人教版(新课程标准)2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷(模拟)

上传人:xiao****017 文档编号:10982782 上传时间:2020-04-17 格式:DOC 页数:12 大小:435KB
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人教版(新课程标准)2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷(模拟)一、单选题1 . 杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A大脑B小脑C脑干2 . 关于生命的起源和生物进化的知识,下列说法正确的是( )A原始生命起源于原始大气B始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现,为爬行类进化为鸟类提供了证据C长颈鹿的颈和前肢比较长,是经常使用的结果D米勒实验表明,由有机小分子转变为有机大分子,是生命起源的第一步3 . 下列关于用药知识和急救方法的说法正确的是A处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病B动脉出血要压迫伤口的远心端C人工呼吸时吹气的次数为每分钟1618次D感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用4 . 下列农业生产和生活中的做法或措施,属于抑制呼吸作用的是( )水果、蔬菜放在冰箱中贮存大雨过后及时进行农田排涝玉米、水稻等在入仓前要晒干将萝卜放入地窖贮存,防止空心ABCD5 . 有人用乳酸菌制作泡菜,由于操作不当泡菜腐烂了,下列原因中,你认为正确的是( )A坛口密闭,坛内缺氧,抑制了乳酸菌的生长和繁殖B坛口密闭不严,氧气促进了乳酸菌的生长和繁殖C坛口密闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖D坛口密闭不严,氧起促进了需氧细菌的生长和繁殖6 . 日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害,下列急救措施正确的是( )A王叔被毒蛇咬伤小腿,迅速用绳勒紧伤口下方,清洗伤口,然后找医生救治B小勇打篮球不慎摔成左腿骨折,他原地停留等待同伴去找人来救助C小英发现煤气中毒的病人,就地给病人做人工呼吸D小明得了重感冒,为了好得快些他加多了感冒药的服用量7 . 如图中阴影部分表示输送功能,则A、B可代表人类生殖系统中的( )A附睾、子宫B卵巢、输精管C输卵管、睾丸D输精管、输卵管8 . 人类的胚胎发育是在哪两个部位先后完成的( )A输卵管和子宫B卵巢和输卵管C子宫和阴道D卵巢和子宫9 . 绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收作用ABCD10 . 下列各项属于生物的是 ( )A书桌B病毒C鱼化石D机器人11 . “每天锻炼一小时,健康生活一辈子”我们要锻炼身体,增强体质,从预防传染病的角度分析,该措施属于( )A控制传染源B切断传播途径 C保护易感人群D使体内产生抗体12 . 如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图,其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构,那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是( )Ab内是原尿,y是蛋白质Bc内是原尿,y是葡萄糖Ca内是血液,z葡萄糖Dd内是尿液,x是尿素13 . 如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )Aa是效应器,能接受刺激并作出反应Bc是神经中枢,不受其他结构的调控Cd能将来自c的神经冲动传至e,引起反射De是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动14 . 免疫是人体的一种机能,下列属于特异性免疫的是A注射牛痘预防天花B泪液中溶菌酶具有杀菌作用C皮肤具有保护作用D白细胞(吞噬细胞)将病原体吞噬15 . 不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定是有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精ABCD16 . 如图是人体内的气体交换过程示意图,下列分析不正确的是( )A人体内的气体交换包括(A)和(B)两个过程B血红蛋白与氧结合发生在(B)过程C人体内二氧化碳的最初来源是组织细胞D图中表示氧气,表示二氧化碳17 . 在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术( )A属转基因技术,能大幅度改良后代的性状B优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快C与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同D属组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状18 . 首先发现病毒的科学家是A林奈B弗莱明C巴斯德D伊万诺夫斯基19 . 研究人员在实验时,向小鼠的体内注射了大量的胰岛素,发现小鼠出现四肢乏力,接着昏厥,请问,想要让小鼠恢复正常,必须向小鼠注射A胰岛素B氨基酸C葡萄糖D甲状腺激素20 . 下列动物行为中,属于先天性行为的是( )AABBCCDD21 . 关于运动说法错误的是( )A运动时呼吸系统、消化系统和循环系统参与提供能量B由神经系统控制调节C屈肘时肱二头肌和肱三头肌都收缩D骨骼肌收缩为运动提供动力22 . 为了比较人体呼出气体和吸入气体中二氧化碳含量的差异,设计了如图所示实验, 甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。根据装置特点,下列实验操作及最终结果判断都正确的 是 ( )A吸气时,关闭 A 阀门,打开 B 阀门;结果甲瓶明显浑浊B呼气时,关闭 A 阀门,打开 B 阀门:结果乙瓶明显浑浊C吸气时,打开 A 阀门,关闭 B 阀门:结果甲瓶明显浑浊D呼气时,打开 A 阀门,关闭 B 阀门;结果乙瓶明显浑浊23 . 某同学在显微镜视野内发现一个里面空白且有黑边的椭圆形结构,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,它能变形和移动,则该结构是( )。A气泡B液泡C细胞D细胞核24 . 细菌、真菌和病毒的共同特点是( )A都对人类有益B都是孢子生殖C都是单细胞生物D都能利用现成的有机物25 . 一只蜜蜂嗡嗡地朝你迎面飞来,你将会听到、看到。视觉和听觉形成的部位分别是A视网膜、鼓膜B晶状体、耳蜗C视网膜、耳蜗D大脑皮层、大脑皮层二、综合题26 . 下图为大豆和玉米种子结构图,请分析回答下列问题:(1)合称为_。(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。(3)种子萌发时最先突破种皮的_。(4)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构的是图中的_。27 . 以下是制作和观察菠菜叶的下表皮临时装片的图示,请分析回答:(1)制作菠菜叶的下表皮临时装片,应用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和_片等。(2)制作该临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是_。(3)盖片时,这所以一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是避免玻片下出现_。(4)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是_。(5)要将图二中的甲转换为乙,应转动_,换用_(填“低倍”或“高倍”)物镜观察。28 . 人类皮肤正常由显性基因()控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据右图回答问题:()由控制的性状叫_性状。()孩子丁的基因型是_。()父亲能产生_种精子,母亲能产生_种卵细胞。()受精卵可能具有的基因型是_种。()这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_。29 . 如图为人体的部分生理活动示意图,一表示生理过程,I、表示血管类型,请据图分析回答问题:(1)食物中的_是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过过程后最终被分解成_。(2)人体在进行图中所示的过程时,肋间肌和膈肌的状态分别是_。人体内的气体交换包括_和_两个过程,氧气在肺泡处进入血液,与_结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。最终,在脑细胞的_中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。(3)A系统中红细胞单行通过的血管是_。心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张各一次,心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是_。(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是_(填写序号)。主动脉 肺静脉 左心室 右心房 下腔静脉30 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:(1)“平衡膳食宝塔”第一级的食物,主要营养物质是_,该物质在消化系统中开始被消化的部位是_。(2)在消化系统中,各种食物最终被消化的部位是_,在此部位中含有胰液、肠液和_等消化液。(3)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中的第三级和第四级的食物,因为这些食物中含有丰富的_,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它。31 . 图为呼伦贝尔草原生态系统示意图,请回答:(1)图示的各种生物中,草是生态系统中的_者;腐生细菌和真菌是生态系统中的_者;各种动物为消费者,通过_作用,促进了物质循环。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过_关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草昆虫之间的关系是_。(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是_和_;当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的_能力。(4)生态系统主要由_和_两部分组成。(5)请任意写出两条食物链:_,_。三、实验探究题32 . 在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果(1)该小组使用分层取样的方法获取样品,这也是_取样的一种方式(2)如表是该小组的测量结果,请在表格1处填上适当词语以完善表格品种结果甲品种花生乙品种花生长轴长度(毫米)1214151822242628样品个数2420432052平均值_毫米24毫米(3)请将表中的平均值转换成柱形图(如图)_(4)如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异_(能、不能)遗传给后代第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、实验探究题1、
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