部编版语文六年级上册第一单元测试卷

部编版语文六年级上册第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）在总统选举投票现场门外，_着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接受缉查犬的检查，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A聚集品位赞扬B云集品位赞叹C云集品味赞叹D聚集品味赞扬2 . 下列句子中修辞手法的运用，恰当的一项是（ ）A等我进入中年，回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。B村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一块白布。C这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常紧密。D重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，好像是水中闪光的珍珠，又好像是天上眨眼的星星。选择题3 . “笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（ ）A做；干B逗弄C耍；玩耍4 . 下列诗句不是表达送别之情的一句是（ ）A海内存知己，天涯若比邻。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D秦时明月汉时关，万里长征人未还。5 . 对卜算子送鲍浩然之浙东这首词的解说，不恰当的一项是（ ）A“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。B词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。C“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与古诗中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。D下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。6 . “采薇”中“薇”指的是（ ）A一种游戏B一种乐器C一种食物D薇菜，植物名7 . 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A白日放/歌/须纵酒B小/扣柴扉/久不开C谁道/人生/无再少D若/有人/知春/去处8 . 下面哪组是意思相反的词？（ ）A安静 平静B寒冷 炎热C答应 同意D准备 打算9 . 与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）A悠悠天宇旷，切切故乡情。B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C谁言寸草心，报得三春晖。D儿童相见不相识，笑问客从何处来。10 . 判断下列省略号的用法。A表示迟疑B表示说话断断续续，话未说完。C表示省略1. 爹对海子说：“海子，你以后不到过节或放长假，就不要回来了。” （ ）2. 爹却转身走出屋去，站在院里一动不动 （ ）3. 海子说：“我想回家，看我娘我三个多月没回” （ ）11 . 选出与其他三个不同读音的词语（ ）A好的B的确C是的D坏的二、填空题12 . 补充词语，并完成练习。（_）中不足诗情画（_）国（_）民安战无不（_）富丽堂（_）理直气（_）1.形容国家太平安定的词语是_，由“战无不（_）”我想到了_（人名），由“富丽堂（_）”我想到了_（建筑名，由“理直气（_）”我想到了_（人物）。2.选出一个词语，用具体的情景表现它的意思。_：_13 . 按拼音写词语。gng giwi jq lingj mhn jy mn_14 . 课文原文填空。_喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。三、语言表达15 . 母爱似海，父爱似山。我们时时刻刻都感受着父母之爱，但是有许多父母，包揽了孩子所有能做也应该他们做的事情。父母认为这就是对孩子最大的爱护，你有这样的感受吗？那你将如何和父母就这一问题进行沟通呢？_16 . 按要求完成句子练习。1.西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）_2.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）_3.因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）_4.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改成陈述句）_5.写一句话，用动作描写表现快乐。_四、现代文阅读课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。17 . 听朗读回答问题。(1)这段话中“这样的山”指,“这样的水”指。(2)作者以诗句结尾,有什么作用?_18 . 课文第2自然段写了漓江水的三个特点,分别是、。19 . 课文第3自然段写了桂林山的三个特点,分别是、。20 . 通过对滴江水和桂林山的描写,作者表达了怎样的思想感情?_21 . 课外阅读。听潮不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃、铙钹、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。音响就越大了。【小题1】通读全文，说说大海经历了哪些变化。_【小题2】句子“它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着”中的三个加点词语能互换吗？为什么？_【小题3】作者在写海的时候，通篇把它当作人来写，这种写法好在哪里？_五、书面表达22 . 请发挥想象，写一写。请同学们大胆想象赛马后，田忌和孙膑又见面了，他们见面时的情景怎样？又会发生怎样的故事呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、