人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共27分)1. （1分） 读拼音，写笔画。 sh gu_ hng zh gu_ sh wn_sh wn gu_ sh zh zh gu_ pi zh_2. （1分） 根据意思写出本课的词语。水势浩大广阔；形容声势浩大或规模宏伟。_形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。_（山脉、河流、雨雪等）接连不断。_山峰和山峦很雄伟。_3. （2分） 把句子中划线的词，换上意思相近的词他们知道班长要把敌人引上绝路。_4. （6分） 选择恰当的解释（填序号）。 仿佛：相似，差不多 犹如，好像 似乎，可能闰土和我仿佛年纪。_这天，仿佛要下暴雨。_那湖水绿得仿佛是一块碧玉。_端详：仔细地看 详情 端庄安详他拿着照片，仔细地端详。_想知道真相，请听我细说端详。_他文明有礼，举止端详。_5. （5分） 指出下列句子运用的修辞手法。 那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。(_)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。(_)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”难道不是文天祥所写的诗句吗？(_)6. （2分） (2019一上龙华期末) 先仔细观察下图，再写两个词语，并选择一个词语写一句话。 7. （5分） 按要求答题 （1） 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2） 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （3） 写一句关于读书方面的名言： _（4） 写一副回文联。 上联：_下联：_（5） 补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（6） 江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （7） 用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_8. （4分） 按要求改写句子。（1） 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：_（2） 今天的天气难道不好吗？改为陈述句：_（3） 这句话本身就是一个真理。改为反问句：_9. （1分） 连句成段，并将序号写在横线上。 _当我绕湖一周，大约6点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。_夏天，天亮得早，我起得也早。_我提醒自己，该回家吃早饭上学了。_大约5点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10. （2分） 阅读下文，回答问题。 脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1） 用“_”画出文中小动物的名称。 （2） 圈出三种动物说话时样子的词语。 （3） 长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 11. （4分） 课外阅读轩。 _蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她（1） 给短文加上恰当的题目。 （2） 在文中的括号里填上合适的关联词语。 （3） 给文中最后一个自然段加上标点。 （4） 从文中找出下列词语的近义词。 五颜六色_ 谨小慎微_兴致勃勃_ 光秃秃_（5） 想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。 （6） 蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分） 作文。 仿照开国大典中描写场面的方法，写一写学校的某项活动。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 语言表达。 (共1题；共1分)12-1、