豫教版一年级语文（下册）期中测试试卷

豫教版一年级语文（下册）期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分） 描一描，写一写，并口头组词。 二、 积累运用 (共7题；共66分)2. （20分） (2019重庆模拟) 在横线上填上合适的词语。 _的白桦树 _的胸脯 _的孩子_的冬天 _地歌唱 _地跳舞3. （8分） 选择正确的读音。散_(sn shn) 睡_（shu su） 落_ (lu lu)4. （8分） 拼一拼，选择正确的音节填一填。 景_ xng著_ zh状_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng5. （12分） 选一选。(填序号) 条 只 台 双 本 片一_叶子 七_洗衣机 三_故事书六_手套 十_小羊 九_小船6. （6分） 联系句子理解成语。 目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。这句话中的“鱼目”指的是_，“珠”指的是_，“鱼目混珠”在句中的意思是_。7. （4分） 连一连。 （1） 春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜床前明月光_ 外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟（2） 弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路金黄的_ 手冻僵（jin）的_ 故事8. （8分） 这篇课文草原记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了_图、_图、_图，表现了草原的_美，_美和_美。三、 阅读理解。 (共1题；共10分)9. （10.0分） 阅读理解。 奇妙的唾液唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出10001500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。（1） 读了短文，我知道唾液的作用有_、_、_、_等。 （2） 短文第一自然段运用的说明方法有下定义、_、_。 （3） 文中画线的句子运用了_的说明方法，将_与_进行比较，突出唾液具有抗菌和凝血的作用。 （4） 第四自然段中划线的词“几乎”可以删去吗？为什么？ 四、 表达创作。 (共1题；共4分)10. （4分） 读一读，用划线的词语写句子。 大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，在里面跳舞，吵得他又头痛又心烦。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。第 7 页 共 7 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共66分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、三、 阅读理解。 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 表达创作。 (共1题；共4分)10-1、