人教版2020年九年级上学期期中化学试题B卷

人教版2020年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充人食品包装中可以防腐C氧气主要来源于植物的光合作用D二氧化碳是一种空气污染物2 . 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV北京某日空气污染指数为8293，根据以上信息，判断当天的空气质量级别和空气质量状况分别是AI级优BII级良CIII级轻度污染DV级重度污染3 . 下列鉴别物质的方法中，不正确的是（ ）A用肥皂水鉴别软水和硬水B用熟石灰鉴别氯化铵和尿素C用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气D用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体4 . 下列说法正确的是（ ）A不是单质的物质就一定是化合物BO2和CO2中都含有氧原子C核电荷数：S2SD在原子中质子数一定等于中子数5 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3B稀硫酸与铜片反应制取H2：Cu+H2SO4 CuSO4+H2C除去CO2中混有的少量CO：2CO+O22CO2D正常的雨水显酸性：CO2 + H2OH2CO36 . 铊被广泛用于电子、军工、航天、化工等，铊元素的相关信息如下。下列说法中正确的是（ ）A属于非金属元素B原子核内中子数为81C核电荷数为81D相对原子质量为204.4g7 . 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是ABCD8 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A利用量简量取10mL的水时，如果采用的是仰视，其他操作都正确，则实际量取的水的体积大于10mLB点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度C将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，证明集气瓶中装的是二氧化碳D在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低9 . 如上图，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（ ）A铈的相对原子质量是 140.1gB铈属于金属元素C铈的原子序数是 58D铈原子核内有 58 个质子10 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等11 . 下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（ ）A苹果腐烂B酸雨侵蚀大理石雕塑C利用沸点不同分离液态空气制氧气D利用熟石灰改良酸性土壤12 . 下列有关水的叙述正确的是A用肥皂水能区分软水和硬水B只能用水做溶剂C过滤能除去河水中所有杂质D水蒸发是化学变化13 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A空气是由空气分子构成的B空气中0.94%的稀有气体是一种单质C氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质D空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起14 . 建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是A白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO45H2OB警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关15 . 下列选项符合图示从属关系的是（ ）ABCDX物理变化氧化反应单质氧化物Y化学变化化合反应化合物化合物AABBCCDD二、填空题16 . 建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法请按要求填空（1）碳酸钠是一种重要的化工原料，其化学式为；（2）恩施被誉为世界硒都，具有丰富的硒资源硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中与硫同族、化学性质相似A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是，其基本反应类型是（3）有机化学中的最简式用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子某有机物中C、H、O元素的质量比为6：1：8，则该有机物的最简式为（按C、H、O顺序）17 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是_（填字母序号）；A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施_；（3）水是常用的溶剂，把少量的面粉、牛奶、蔗糖、植物油分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_；（4）请你任写一个有水参加反应的化学方程式_；有水生成的反应_（选填“一定”或“不一定”）是中和反应。18 . （1）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题:空气中含量为21%的气体_；地壳中含量最多的金属元素_；氩气_；三个铵根离子_。（2）将下列物质按要求分类（填序号）:空气氧气水蒸气高锰酸钾铝海水氮气冰水混合物过氧化氢溶液三氧化二铁A属于混合物的是:_；B属于纯净物的是:_；C属于氧化物的是:_；D属于单质的是:_。19 . 5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）。硅元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。（1）硅元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）其相对原子质量为_。（3）硅原子结构_（填“属于”或“不属于”）稳定结构。（4）晶体硅可以用SiO2制备，SiO2中硅元素的化合价为_。20 . 写出下列操作可造成的不良后果：（1）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯_。（2）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁_。（3）过滤时，漏斗内的液面高于了滤纸边缘_。（4）用手取用药品_。三、实验题21 . 下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_；（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），反应的符号表达式为_，若用D装置收集氧气：当观察到_时，方可开始收集氧气，其理由是_。（3）如果用高锰酸钾加热制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），反应的符号表达式为_；所选发生装置中还缺少_；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_。（4）某同学称取了3g氯酸钾与1g二氧化锰，欲用装置F收集并用量筒G测量产生氧气的体积，请将发生装置A与F装置的接口代号正确连接：发生装置接口a接（_）、（_）接量筒。四、推断题22 . 小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图请回答下列问题：（图中字母是物质的代号，不是元素符号）（1）写出下列物质的名称：A_； C_； F_（2）写出下列转化的文字表达式：AB_；BE_；其中属于分解反应的是_（填序号）（3）固体C在反应CB中的作用是_五、科学探究题23 . 某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,该反应的文字表达式为_。（设计实验）用图 1 所示装置进行实验,步骤如下：步骤：检查装置气密性,装置气密性良好；步骤：按照如图 1 装入药品；步骤：加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤：冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。（实验现象）步骤和步骤中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是_。（交流反思）要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的_和_在反应前后都没有发生变化。（拓展探究）在老师的指导下,该小组同学利用图 2 所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图3所示曲线图中的“1：2”“1：1”“2：1”“3：1”“4：1”“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比。（实验分析）根据图 3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、