部编版五年级上册期末测试语文试卷（一）

部编版五年级上册期末测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 只缘身在此山中（ ）A因为B缘分2 . 下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）A绮丽（q） 奢侈（sh）劫难（nn）惊慌失措（cu）B琥珀（h） 哺育（b） 芙蓉（rng） 不屑一顾（xi）C先驱（q） 繁衍（yn） 沮丧（j） 不卑不亢（bi）D绽放（din） 侍从（sh） 山脉（mi） 坚持不懈（xi）3 . 选词填空。酬谢感谢(1)我 （ ）我的母亲，因为她教会我做人的道理。(2)钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的 （ ）吧。4 . 下面语境，女儿的回答最得体的一项是（ ）（情景）妈妈对经常与同学发短信问作业的女儿说：“你不要再与同学发短信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕你分散精力，耽误学习。”A通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的B我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了C谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正D好的，我可以不与他们发短信，我给他们打电话吧5 . 下列句子中没有语病的一句是_A她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C请你不要把这件事放在心上。D从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。6 . 对下面的句子理解最准确的是（ ）高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。A这句话说明了雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰相距很远，却像邻居，因此景色壮观。B这句话说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一壮观的景象。C这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。7 . 下列不是出自于寓言故事的成语是（ ）A揠苗助长B叶公好龙C郑人买履D望梅止渴8 . 下列词语书写、读音完全正确的一组是（ ）。A负荆（jn）请罪襟（jn）飘带舞薄（b）雾B嗷嗷待哺（b）脱颖（yn）而出撇（pi）开C悄（qio）无声息相辅（f）相成帐蓬（pn）二、填空题9 . n k wn ni rng tin kng按课文内容填空。（12分）（1）一去（ ）（ ）里，烟村（ ）（ ）家。 亭台（ ）（ ）座，八九（ ）枝花。 （2）天上一片（ ）（ ），水上 （ ）（ ） 白帆 （3）秋天到了，（ ）（ ）凉了。树叶黄了，一片片（ ）（ ）从树上落下来。 田野里，棉花（ ）（ ），高粱（ ）（ ），稻子黄了，（ ）收的季（ ）到了。 （4）燕子一看说：“啊，秋天到了，我要到南（ ）去。10 . 读拼音，写词语。hu bn yn wi chn fn zho huho wn zi jin tn jin zhn de三、语言表达11 . 扩写句子。天空挂着圆月。_四、现代文阅读阅读爱丽丝漫游奇境的片段，完成练习。发疯的茶会（节选）爱丽丝有气无力地叹了一声。“我觉得你可以把时间用在更好的事情上，”她说，而不要把它浪费在问一些没有谜底的谜语上。”“如果你像我一样对时间很熟悉的话，”那位制帽匠说，“你就不会说什么把它浪费了。该说他”才是。”“我不知道你这是什么意思。”爱丽丝说。“你当然不知道啦！”那位制帽匠说着，轻蔑地把头一甩，“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话！”“也许是吧，”爱丽丝小心翼翼地说，“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子。（注释：上一段中“时间”的原文是time；这里说“打拍子”的原文是 beat time，而照这俩个词的字面意思，可以说是“打时间”。作者在此处巧妙地做了文字游戏）。“啊，原来如此！”那位制帽匠说，他不会忍受拍打的。瞧，你只要跟他保持良好的关系，他就会在时钟上做几乎你所喜欢的任何事情。比如说，假定现在是上午九点钟，正式要开始上课的时间，那你只要对时间悄声暗示一下，只一眨眼工夫，时针就会转动！转到一点半，午饭的时间到啦！”“我就是希望如此呀。”三月里的野兔压低声音对自己说。“当然啦，那是棒极了，”爱丽丝若有所思地说，“不过，这样的话一一你知道，我肚子却不饿，不想吃午饭呢。”“开头，也许如此，”那位制帽匠说，“不过，你可以把时间停留在一点半，你喜欢停多久便停多久。”12 . 请将下面的词语与词语解释连一连。有气无力轻视，不放在眼里。轻蔑原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽小心翼翼好像在思考着什么。若有所思形容没有气力，无精打采的样子。13 . 读文段，你觉得制帽匠是一个什么样的人？（ ）A做慢无礼B小心谨慎C怪诞疯癲D斤斤计较14 . 制帽匠说，时间可以听从我们的希望而变化那是多好的一件事情啊；爱丽丝说：“不过，这样的话一一你知道，我肚子却不饿，不想吃午饭呢。”你觉得如果时间能够听从我们的安排的话，是否是一件好事情呢？请说明你的观点，并闻述理由。我的看法：_。理由：_。阅读理解。泥土的微笑我在花园里种满了芬芳的玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候,让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影一定能点燃感动的情怀。有一天,一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰点缀你的闺房,保证十里飘香。”朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,就是不肯采摘。我说没关系,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住,高声叫着不可不可。“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑,谁忍心杀戮美得醉人的微笑?”我的灵魂悚然一惊:丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,露出了惊艳的一笑；因为一笑,让人非常爱惜。一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩。从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲，。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个观赏者都，生怕碰坏这盛世的宝贝。其实这不过是一撮泥土,经过窑烧千修百炼成为瓷中经典。江南的紫砂壶,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,它们不都是泥土的微笑吗?弥足珍贵,即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人。我懂得了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实,（ ）再平凡的人,（ ）没有理由被埋没,（ ）努力活出精彩,（ ）一定能叫人刮目相看。15 . 选择合适的词语,填在文中的横线上。)目空一切 小心谨慎 神采飞扬 肃然起敬 小巧玲珑16 . 请给短文最后一段的括号里填上恰当的关联词语。17 . “泥土的微笑”在文中具体指_。18 . “我”的朋友“平素最喜欢花花草草了”,为什么却不让“我”“献美”?_19 . 读了这篇短文,你懂得了什么?_20 . 阅读短文，回答问题。时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快乐地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花绽开笑脸。你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金还要贵上千万倍!(1)填空。本文作者是（ ），本文体裁是（ ），作者采用（ ）的手法和（ ）的叙述角度，亲切自然地向我们讲述了时间的珍贵；时光老人的慷慨公正及少先队员要抓紧时间学习更多的知识，为祖国建设作出自己的贡献。(2)结合课文说一说，时光老人的礼物是什么?_五、书面表达21 . 作文。选择一处景物进行描写，可以用诗歌的形式，也可以用其他的形式。注意抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、