人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷精编

人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是ACO、在氧气中燃烧都能生成，则在氧气中充分燃烧能生成的物质一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子2 . 空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A空气是由多种物质组成的混合物B空气污染指数越高，空气质量越好C人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2D按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21、稀有气体等其他成分13 . 下列有关资源、能源叙述正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源其中含量最多的是氧气B太阳能、核能、氢能等属于新能源C防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的4 . 水分子的通电分解的微观示意图如下所示，从中我们可以获得许多信息.其中错误的是A分解过程中元素种类没有发生变化B分解过程中水分子分解成氢原子和氧原子C生成的氢气和氧气的化学性质分别由氢原子和氧原子保持D在化学变化原子不可再分5 . 根据下图的信息判断，下列说法中，不正确的是（ ）A氯原子的的中子数是17B氯元素属于非金属元素C当X8时，该粒是阴离子D氯的相对原子质量为35.456 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A玉石“变”印章B水果“变”果汁C葡萄“变”美酒D树根“变”根雕7 . 近来，禽流感疫情引起国人关注。研究发现，达菲（Tamiflu）对流感病毒有抑制作用，莽草酸（C7H6O5）是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确的是A它由碳、氢、氧元素组成B莽草酸是氧化物C氢元素质量分数最小D碳、氢、氧原子个数比为7：6：58 . 配平化学方程式时，判断所配的化学计量数是否正确的依据是（ ）。A反应前后各化学式前化学计量数之和是否相等B反应前后各分子的数目是否相等C反应前后各元素的原子数目是否相等D反应前后各种元素的种类是否相等9 . 现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（ ）A过滤浑浊的水B实验室制取氧气C硫磺在氧气里燃烧D空气中氧气体积含量的测定10 . 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙11 . 化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是A用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器B钢铁生锈属于缓慢氧化C二氧化碳有毒会使人窒息D塑料袋是造成“白色污染”的重要原因12 . 常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是（ ）A硫磺粉和食盐B氧气和空气C铁粉和木炭粉D酒精和白醋13 . 下列物质属于纯净物的是A食盐水B二氧化碳C雪碧D洁净的空气14 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A石油B液态氧C洁净的空气D汽水15 . 下表是某城市空气质量某日公布的内容：项目空气污染指数空气质量级别空气质量总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）A用柴油作燃料B焚烧垃圾C汽车排放的尾气D用天然气作燃料16 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是A红磷燃烧的化学方程式为P+O2P2O5B红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹C最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D瓶中液面最终上升至1处，证明空气中O2含量约为1/5体积17 . 下列物质的分类，错误的是（ ）A氧化铜、高锰酸钾都属于氧化物B硫酸、硝酸都属于酸C氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱D氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠都属于盐18 . 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ）A用100毫升量筒量取8.5毫升水B在台式天平的左右盘中各放一纸片，调平后，左盘放药品，右盘放砝码并调整游码，称取一定质量的氢氧化钠固体C加热试管前，用抹布将试管外壁擦干，以防试管受热不匀而破裂D在看到氢气发生器中稀硫酸与锌粒反应开始产生较多气泡时，即可在气体导出管口点燃氢气二、多选题19 . 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）A同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等B分子的质量一定大于原子的质量C原子的质量几乎集中在原子核上D原子可通过得、失电子变成离子,离子也可通过失、得到电子变成原子三、填空题20 . 如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题：(1)此过程中，参加反应的元素有_种，属于化合物的有_种，共有_种分子。(2)写出该反应的化学方程式_ 。21 . 同学们经过两个多月的学习，对化学用语有了一定的了解，请根据要求完成下列两组题目。（A）用相应的化学用语填空：（1）三个硫原子_。（2）五个氢氧根离子_。（3）地壳中含量最多的非金属元素和地壳中含量最多金属元素形成的化合物_。（4）硝酸钡中钡元素的化合价_。（B）写出下列化学用语中的“2”的含义。（1）2N2O3_、_。（2）8Fe2+_。四、实验题22 . 请根据图示回答相关问题：（1）写出图A中仪器a的名称：_，试管中放棉花的目的是：_；（2）该图中操作有误的是_；（3）B图中，当观察到_（填现象），说明气密性良好。五、科学探究题23 . 科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是_；(只答一条)(2)甲乙同学在做铁丝燃烧的实验时都用砂纸将铁丝打磨干净，原因是_。(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：a.假设1：_，验证方法是_b.假设2：_，验证方法是_只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。六、计算题24 . 某学习小组需要测定变质后的氢氧化钠样品的质量分数。取10 g该样品于烧杯中，加入100 g稀盐酸完全反应后剩余液体的质量为109.56 g。请计算：(1)生成二氧化碳气体的质量。(2)该样品中氢氧化钠的质量分数。七、综合题25 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_，活性炭的主要作用是_。（2）硬水会给生活、生产带来许多不便。检验河水是硬水的方法与现象为：_。生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是_。（3）图2是水发生两种交化的微观图示。甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）_，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是_。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）_能量。图2中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是_，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是_。反应中的能量转化形式是_能转化为_能。小张从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有_。A 保持水的化学性质的最小粒子是水分子B 化学反应前后分子的个数不变C 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子D 该变化中元素的种类不变（4）图3为某化学变化的微观示意图，分别表示氧原子和氢原子。物质A是过氧化氢，A的化学式是_。写出该反应的文字表达式_，该反应属于基本反应类型中的_反应，判断的依据是_。A、B、C三种物质中属于单质的是（填字母，下同）_，属于化合物的是_。关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：a过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，b易溶于水，能与水以任意比例互溶，c过氧化氢的水溶液俗称双氧水，d双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒，e常温下，能缓慢分解成水和氧气。上述描述中，属于过氧化氢或双氧水物理性质的有（填序号，下同）_；属于化学性质的有_；属于用途的有_。从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是_。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是_。26 . 进行合理的资源勘探，开发利用好资源对国家经济建设意义重大。某兴趣小组的同学对我市南部山区的石灰岩进行组成分析，取样品50g平均分成两份，一份敲打成小颗粒，另一份为大颗粒，然后分别同时投入到各盛有150g某溶质质量分数稀盐酸的烧杯中(烧杯质量是75g)并开始计时，至不再产生气泡为止(反应后盐酸有剩余)，记录时间为100S和230S，将反应后的甲烧杯放到托盘天平上称量，发现总质量是241.2g(包含烧杯质量且两水杯质量相等，杂质跟稀盐酸不反应)。请分析并回答下列问题：(1)将石灰石敲打成颗粒的目的是_。甲烧杯中的反应时间是_S，反应后称重乙烧杯的总质量应为_g；(2)乙烧杯内总共产生二氧化碳的质量是_g；(以上直接填写结果)(3)计算该石灰石样品中碳酸钙的纯度(即石灰石中碳酸钙的质量分数)为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、2、