语文版五年级下学期语文期末考试试卷新版

语文版五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分） 连一连，组成词语。 老_ 瓶 画_ 着议_ 论 额_ 板花_ 清 挥_ 润冷_ 师 红_ 头2. （8分） 把词语补充完整，并回答问题。 _高_爽 天_云_ _累累 五谷_ _这四个词语都是描写_季的。如果描写秋天的天气，我会用这两个四字词语：_、_。如果描写秋天丰收的景象，我会用这两个四字词语：_、_。阅读与习作3. （3分） 把下面的古诗补充完整。 所见清袁枚牧_，_振_樾。_，_。4. （3分） 照样子补充词语。 （无边的）黑暗_的情景 _的惩罚_的鹫鹰 _的悬崖5. （3分） (2019六下新会期中) 填空。 （1） _，孰能无惑？师说 （2） 人固有一死，_，_。司马迁 （3） 人是为了_。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河 （4） 中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟咏故事应景。每到春节，人民会吟咏“_，_”； 每到清明节节，人民会吟咏“_，_”； 每到重阳节，人民会吟咏“_，_。 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分） (2019一上武山期中) 下面哪些是水果_。 xin jio x u qi zihun u pn u bi cinn u yn to co mi7. （4分） (2019天津模拟) 诵读对联名句。 （1） 苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2） 不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3） “_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 8. （4分） 连词成句，并加上标点符号。 三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分） 根据材料，完成练习。 材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息，发表评论，讨论问题，转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二：教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政;政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。（1） 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 （2） 结合两则材料的内容，写出这幅画的寓意。 10. （4分） 句子大舞台。 （1） 弟弟和妹妹_地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB式的词语，把句子写具体） （2） 山坡上开着一大片粉红色的野花。（仿写句子，注意划线的部分） 四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分） (2017五上温州期末) 阅读诗歌，回答问题 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1） 这首词的作者是清代的_。“长相思”是这首词的_。 （2） 连一连 故园无此声_ 山一程，水一程风一更，雪一更_ 夜深千帐灯行军之艰难_ 气候之恶劣队伍之庞大_ 思乡之情切（3） 这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1） 写出下列词语的近义词。反复_ 立刻_ 改变_（2） 写出下列词语的反义词。秘密_ 清楚_ 安全_（3） 造句。一边一边（4） 超声波有什么特点？13. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 山村小学是一簇白色的山菊花在山野开放吧？是一支船队在绿海碧涛中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。它是嵌在大山上的一面窗户，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色堇学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。种上山里的香樟、塔松、红桦给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣，陪伴我们琅琅的书声。（1） 从本文中摘录出有新鲜感的词语和句子。 （2） 为了表达作者对山村小学的热爱，朗读第3自然段时应该用_的语气。（ ） A . 紧张B . 忧伤C . 快乐（3） 短文中的“山菊花、船队”指的是_，“绿海碧涛”指的是_。 A山上开的花、海上的船队B山村小学C海里的波浪D山野（4） 仿照短文第3自然段。写写你自己的学校。 示例：我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。我们的学校_。五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 我们来做个小游戏吧：写一段描写他人的文字，让别人读一读，看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方，那就能提高猜中的概率啦！ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9-1、9-2、10-1、10-2、四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、