教科版科学四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同样的水里溶解的食盐和小苏打比，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多2 . 某气象小组的同学测得当地24小时雨量为40毫米，此雨量等级是（ ）。A小雨B中雨C大雨D暴雨3 . 音箱里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。A空气B喇叭C琴弦4 . 四个完全相同杯子里装质量不等的水，用筷子分别敲击杯口，发出声音最高的是（ ）ABCD5 . 产生胆汁的器官是（ ）。A胃B肝脏C胆囊6 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵7 . 小苏打在20同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A小苏打B食盐C糖8 . 把手放在胸前，我们可以感受到（ ）。A肌肉的力量B空气进入身体的舒畅C心脏的跳动9 . 要使一种物质溶解得更快，方法（ ）比较好。ABC10 . 代表（ ）A晴朗B暴雨C多云二、填空题11 . 将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖_被水_。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子_被水_。12 . 人体运动的过程中，需要消耗大量的_，所以呼吸的次数要比平时_，呼出和吸入的气体量也比平时_。13 . 一次用力吸气后,再_，就是_。14 . 现有甲乙两台显微镜（甲显微镜：目镜10 ，物镜20 ；乙显微镜目镜：5 ，物镜10 ），若要在视野中看到较多的细胞，应选择（_）显微镜。15 . 对长时间收集的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识_特征，了解_的规律。16 . 我们按_、_、_、_和_对天气现象进行分类。17 . 将两手放在胸下方，深呼吸。呼气时，我们感到胸腔_，吸气时，我们感觉胸腔_。18 . 向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变（_），说明人呼出的气体中含有较多的（_）。三、判断题19 . 声音是以_的形式传播的。遇到过强或过高的声音时，我们可以用_等办法来保护我们的听力。20 . 音量的单位是分贝。（_）21 . 呼出的气体和吸入的气体成分差不多。（_）22 . 人是靠声带振动发出声音的。（_）23 . 读取液柱示数时，视线与温度计液面持_状态。24 . 从西北方向吹向东南方的风是东南风。（_）25 . 肺是气体交换的场所。（_）26 . 今天全国各地的天气都一样。（_）27 . 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（_）28 . 物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（_）29 . 你无法溶解我。（_）四、连线题30 . 请把耳朵的结构和它的功能用直线连接起来。耳道传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳鼓膜将听觉信息传递到大脑听觉神经将声波转化为振动耳蜗将振动转化为听觉信号31 . 请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。口腔把食物运输到胃里胃进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质食道使食物破碎、并消化少量淀粉大肠消化食物和吸收养分最主要的地方小肠吸收食物残渣中的水分五、综合题32 . 写出过滤实验中使用的各种实验仪器的名称。33 . 科学课上，老师进行了溶解的一些实验，其中：一杯水是否能无限溶解食盐，石严正比较感兴趣，因此进行了如下实验：准备材料一杯冷水、一杯热水、食盐等。实验过程及现象（1）在100毫升的冷水里面加入10克的食盐，并进行搅拌。过了一会儿，发现食盐不见了。（2）继续加入26克的食盐，并不断进行搅拌，2分钟后发现还有一部分食盐没有溶于水了。（3）在100毫升的热水里面加入36克的食盐，并进行搅拌。2分钟后，发现食盐不见了。（4）继续加入30克的食盐，并不断进行搅拌。但还有一部分食盐却不能溶于热水了。实验分析：a.通过（1）（3）发现食盐放入水中，并不见了，说明食盐能够_。b.通过（4）发现食盐还有一部分不能溶于水，说明食盐不能_。c.通过（2）（3）发现食盐的溶解速度与_有关，_，溶解越快。34 . 写出酒精灯各部分的名称。 第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、连线题1、2、五、综合题1、2、3、