2019年教科版六年级上册期末考试科学试卷B卷

2019年教科版六年级上册期末考试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体中，属于省力杠杆的是（ ）。A剪刀B筷子C镊子2 . 两颗相同的磁铁排斥黏在一起，它们的磁力会比原先1颗磁力要。A增加B不变C减少3 . 小明和爸爸都会骑自行车，这属于（ ）。A遗传B变异C既不是遗传也不是变异4 . 下列植物中属于珍稀植物的是（ ）。A珙桐B桂花树C茶花5 . 将一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，静止的时候，磁铁会（ ）。A一端指向东，一端指向西B一端指向南，一端指向北C方向无法确定6 . 电磁铁是将电能转化为（ ）的装置。A热能B光能C声能D磁能7 . 下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（ ）。A人类食物几乎全部取自于各类生物B许多动、植物都可以作为药材入药C以上都对8 . 声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭，这种能量是（ ）A热能B声能C电能D光能9 . 古希腊学者（ ）根据动物的外形和行为将动物分成了3类。A亚里士多德B伽利略C门捷列夫10 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C5二、填空题11 . 人类仿照鸟飞翔时的形态建造了_。12 . 为了能更好地认识周围的动物，我们可以根据不同的方法给它们分类，如根据身体内有没有脊椎可以分为_动物和动_物；根据动物的生活环境可以分为_、_和_；根据动物是否被人类饲养分为_动物与_动物等。13 . 金鱼的身体分为（_）、（_）和（_）三部分，生活在（_），靠（_）呼吸，靠（_）运动。14 . 在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系称为_。15 . 能够传递力的装置叫（_）。三、判断题16 . 金鱼和螃蟹都是脊椎动物。（_）17 . 为了美观好看，建造房子时横梁可以平着放。（_）18 . 在同一栖息地中生物间的敌对关系是熊和鱼。（_）19 . 人体运动后心跳会加速. 呼吸会加快。（_）20 . 电磁铁是电生磁的最直接应用，电磁铁的磁力是可以改变的。（_）21 . 潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源（_）22 . 自行车的两个齿轮转动时，它们转过的齿数是相同的。（_）23 . 动物可以根据骨骼特征分为长脊椎和短脊椎动物。 （_）四、综合题24 . 小明在研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关时，增加了电池数量，同时又绕了几圈线圈，发现磁力增强。于是得出结论：电流强度越大，线圈圈数越多，磁力越强。你认为这样做对吗？为什么？如果请你研究，你会怎样设计？（1）我认为：_（2）我的实验设计：研究的问题：（可选择其中一个因素研究）_。我的假设：_。实验方法：要改变的条件：_改变的方法：_要保持不变的条件：_根据上面的实验过程，我得出的结论是：_。25 . 资料一：如图，两只狐（A，B），一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠的沙漠狐。资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了1，这些都说明一个现象，地球在变暖。（1）图中A，B两狐在外形上有很大的差异，造成这种差异的原因是_选择。生活在北极的极地狐是_。说说你这样判断的理由是：_（2）你认为如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会发生怎样的变化？并说明你的理由。_钢索桥的桥塔为什么要修那么高？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。26 . 完善实验过程。实验设计：探究桥塔修得很高的原因提出问题钢索桥的桥塔为什么要修那么高？实验材料绳子、小木板、椅子、重物。实验步骤用小木板当“桥面”，用绳子当“钢缆”，用椅子背当“_”，建造一座“钢索桥”。首先在桥面上放重物，然后两个人分别拉动“钢缆”并体会把“桥”吊起来时朝什么方向用力。让绳子下垂多一些和把绳子尽量拉平直一些，感受用力大小的变化并思考桥塔修得很_的原因。实验现象27 . 结合实验过程以及相关提示回答下列问题。我发现，桥塔修得很高可以_（填“增大”或“减小”）钢缆的拉力，从而_（填“增大”或“减小”）钢索桥的承载能力。钢索桥主要是由钢缆、桥塔和桥面组成的。 _是桥承重的主要构件；_是被钢缆吊起的供行人和车辆通行的路面；_是支承钢缆的主要构件。钢索桥的显著特点是桥面被_吊起，跨度很_（填“大”或“小”）。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、综合题1、2、3、