六年级下学期小学科学期中考试试卷

六年级下学期小学科学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） 我利用显微镜看到的物体是（ ） A . 放大了的正像B . 放大了的倒像C . 缩小了的倒像D . 缩小了的正像2. （2分） 下面关于铁的特点的描述正确的是（ ）。有空隙光滑能导电粗糙比较韧比较脆褐红色银白色A . B . C . 3. （2分） 用显微镜观察标本时，一般情况下应该（ ）。 A . 双眼睁开，右眼观察B . 双眼睁开，左眼观察C . 右眼观察，左眼闭上4. （2分） 把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子（ ）。 A . 没有明显变化B . 变成其他物质C . 发芽了5. （2分） 用长柄金属汤匙取一小勺白糖，放在蜡烛的火焰上慢慢加热，对白糖发生的变化，下列描述错误的是（ ）。A . 加热过程中白糖的颜色没有变化B . 加热时白糖先会慢慢地变成液体C . 加热后白糖变成了其他物质6. （2分） 对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法，下列属于对比实验的是（ ）。A . 白糖加热B . 小苏打与白醋混合实验C . 铁钉生锈的快慢实验7. （2分） 附加题：用放大镜观察远处的物体，当调整好眼睛与放大镜之间的距离后，我们可以看到（ ）的像。 A . 正立，放大B . 正立，缩小C . 倒立，放大D . 倒立，缩小8. （2分） 下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。 A . B . C . 9. （2分） 下列三种细胞图片中，（ ）为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。 A . B . C . 10. （2分） 咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（ ）。 A . 糖B . 淀粉C . 甜蜜素11. （2分） 附加题：蒸馒头时，常在面团中加入某种物质，既能除去面团中发酵产生的酸又能使馒头松软，这种物质是（ ）。A . 石灰B . 小苏打C . 食盐D . 白糖12. （2分） 用显微镜进行观察时，材料必须是（ ）。 A . 新鲜的B . 薄而透明的C . 干燥的D . 完整的13. （2分） 查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是（ ）。 A . 30倍B . 200倍C . 2010倍14. （2分） 植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是（ ）。 A . 气孔B . 叶绿体C . 细胞D . 叶脉15. （2分） 草履虫、变形虫等原生动物都是由（ ）细胞组成。 A . 一个B . 多个C . 无数个16. （2分） 使用显微镜正确的步骤是（ ）。 A . 摆放在平坦的桌面上将低倍物镜转到镜筒下调节反光镜将镜筒抬离载物台23厘米放玻片标本调整准焦螺旋至看清标本B . 摆放在平坦的桌面上调节反光镜将低倍物镜转到镜筒下将镜筒抬离载物台23厘米放玻片标本调整准焦螺旋至看清标本C . 摆放在平坦的桌面上将低倍物镜转到镜筒下一一将镜筒抬离载物台23厘米放玻片标本调节反光镜调整准焦螺旋至看清标本17. （2分） 馒头和面包松软可口，是因为（ ）。 A . 制造面包和馒头的面粉疏松B . 馒头和面包里有很多防腐剂C . 生面团中揉人了酵母，排出了二氧化碳18. （2分） 如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。A . 液面下的部分B . 空气中的部分C . 液面和空气交界处的部分D . 以上都一样19. （2分） 下列探究实验中，可确认没有发生化学变化的是（ ）。 A . 铁放入硫酸铜溶液B . 对着干燥玻璃片呼气C . 小苏打和白醋混合D . 蜡烛燃烧20. （2分） 制作洋葱玻片标本时，以下方法合理的是（ ）。 A . 用手小心地撕一小片B . 用刻刀轻划“井”字，再用镊子取下C . 用手取一瓣二、 综合题 (共4题；共19分)21. （6分） 洋葱表皮玻片标本的制作过程如下：在一块干净的载玻片中央滴一滴_。用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用_取下洋葱表皮。将撕下的洋葱表皮放在载玻片上的清水中，注意要平展开。再把_倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生_。最后用滴管取几滴_，用_吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。22. （4分） 课堂上小明知道了我们身边的物质会发生变化。一些变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。回家后，他就迫不及待地在厨房里开始了物质变化的探究。 （1） 小明用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，发现白糖_。(填序号)先闻到一股香味，继续加热会闻到焦味。白糖加热前是半透明晶体物质。颜色越来越深。变成黑色后，继续加热还着火了。有气泡产生。看到糖粒慢慢裂开，变得更细了。（2） 小明取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现_等现象，于是他立刻将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到_。 （3） 小明找来了一些食物:米饭、馒头、土豆、玉米等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现碘酒滴在这些食物上_了。 （4） 请你根据所学知识，帮助小明判断它引起变化产生的新物质。(填序号)小苏打和白醋混合产生了_；把碘酒滴在一些食物上产生了_，用蜡烛火焰加热白糖产生了_。一种淀粉和碘的化合物黑色的炭二氧化碳气体23. （4分） 课堂上小明知道了我们身边的物质会发生变化。一些变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。回家后，他就迫不及待地在厨房里开始了物质变化的探究。 （1） 小明用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，发现 _。 （2） 小明取了一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现_等现象，于是他立即将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到_。 （3） 小明找来了一些食物：米饭、馒头、土豆、玉米、苹果等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现碘酒滴在_等食物上变蓝了。 （4） 请你根据所学知识，帮助小明判断这些变化产生的新物质。(把序号填在对应的位置) 小苏打和白醋混合后产生了_；把碘酒滴在一些食物上产生了_；用蜡烛火焰加热白糖后产生了_。A一种淀粉和碘的包合物B黑色的炭C二氧化碳气体24. （5分） 铁生锈实验题 如图甲试管中：把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中：把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。（1） 上图所示是用于研究_的一个实验装置。 （2） 甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。 （3） 一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （4） 该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的原因。 （5） 通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。 _第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共19分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、