2019-2020学年部编版语文四年级上册13 精卫填海练习卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册13 精卫填海练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A尤其提辛吊胆B严肃若有所思C求尧面如土色理解句意，选择正确的答案。2 . 对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（ ）A女娃到东海游泳，淹死没有返回。B女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。C女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。D女娃到东海游玩，淹死后没有回来。3 . 对“常衔西山之木石，以堙于东海”理解正确的一项是（ ）A精卫常常衔来西山的木石，用来填塞东海。B精卫常常去西山衔木石，所以东海都被堵塞了。C精卫常常从西山衔木石，于是东海就堵塞了。D精卫常常从西山衔木石，去修补东海。4 . 下面是一首题为“教育与孩子”的小诗，横线上正确的答案序号是哪一个？ （ ）真理正义羞愧腼腆信心百倍慷慨大方嘲弄伴随孩子，他_；鼓励伴随孩子，他_；分享伴随孩子，他_；诚实公正伴随孩子，他领悟出_ABCD5 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）。A以堙于东海(填塞)B诸儿竟走取之(争着走过去)C只缘身在此山中（因为）D可怜九月初三夜（可爱）二、填空题6 . 按要求，写成语。1.表示害怕:_2.表示伤心:_3.表示生气:_7 . 比一比，组词。站（_）战（_）侯（_）猴（_）朱（_）珠（_）三、语言表达8 . 动手尝试(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填)：_。(2)我会按顺序这样写(排序)：（ ）我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。（ ）玩耍的时间、地点、人物及天气情况。（ ）玩耍后的感受或发现。(3)重点内容训练我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用_做了雪人的手，表妹用_做好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用_做的；雪人的鼻子是用_做的；雪人的_是用_做的；雪人的_是用_做的。看到这栩栩如生的雪人，我们高兴得又跳又笑。我想：_四、现代文阅读阅读嫦娥奔月后羿射下九日，为人类立了大功，却把太阳的父亲帝俊惹怒了。帝俊就不许后羿和他的妻子嫦娥再回天宫。后羿对这件事满不在乎，嫦娥可不高兴了。她不愿意在地上老死，整天伤心流泪。后来，她听说昆仑山上的西王母有一种长生不老的药，就叫后羿到昆仑山上去，向西王母讨这长生不老的药。后羿跋山涉水，不怕艰险，勇敢地爬上了昆仑山顶，拜见了西王母。西王母知道了后羿的来意，又见他不怕艰难，就把葫芦里装的长生不老药送给了后羿。后羿回到家，摇着葫芦对嫦娥说：“这葫芦里的药够咱们两个人吃，吃了就不会死了。”嫦娥听了很高兴，又听后羿说，这两个人吃的药，要是让一个人吃了，就可以飞到天宫里去了。嫦娥一心想回到天宫去，一天趁后羿不在家，就一个人偷吃了长生不老药。嫦娥刚刚吃下了药，身子就一下子变轻了，飘出了窗口，升上了天空。飘着，飘着，眼看快到天宫了，嫦娥怕抛下后羿，自己回天宫受到天神们的责备，就一转身，朝月宫飞去了。谁知月宫里非常冷清，只有桂花树和玉兔陪伴。9 . 请你根据上文的内容，续写出这篇童话故事的结尾。_10 . 概括后羿和嫦娥的性格特点。后羿:_嫦娥：_11 . 这个童话故事是我国古代劳动人民创作的，表现了他们什么愿望？_12 . 将来有一天，假如你成了宇航员登上月球，见到了玉兔和嫦娥，那将是什么样的情景？请你发挥想像，写出当时的场面。_五、文言文阅读阅读与理解狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释 1 子：你，古时对男子的尊称。 2 长：管理。 3 遂：就。13 . 联系上下文，解释文中划线字的意思。无： _使：_信： _14 . 请选择“兽见之皆走”的原因（ ）。A兽畏虎也B兽畏狐也C兽畏天帝也15 . 用现代文说说句子的意思。观百兽之见我而不敢走乎？ _16 . 你认为狐假虎威喻示了生活中的哪一种人呢？ _第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、