世人瞩目，让我们在回忆那激动人心的时刻同时思考下列问题。（1）宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，科学家设计出奇特的宇航服，使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢科学家模仿的生物是（_）A.骆驼B.鸵鸟C.长颈鹿D.大象（2）如果宇航员在太空飞行时，随便把垃圾抛入太空，会造成什么污染（_）A.水污染B.土壤污染C.太空污染D.噪声污染（3）科学家用宇宙飞船搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大肉厚口感好产量高的太空椒这种变异属于_。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这种变异属于_。A可遗传变异 B不可遗传变异 C随机变异 D以上都不是（4）科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分所用的生物技术属于（_）A.克隆B.转基因C.仿生D.生物防治30 . 某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(一)查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。资料三：5号电池比7号电池较大些。(二)设计实验方案及数据统计(AE共5组数据见下表)ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_？作出的假设是_，实验变量是_。为探究这同一问题还可以选择_进行对照实验。(2)B、E对照实验的变量是_。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_。满江红在水中的这一作用充分体现了_ (用生物与环境的关系解释)。(三)实验反思(3)该实验设计中明显的不足之处是_。(四)交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。五、实验探究题31 . 探究“训练小白鼠走迷宫获取食物”的实验：选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图)，在相同环境下，测得如图数据。请据图表分析：(1)本实验选取的小白鼠具有_的生殖发育特点。从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_行为。(2)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图二)，请在图二中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。(3)根据图二曲线所示的“获取食物的共同规律”可知：此类行为可以通过训练得到_(选填“强化”或“弱化”)。(4)根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是_。根据所提问题，分析数据，得出的结论是_。(5)若用蚯蚓进行本实验，预测蚯蚓每次找到食物的时间要比小白鼠_(选填“长”或“短”)。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、多选题1、三、综合题1、2、3、4、四、资料分析题1、2、五、实验探究题1、