部编版语文六年级下册第一单元测试卷（四）

部编版语文六年级下册第一单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 理解课文内容，并选择填空。1本文的写作顺序是（ ）。A.方位顺序 B游览顺序 C时间顺序2“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话说明（ ）。A空隙极其窄小 B外洞很宽敞 C内洞很大2 . 下列句子中运用拟人手法的一句是（ ）A在冬天，它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。B它们面容清秀,眼睛闪闪发光，身体矫健,四肢轻快。C小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些3 . “四时田园杂兴”中“兴”的意思是（ ）A高兴B兴趣4 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。B身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。C藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。D八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。二、填空题5 . 我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（_）嘴（_）舌 提（_）吊（_） 五（_）十（_）静（_）（_） 懒（_）（_）（1）西沙群岛一带海水（_），瑰丽无比。（2）因为听了那个可怕的故事，他总是（_）。（3）放学了，同学们都回家了，教室里（_）的。6 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：仿佛_观赏_明艳_依据_反义词：拥挤_昏暗_蜿蜒_聚集_7 . 读句子选字填空进近1.阳光钻（ ）小河里。2小明取得了（ ）步。3.远看山有色，（ ）听水无声。4他站在距离红旗最（ ）的地方。三、语言表达8 . 仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”、 “天空”，造两个句子。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。_。四、现代文阅读我爱家乡的木棉树我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。 秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？ 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。9 . 用“”划去第5自然段中用错的字或词。10 . 在第3自然段中，用“”划出一个比喻句，用“_”划出一个拟人句。11 . 用“”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。 _12 . 根据课文内容填空。春天，木棉树_；夏天，木棉树_；秋天，木棉树_；冬天，木棉树_。13 . 为什么木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”？_阅读短文。北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断（jin jin），鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉（jio ju），都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一，谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技艺 技能）。14 . 用“”再括号里选择正确的读音或词语。15 . 选文按照_顺序，分别描写除夕和初一的特点。除夕的特点是_，初一的特点是_。（用文中的词语来概括）16 . 除夕的活动具体有哪些？把它们写在下面的横线上。_17 . “鞭”字用音序查字法，应先查大写字母_，用部首查字法应先查_部。“鞭”在词典中的解释有：鞭子；形状细长类似鞭子的东西；成串的小爆竹。请给下列加点的“鞭”字选择正确的解释。（填序号）（1）快马加鞭（_）（2）放鞭（_）（3）教鞭（_）18 . 文中画横线的句子是个_句，在文中起_的作用。19 . 古今文人曾写下许多描写春节的诗词，请你试着写出一句。_五、信息匹配20 . 理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。A多读B多练C多问D多思（1）拳不离手，曲不离口。（_）（2）三人行，必有我师焉。（_）（3）书读百遍，其义自见。（_）（4）好学深思，心知其意。（_）六、书面表达21 . 写作。展开想像，其它四颗小豌豆的命运会怎样？选择其中一颗，续编一个豌豆的故事。要求：中心明确，语言简洁、生动，字数不限。七、判断题22 . 根据课文内容判断下面句子说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。（_）2.松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。（_）3.从语言风格看，太阳一文的语言平实，松鼠一文的语言活泼。（_）4.从表达的方法来看，太阳一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，松鼠一文则主要采用了直接而细致的描述。（_）八、书写23 . 读拼音，写汉字。wi kn bi cn ch x销情ji sh wn yn hun d境皇第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、八、书写1、