《分数的简单应用》教学.ppt

分数的简单应用 一 安徽省黄山市实验小学李莉 第三单元分数的初步认识 一 复习导入 揭示课题 1 复习导入 这里的表示什么意思 如果涂色的部分是2份呢 把大正方形平均分成4份 其中1份表示 2份表示 一 复习导入 揭示课题 你对分数还有哪些了解 都是分数 2 揭示课题 分子 分母 分数线 平均分 二 动手操作 探索交流 1 初步感知整体由 1个 变成 多个 这样的2份是这4个小正方形的几分之几 3份呢 分别是几个小正方形 1 4 2份表示 是2个小正方形 3份表示 是3个小正方形 二 动手操作 探索交流 说一说你看到了什么 3份苹果是总数的几分之几 1份苹果是总数的 2 从份数角度理解部分与整体的关系 二 动手操作 探索交流 平均分一分 画一画 想一想可以用哪个分数表示其中的一份或几份 每份分别有几个苹果 3 自主探索 加深认识 二 动手操作 探索交流 都是一份 为什么可以用不同的分数表示 3 自主探索 加深认识 二 动手操作 探索交流 你能用分数表示其中的一份吗 你发现了什么 为什么苹果的总数不同 每一份的数量也不同 一份都可以用表示 4 比较辨析 提升认识 三 课堂练习 巩固新知 3 有10根小棒 取出它的 1 完成第100页 做一做 第1 2 3题 三 课堂练习 巩固新知 2 4 2 完成练习二十二第1 2 3题 三 课堂练习 巩固新知 2 完成练习二十二第1 2 3题 1 通过这节课的学习 你有哪些收获 2 你还有什么疑惑的地方 四 全课总结 升华新认识