部编版语文五年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）

部编版语文五年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A梧桐树的树叶，就像一个个金色的小巴掌。B红红的枫叶像一枚枚邮票。C美丽的菊花在秋雨里频频点头。D我穿着一双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。2 . 下列选字填空正确的一项是（ ）。第弟1.我的表（ ）喜欢跳舞。2.这次比赛我们班又得了（ ）一名。通遍3.这个故事真有趣，我读了三（ ）。4.大队部（ ）知，明天上午九点开始举行大队会。A第弟遍通B弟第遍通C弟第通遍D第弟通遍3 . 下列加点字的读音正确的一项是（ ）。A出版(bn)B篇章(bin)C谨慎(jn)D歧途(zh)4 . 从古至今，信息传递形式主要的发展历程是 （ ）A驿差邮政系统计算机网络电报、电话B驿差电报、电话邮政系统计算机网络C驿差邮政系统电报、电话计算机网络D邮政系统驿差电报、电话计算机网络5 . 选择正确读音。吐露（tt） 更好（gnggng）漂流（piopio） 折纸（sh zh）二、填空题6 . 出下列词语的反义词。炎热（_）仔细（_）宽阔（_）顽劣（_）干净（_）脆弱（_）粗糙（_）饱满（_）粗暴（_）纯洁（_）猛烈（_）方便（_）7 . 写出下面词语的近义词和反义词1、专心致志（ ） （ ）2、鹤发童颜（ ） （ ）3、邪（ ） （ ）4、赢（ ） （ ）8 . 按要求填空。挽筑耻缺煞（1）以上五个汉字在字典正文中排列最前的是_，排列最后的是_。（2）“煞”的读音有：sh；sh。在“煞白”中读_，在“煞风景”中读_。（填序号）（3）“挽”字在字典中的解释有：拉；设法使局势好转或恢复原状；追悼死人；卷。“力挽狂澜”中的“挽”应该选第_种解释；“挽”中的“挽”应该选第_种解释。（填序号）9 . 读拼音,写词语。1.内蒙古大草原一碧千里,mng mi（_）的阳光下,牛羊在悠闲地j ju（_）着青草,to q（_）的小马驹在母马的身边跑来跑去。2.冬天到了,冷风po xio（_）着拍打着窗户,我们生起tn hu（_）,屋子里顿时暖和极了。10 . 依据课文，理解文段中短语的含义。干瘪的概念_另一个瀑布_三、语言表达11 . 按要求改写句子。(1)大雨一连下了三天三夜。改为拟人句。_(2)雨下得很大。改为夸张句。_(3)天上的云形态万千。改为比喻句。_(4)张华对李丽说：“感谢你对我的帮助。” 改为间接叙述。_四、现代文阅读阅读课文片段完成练习。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。12 . 按课文填空。13 . “毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报电文稿放在上面。”这句话中，“黯然的目光”写的是毛主席经历过悲痛后的_。“转向窗外”“指指写字台”“示意”，这一连串的动作描写，一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的_中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书。这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是_。14 . “岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”这句话应怎样理解？_15 . “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这是清代诗人龚自珍写的己亥杂诗中的名句。“忠骨”指的什么？这里指的什么？这句话的意思是什么？_16 . 读了这几段文字，你认为毛主席是个怎么样的人？_五、信息匹配17 . 选择正确的词语填空。（1）清晨，同学们（_）来到学校。（陆续连续继续）（2）科技活动月中，我校举办科技（_）展览。（成果成绩成就）（3）乡亲们围着子弟兵（_）地问寒问暖。（亲密亲热亲切）18 . 选词填空:盼望期望渴望愿望指望去北海公园过队日,是我们（_）已久的一项活动。实现四个现代化,是全国人民的共同（_）。我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_）。旧社会,劳动人民的生活没有（_）。我（_）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、书面表达19 . 写作我国有很多优秀的传统文化，围绕传统文化展开写作，题目自拟。七、句型转换20 . 按要求进行下面句子的转换。原句： 老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”（1）改为转述句：_（2）改为双重否定句：_（3）改为反问句：_（4）改为拟人句：_八、判断题21 . 判断正误，对的打“”，错的打“”。1.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话中加点部分把东风当作人来写，十分生动形象地写出了东风吹拂着的样子和在竹林中发出的响声，很有新鲜感。（_）2.“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句话加点部分把树枝和雷云当作人来写，“互相碰触”十分生动形象地写出了树枝被狂风吹得摇摇晃晃，相互碰撞在一起的样子，“拍着大手”把隆隆的雷声想象成是雷云鼓掌发出来了，生动形象，很有新鲜感。（_）3.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”连用两个疑问句，表示作者非常急切地想知道答案。（_）22 . 读一读，想一想，对的打“”，错的打“”。1.“秋天到了，一群群大雁(yn)往南飞。”“一群群”说明大雁很多。（_）2.早晨（chn）起床，面向太（ti）阳（yn）。前面是东，后面是西。左面是南，右面是北。（_）3. “马”的第二笔和“鸟”的第三笔是“竖折折钩”。（_）4. 7月8日，小猪（zh）唏哩呼噜给妈妈准(zhn)备(bi)的生日礼(l)物（w）是用零(ln)花钱(qin)买(mi)的。（小猪唏哩呼噜）（_）5.小熊温尼菩想了很多办法去偷蜂（fn）蜜（m），最后终于吃到了蜂蜜。（小熊温尼菩）（_）23 . 根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。1.搭船的鸟一文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程,字里行间充满了对大自然的爱。（_）2.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。（_）3.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐,还给他们带来了探索和发现的喜悦。（_）九、排序题24 . 把下列句子调整顺序，使之成为一段完整的话，并完成后面的练习。（_）主人一看，只好留下他。（_）一天，一个穷秀才到朋友家作客。（_）恰好天下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没加标点。（_）主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。（_）秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。秀才给这句话加了标点后是：_。十、书写25 . 拼一拼，写一写。nn b j d yu xi hu gu shn gung十一、修改病句26 . 句子医院我坐诊，修改病句我最棒。（1）读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。_（2）把自己的想法全部告诉了老师。_第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、句型转换1、八、判断题1、2、3、九、排序题1、十、书写1、十一、修改病句1、