2013年焦作市九年级第一次质量检测语文试卷及答案.doc

2013年焦作市九年级第一次质量检测语文试卷注意事项： 1本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。请用钢笔或圆珠笔答在答题卷上。 2答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用(共27分)1下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是( )(2分) A称职匀称 愧怍魅力 和气随声附和B狼藉给养 侧隐侧身 炽痛游人如织 C迁徙徒劳 揣摩湍急 憎恶好逸恶劳 D哂笑洒脱 干涸稳固 和蔼怒不可遏2下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分) A蜂围蝶阵 锋芒毕露 烽火连天 峰拥而上 B付之一炬 赴汤蹈火 明辨是非 能言善辩 C锲而不舍 眼花潦乱 关注民生 良心未泯 D弥天大慌 心旷神怡 流连忘返 中流砥柱3依次填入下面横线中的词语，最恰当的一项是( )(2分) 爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。 是民族危亡关头的 ，还是 抵御重大灾害，只有凝聚在爱国主义旗帜下，个人命运才会与民族命运紧密相连，滴水之微 汇聚成无坚不摧的磅礴力量，家是最小国，国是最大家，中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。 A不管 同仇敌忾 众志成城 才能 B无论 众志成城 同仇敌忾 就能 C无论 同仇敌忾 众志成城 就能 D不管 众志成城 同仇敌忾 才能 4默写。(8分)(1)落红不是无情物， 。(李白行路难)(2) ，一览众山小。 (杜甫望岳)(3)何当共剪西窗烛， 。 (李商隐夜雨寄北)(4)诗歌滋润着我们的生命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里告诉我们“ ， ” ；面对惊涛骇浪，李白在行路难中热情地鼓励我们“ ， ”；生活信念动摇了，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中告诫我们“沉舟侧畔千帆过， ”。5、为下列句子排列顺序。(3分)任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； 正确顺序： 6下面是水浒中的一处打虎场面，请写出打虎英雄的名字，并叙述一个与他相关的故事情节。(3分) “左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五、七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。” 7“幸福”一词走红大江南北，“提升幸福指数”、“打造幸福中国”的话题温暖人心。下面是围绕“幸福”这一话题的有关材料，阅读后回答问题。(共7分) 材料一：幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。按照常理，随着经济的发展，人们生活水平的提高，幸福指数应该上升才对。可是，事实并非如此，有人很有钱，却不快乐；有人居无定所，但照样幸福。从某种程度上说，幸福是一种主观感受。 不同人群 幸福观 科学家 幸福=个性+需求+生存状况 农民 幸福=五谷丰登 教师 幸福=桃李满天下 学生 幸福=友谊+家庭+学业成绩材料二： 材料三：中国民生指数课题组，日前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民进行了调查。结果显示，在影响中国居民幸福感的19个因素之中，排列在前五位的依次为家庭和谐、健康、子女教育、生活安全和医疗服务。材料四：某网站关于影响百姓幸福感因素的调查结果健康经济收入受尊重程度医疗保健住房环境质量75.3%71.5%68.1%59.8%59.5%57.5%(1)请你从材料一、二中提取主要信息。(2分) (2)请你根据影响百姓“幸福感”的诸多因素，从个人和政府两个角度就如何提高百姓“幸福感”各提一条具体建议。(2分)给个人的建议： 给政府的建议： (3)你渴望得到怎样的幸福?请运用恰当的修辞方法来表述。(3分)二、现代文阅读。(共27分) (一)阅读下面文章。回答问题。(15分)父子情舒乙 “慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。 在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写四世同堂。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北碚(bi)看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩全无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。 再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精!虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带？”我说：“一根。”他说：“不成，要两根!”干嘛要两根?他说：“万一哪根断了呢，非抓瞎不可!来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。 对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下署“老舍”。这是继矿石标本之后他送给我的第二份礼物，以后，一直挂在我的床前。可惜，后来红卫兵把它撕成两半，扔在地下乱踩，等他们走后，我从地上将它们拣起藏好，保存至今，虽然残破不堪，却是我的最珍贵的宝贝。 直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竞有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。 父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他。 我很悲伤，我也很幸运。 8本文的线索是什么?在文中找出相关的标志性词语写下来。(3分) 9本文第一段在全文中起什么作用?(2分) 10文中父亲在孩子教育方面有哪些独特之处? 请结合具体事例回答。(4分) 11文章第段主要运用了什么描写? 有何作用?(3分)12结尾为什么说“我很悲伤，也很幸运。”?(3分) (二)阅读下面文章，回答问题o(12分)标题： 一说到木糖醇，我们马上会联想到那一粒粒香甜可口的木糖醇口香糖。现在，咱们谁也不差那点零花钱，有事没事地嚼上两粒感觉还挺惬意，久而久之就成习惯了，干脆把木糖醇拿来当糖吃，什么木糖醇饼干、麦片等应有尽有。 那么，这样的习惯到底好不好呢?相信你看了下面的内容之后，一定会有自己的判断。 木糖醇广泛存在于水果、蔬菜、谷类、蘑菇之类的食物中以及木材、稻草、玉米芯等植物中，是木糖代谢的正常中间产物，用途很广，其“功”不可没。首先，由于木糖醇不能被口腔中产生龋齿的细菌发酵利用，因此会抑制链球茵生长及酸的产生，我们在咀嚼木糖醇的时候，无意间促进了唾液分泌。这样，唾液多了就可以冲洗口腔和牙齿中的细菌，缓减口腔内PH的下降，中和并稀释那些伤害牙齿的酸性物质，在很大程度上减少牙齿的酸蚀。由此可见，木糖醇能很好地防止龋齿，是我们的“护牙先锋”。其次，由于木糖醇是人体糖类代谢的中间体，可以在没有胰岛素促进的环境下，透过细胞膜，被体内的组织吸收利用，供给细胞营养和能量，而且还不会引起血糖值升高。所以，木糖醇还能作为糖尿病人的甜味剂与营养补充剂。再次，木糖醇能促进肝糖元合成，减少脂肪和肝组织中蛋白质的消耗，使肝脏受到保护和修复。因此，它还具有改善肝功能的用和减肥之功效。虽然木糖醇有很多的优点和功效，但是它的弊端还是不容忽视的。 首先，由于木糖醇是像海鲜和绿豆那样的偏凉性食物，不容易被胃酶分解而直接进入肠道，在肠道内吸收率不到20，容易在肠壁上积累。如果我们摄入了过量的木糖醇，就会刺激肠胃，引起腹部不舒服，产生胀气等，严重的还会出现腹泻的状况。其次，由于木糖醇是由碳、氢、氧元素组成的碳水化合物，虽然在代谢初期不需要胰岛素的参加，但在代谢后期，就需要胰岛素的促进了。所以，糖尿病人吃得过多，其血液中的甘油三脂就会升高，容易引起冠状动脉粥样硬化，得不偿失。 木糖醇的“功”不可没，弊端不容忽视，但它的功与过不是绝对的。如何才能让木糖醇将功补过呢?研究表明。一个健康的人平均每天摄入木糖醇不超过90克或者平均每次摄入木糖醇不超过50克应该没什么问题。也就是说，如果单纯吃口香糖，应该不会有什么问题，但如果以木糖醇代替糖，再吃其他含有木糖醇的食品，就要慎重了。 所以，我们一定把握好一个度，学习并积累一定的食品安全常识，为自己的健康而合理安全地食用木糖醇。 13根据全文内容，请你为本文拟一个标题： (3分) 14木糖醇对人体有哪些作用? (3分)15文中第段的“过量”“过多”能否去掉? 为什么? (3分)16文中第段划横线的句子运用了什么说明方法? 有何作用? (3分)三、阅读下面古诗文，回答问题。(16分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间；不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。韩愈马说 【乙】上问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗?”对曰：“兼听则明，偏信则暗。昔尧清问下民，故有苗之恶得以上闻；舜明四目，达四聪，故共、鲧、欢兜不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏信朱异，以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善。” (节选自资治通鉴唐纪) 【注释】上：指唐太宗有苗：古代少数民族部落，在今长江中下游一带。共、鲧(gn)、欢兜：指上古传说中的共工、姒(s)鲧、欢兜，都为劣臣。17为下面句子划分朗读停顿。(用“/”划两处，2分) 故 虽 有 名 马 祗 辱 于 奴 隶 人 之 手 骈 死 于 槽 枥 之 间18下面加点词的意思相同的一项是：(2分) A一食或尽粟一石或置酒而招之 B才美不外见水皆缥碧，千丈见底 C策之不以其道/执策而临之 D安求其能千里/其真无马邪?19翻译下列句子。(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。20甲乙两文都对统治者(人主)提出了要求，但方式和内容不同，请你分别进行说明。(4分)阅读下面一首词,回答问题。(共4分)水调歌头 明月几时有苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 21这首词的小序有何作用?(2分) 22简析“转朱阁，低绮户，照无眠。”一句中加点词语的表达效果。(2分)四、作文(任选其一，50分) 1以“爱的重量”为题作文。 要求：(1)除诗歌外文体不限，不少于600字。 (2)文中不得出现真实的人名和校名。 2阅读下面材料，按要求作文。 从前，有个人去拜访一位部落首领，想要块地。首领说，你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。 太阳落山了，那个人没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。 要求：(1)根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 (2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名和校名。 2013年焦作市九年级第一次质量检测语文参考答案及评分标准一、积暴与运用(共27分) 1D 2B 3A 4(1)化作春泥更护花 (2)会当凌绝顶 (3)却话巴山夜雨时 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村；长风破浪会有时 直挂云帆济沧海；病树前头万木春(一句l分，有错别字该句无分) 5正确顺序：6武松(1分) 写打虎或其它情节均可(2分)7.（1）幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受，(或“幸福是一种主观感受”)不同的人群有不同的幸福观。(2)给个人的建议：参考示例-锻炼身体，有一个积极乐观的心态。 给政府的建议：从住房、医保、环境等方面来写均可。(3)略。 二、现代文阅读。（共27分）（一） 8线索(1分)：时间顺序(或者“我”的成长经历)；标志词(2分)：“我两岁零三个月的时候，我已经八岁，我已经是十五岁的少年了，高中毕业后，真到前几年，父亲死后”。(若答“父子之情”，可酌情给分) 9开门见山，总领全文。(意思对即可)10以身作则：(1)带病坚持写作。(2)喜欢交朋友。 尊重孩子，平等对待：(1)对我的教育采取了一种绝对超然的放任自流态度；尊重孩子的兴趣。(2)对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。(3)我十五时，父亲称呼我的全名，和我握手，把我当大人看。关心孩子：(1)我留学苏联时，父亲去看我；(2)我出差时，他很关切地问车票和皮带的事。(答出两方面即可得满分，一方面2分) 11.细节描写或语言描写；这样的描写能让读者更好地感受到字里行间蕴含的浓浓父爱。12悲伤是因为父亲的离去；幸运是因为父亲对我的教育竟有许多独特的见解，让我深深感受到了他的爱的价值。(意思对即可) （二） 13木糖醇的“功”与“过”。(或“木糖醇的功效与弊端”；答“木糖醇”给l分) 14(1)木糖醇能很好地防止龋齿，是我们的“护牙先锋。(2)木糖醇还能作为糖尿病人的甜味剂与营养补充剂。(3)它还具有改善肝功能的作用和减肥之功效。(一点l分，答其它无分) 15不能。它们在文中起限制作用，强调吃木糖醇要适量，体现了说明文语言的准确性。(意思对即可)16运用列数字的说明方法，准确具体地说明了摄入木糖醇的数量限度，让人一目了然。(意思对即可)三、阅读下面古诗文，回答问题。(1 6分) 17.故虽有名马/祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。 18A19(1)饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它 (2)(养马人)听到马鸣叫但不能通晓它的意思(“食”、“通”翻译错误各扣l分)20甲文采用托物言志的写法(1分)，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望当时统治者能发现人才、尊重人才、重用人才(1分)。乙文魏征采用大量历史事例正反对比论述(1分)，向唐太宗李世民提出“兼听则明，偏信则暗”(或“兼听广纳”)的主张(1分)。(意思对即可)译文唐太宗问魏征：“君主怎样叫明辨是非，怎样叫昏庸糊涂?”魏征答：“广泛地听取意见就是明辨是非，偏信某个人就是昏庸糊涂。从前帝尧明晰地向下面民众了解情况，所以三苗作恶之事及时掌握。帝舜耳听四面，眼观八方，所以共、鲧、欢都不能蒙蔽他。秦二世偏信赵高，在望夷宫被赵高所杀；梁武帝偏信朱异，在台城被软禁饿死；隋炀帝偏信虞世基，死于扬卅的彭成阁兵变，所以人君广泛听取意见，则贵族大臣不敢蒙蔽，下面的情况得以上达。”唐太宗说：“好啊!” 21交代了写词的时间及缘由。(意思对即可)22“转和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示时间变化，夜已深沉；“无眠，准确地表现了因不能与亲人团圆而难以入眠的情景。(意思对即可)四、作文(任选其一，50分) 依据2012年中考作文评分标准。一类卷不少于20，满分不少于5。