岳麓版九年级上学期历史期末试卷B卷

岳麓版九年级上学期历史期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题。 (共16题；共32分)1. （2分） 委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚等国驻华大使，每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。你认为该铜像人物应是（ ）A . 圣马丁B . 哥伦布C . 玻利瓦尔D . 华盛顿2. （2分） (2019自贡模拟) 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ） A . 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命B . 启蒙思想 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新C . 工业革命 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新D . 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争3. （2分） (2019蓝田模拟) 观察如图，导致这一时期德国工业生产指数不断上升的主要因素是（ ） A . 建立君主立宪制B . 开展第二次工业革命C . 成为世界最大殖民帝国D . 加入北大西洋公约组织4. （2分） (2019聊城) 凯恩斯在和约的经济后果中说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。”这段话评价的是下列哪一条约？（ ） A . 凡尔登条约B . 凡尔赛条约C . 洛桑条约D . 欧洲联盟条约5. （2分） (2019九下东台月考) 某国“把市场，实际上等于把商品、货币、市场机制引进社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”这里的“重大的突破”应是（ ） A . 新经济政策B . 斯大林模式C . 罗斯福新政D . 马歇尔计划6. （2分） 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（ ） A . 面对经济危机的打击，美国罗斯福推行新政B . 面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策C . 面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路D . 面对经济大危机的打击，德国走上了法西斯道路7. （2分） (2019沾化模拟) 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按形成的先后顺序排列正确的一组是（ ） A . 多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系一一两极格局B . 两极格局一一凡尔赛华盛顿体系一一多极化趋势C . 凡尔赛华盛顿体系一一两极格局一一多极化趋势D . 两极格局一一多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系8. （2分） (2019九上德惠期中) 史学家说：“如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。”说明这一看法的历史依据是（ ） 创立了伊斯兰教统一了阿拉伯半岛建立政教合一的政权彻底打败旧贵族A . B . C . D . 9. （2分） (2019九上兴化期中) “1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中的“一个公约”是指（ ） A . 凡尔赛条约B . 九国公约C . 北大西洋公约D . 辛丑条约10. （2分） 面对19291933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政，而德国和日本（ ） A . 实行高度集中的计划经济体制B . 发动内战C . 走上法西斯道路D . 实行新经济政策11. （2分） (2019青岛) 下图漫画中，罗斯福和丘吉尔手中各拿着一根魔术棒，在庆祝一个1942年诞生的被称为“联合”的新生儿。这个“新生儿”是（ ） A . 凡尔赛条约B . 波茨坦公告C . 开罗宣言D . 联合国家宣言12. （2分） (2019许昌模拟) 如图是一幅世界名画，其内容反映的是（ ） A . 意大利法西斯军队在埃塞俄比亚灭绝人性地释放毒气B . 德国纳粹轰炸西班牙的格尔尼卡C . 日本法西斯军队在南京血腥大屠杀D . 日军731部队在中国实施细菌战、化学战13. （2分） (2019石家庄模拟) 下图是位于华盛顿的林肯纪念堂。美国人民所以怀念林肯，是因为他是（ ） 国家的缔造者美国的第一任总统黑奴制度的终结者国家统一的捍卫者A . B . C . D . 14. （2分） (2018九上深圳期中) 小明同学搜集到四个人物(但丁、莎士比亚、陈独秀、恩格斯)图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（ ） A . 资产阶级革命B . 国际工人运动C . 近代文学艺术D . 思想解放运动15. （2分） 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是（ ） 推翻了俄国沙皇的专制统治打破了资本主义一统天下的局面开创了无产阶级革命运动的新局面成为欧美国家竞相效仿的对象A . B . C . D . 16. （2分） (2019兴安盟模拟) 1914年，德、奥匈发动第一次世界大战的借口是（ ） A . 波士顿倾茶事件B . 攻占巴士底监狱C . 萨拉热窝事件D . 奥匈帝国向塞尔维亚宣战二、 综合题。 (共4题；共85分)17. （35分） (2019吉利模拟) 读图说史：阅读下面三幅图后，回答问题。 （1） 图1孔子创立了儒家学派，其思想的核心是什么？ （2） 图2丝绸之路的起点是?丝绸之路开通与哪一历史事件有直接的关系？ （3） 图3中哪两项发明对促进人类文化的传播起到重要作用？ （4） 结合以上信息，请你从中华文明对世界文明的影响这个角度谈体会。 18. （15分） (2019九下东台月考) 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一：1861年以后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多，19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到179.2万人。获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；同时农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场；这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。材料二：1921年3月，布尔什维克第十次代表大会通过一项决议。该决议主要提到农民在国家交了粮食税以后，余粮归自己支配，这样他们的生产积极性大大提高；国有工业仍为国民经济之基础；可以自由贸易，企业可以出租给私人或外资。由于采取了这一系列措施，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。材料三：美国内战开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。解放黑人奴隶宣言成为战争的一个重大转折，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍。材料四：在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来共同影响经济；美国的工业生产指数上升，工人失业人数减少，国民收入不断增加等，美国恢复了它的实力。（1） 联系所学知识分析材料一“1861年以后俄国外出谋生的农民数量逐渐增多”的原因。并指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？ （2） 根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么？该政策的实施有什么重大意义？ （3） 请根据材料三说明美国内战有什么影响？ （4） 请根据材料四并结合所学知识说明罗斯福新政的特点和在历史上的作用。 （5） 综上所述，依据俄美的近代化历程，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。 19. （20分） (2019九下龙海期中) 阅读材料，完成下列要求 材料一 1898年6月，光绪帝颁布定国是诏和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞无法实施。各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在变法通议中记载“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。诸臣之敢履次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。上（皇上、所倚者，唯军机四章京而已。”八年级历史教学参考岳麓版材料二 1868年，德川幕府倒台日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。中共中央文献研究室历次中央全会重要文件选编（1） 根据材料一，指出变法的名称，并概括变法遇到的阻力和困难。 （2） 根据材料二并结合所学知识，指出日本新领导人“感兴趣的那些增强民族力量”的西方文明，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？ （3） 根据材料三，指出能体现“群众的首创精神”的典型事例。 （4） 结合上述材料，分析促使改革成功的因素。 20. （15分） (2018九上开江期末) 结合所学知识回答下列问题： （1） “世界开始连成一个整体”始于新航路的开辟，这一事件对欧洲的影响是什么? （2） 独立后的美国存在哪两种不同的经济制度?这两种不同的经济制度之间有不可调和的矛盾，焦点是什么? （3） 彼得一世改革对俄国资本主义经济发展最有利的措施是哪一项?彼得一世改革的积极意义是什么?1861年俄国农奴制改革的局限性是什么? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题。 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 综合题。 (共4题；共85分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、