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高考语文基础选择题及答案（1-5）基础知识强化训练(一)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 场(chng)所 逮(di)捕 疾风劲(jng)草B. 应(yng)届 贿赂(l) 飒(s)爽英姿C. 功绩(j) 星宿(s) 揆情度(du)理D. 谈吐(t) 麇(qn)集 短小精悍(hn)2.下列词语书写没有错别字的一项是A首屈一指 毛骨耸然 义愤填膺 劳动锻练B励行节约 一枕黄梁 妄费心机 通宵达旦C堰苗助长 结局园满 不可思议 一劳永逸D. 记忆犹新 乔装打扮 顷刻之间 罄竹难书3. 在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_着纸醉金迷之境了。今天的一晚，且默了_的言说，且舒了_的情怀，暂且学着，姑且 学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。A. 安静 憧憬 侃侃 恻隐B安静 向往 滔滔 隐秘C恬静 憧憬 滔滔 恻恻D. 恬静 神往 夸夸 隐隐4. 下列各句中加点成语使用不正确的是A犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。C我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。5. 下列各句中没有语病的一句是A上海文艺出版社出版的生存，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。B孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。D无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。6.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾。被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。基础知识强化训练(二)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 扼()要 游弋(y) 风驰电掣(ch)B. 娱(y)乐 伺(c)候 强(qing)人所难C. 蓓蕾(li) 犒(ko)赏 锲(qi)而不舍D. 讹()诈 口供(gng) 行若狗彘(zh)2下列词语没有错别字的一项是A. 真知灼见 高瞻远瞩 怨天忧人 鼓噪而进B. 雅俗共赏 招摇撞骗 喧宾夺主 杀一敬百C. 到处传诵 梳装打扮 心劳日拙 计划缜密D. 改弦更张 当仁不让 恶意诅咒 墨守成规3依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是艺术的价值_实现在人与人的对话过程中虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他_完成。由于他多次_劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。退伍军人张伟_参加今年的抗洪抢险战斗，被评为抗洪模范。A必需 独立 违反 志愿B必须 独立 违犯 志愿C必需 独力 违犯 自愿D必须 独力 违反 自愿4下列各句加点成语使用恰当的一项是A受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。B“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。C面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!D他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展，厅的大门。5下列各句，没有语病、句意明确的一句是A天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。B下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。C目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。D. 对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。6填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是仙人掌啊，_你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着A你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？B你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。C你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？D你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？基础知识强化训练(三)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 哺(p)育 对峙(zh) 面面相觑(q)B. 模(m)样 歼(qin)灭 广袤(mo)无垠C场(chng)院 拓(tu)片 一暴(p)十寒D. 答(d)应 症(zhng)结 惝(tng)恍迷离2. 下列词语没有错别字的一项是A毕躬毕敬 按部就班 防患未然 雷霆万钧B不记其数 发奋图强 和盘托出 恍然大悟C荒谬绝伦 琅琅上口 滥竽充数 死心塌地D. 故弄悬虚 东拼西凑 哄堂大笑 破釜沉舟3. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是(1)他_不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。(2)他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制宜，_推进农村教育综合改革。(3)为了躲避敌人的搜捕，她_成一个阔太太。A迟疑 逐渐 化装B迟疑 逐渐 化妆C犹豫 逐步 化装D犹豫 逐步 化妆4. 下列各句中加点成语使用正确的一项是A这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。B关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。C他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。D在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。5. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是A. 中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。B我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的、与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。C. 乍得总统哈布雷十四日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。D. 我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴，而且已经这样做了；但我们也历来反对盲目照搬外国，全盘西化，事实证明，那样做是极端错误的。6.在下列文字横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，_。A. 因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。B. 山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。C. 同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台！D山，却缄默不语因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的。基础知识强化训练(四)1下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是:A号ho 号叫 号丧 号哭 号淘大哭B强qing 强制 强迫 强化 强词夺理C贴ti 字贴 碑贴 面贴 俯首贴耳D累li 累计 连累 累赘 危若累卵2下列词语没有错别字的一项是A名不副实 礼上往来 呕心沥血 如愿以偿B淋漓尽致 麻木不仁 络绎不绝 明察秋毫C. 流离迁徙 奴颜婢膝 气息奄奄 迫不急待D. 轻歌曼舞 凭白无故 前仆后继 盛气凌人3依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是(1)各级党组织要从我国社会主义现代化建设的实际出发，认真_和识别干部。(2)一条新修建的道路，供水部门挖开路面，安装水管；刚刚填平，煤气公司又挖开安装煤气管；不久，环卫系统又来修理污水管如果几个部门_一下，可以节省多少劳动力和资金啊!(3)一连几天，他高烧不退，_不清。A. 考查 协调 神智 B考察 协调 神志C考察 谐调 神志 D考查 谐调 神智4. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是A朋友在头一天对我说，他明天要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我着实大吃一惊。B朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。C过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。D出了问题，讳莫如深，觉得家丑不可外扬，到最后往往不可收拾。5. 下列各句，没有语病，句意明确的一句是A现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。B这个村今年水稻获得了大丰收，不但向国家交售了六万斤谷子，而且不吃国家的供应粮了。C. 厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。D鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。6. 与上文衔接最恰当的一项是圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。_A在山脚下，有条小河横卧在那里，一受到月光，小河便悄悄活跃起来。B这条小河横卧在山脚下的黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。C这条小河横卧于山脚下的黑暗中，月光一照，则娇媚地欢跳不已。D这条小河横卧在山脚下的银光里，月光一照，就静静地动摇起来。基础知识强化训练(五)1下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是:A角jio 号角 角落 头角 群雄角逐B笼lng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁C量ling 思量 打量 测量 量体裁衣D削xu 剥削 削减 瘦削 日削月割2下列词语没有错别字的一项是A和蔼可亲 并行不悖 举一反三 唉声叹气B撤消处分 柳暗花明 中西合璧 称心如意C黯然销魂 原型毕露 惨无人道 计日程功D原物必还 为虎作伥 扬常而去 一张一驰3依次填入句中横线上的词语，正确的一组是四世同堂是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的_，浓郁而亲切的_人情气息弥温始终，它记述了历史，同时又记述了北平的_，北平人及他们的思绪、感情和生活。这种深沉、朴实的_，是与导演对作品的深刻理解分不开的。A风格 风俗 风光 情调 B. 风采 风物 风俗 格调C. 风格 风土 风情 格调 D风貌 风俗 风景 情调4. 下列句子中，成语使用正确的一句是A听到我校运动队在全市中学生运动会上夺得团体总分第一名的消息，一向不苟言笑的刘校长也显得非常兴奋，在操场上手舞足蹈地同老师们谈着、笑着。B洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。C.突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。D第一次试验失败了，王工程师抱恨终天，直到深夜心里还很难过。5下列各句没有语病，语意明确的一句是A加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。B张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。D教育优先发展的战略地位，在教育法颁布后，得到了进一步落实。6与下面诗句衔接最紧密的一句是朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。_A.抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。B.挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。C.抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。15套参考答案基础知识强化训练(一)1A（B项“应”C项“宿”D项“吐”）2D（A项“耸”应为“悚”，“练”应为“炼”B项“励”应为“厉”“梁”应为“粱”“妄”为“枉”；C项“堰”应为“揠”“园”应为“圆”）3C(“安静”指安稳平静或没有声音，“恬静”指宁静；第二个空“憧憬”“向往”“神往”都可以，第三个空应填“滔滔”指说话连续不断，“侃侃”指说话理直气壮，“夸夸”指浮夸；第四个空“恻隐”指同情，“隐秘”指秘密不公开，“隐隐”指不明显，应填“恻恻”，表示内心里。)4C（“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪）5A(B“对大家”后加“来说”；C句不明确，“就像”前加“待他们”；D“无论”与“和”不搭配，“和”应为“或”。)6D(本题主要考虑，填入的句子要与前文的句式结构一致，形成排比句，故排除A、B、C三项。)基础知识强化训练(二)1C（A项“扼”B项“强”D项“供”）2D（A项“忧”应为“尤”B项“敬”应为“儆”或“警”C项“装”应为“妆”）3D(“必需”是动词，“必须”是副词；“独立”指不依靠他人，“独助”指依靠自己的力量做事，强调做事，“违反”是指不遵守法规、章程，“违犯”是指违背和触犯法律；“自愿”指自己愿意，“志愿”有两个意项，一是志向和愿望，二是自愿。)4D（A项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。B项“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于对别人的感激。）5D(A(报刊杂志”应为“报纸杂志”或“报刊”；B“几个班的干部”有歧义；C“过于”与“溺”语意重复。)6A(本题主要考虑，填入的语句与下文在语意、语气上的一致性。)基础知识强化训练(三)1D（A项“哺”B项“歼”C项“拓”）2C（A项“躬”应为“恭”B项“记”应为“计”D项“悬”应为“玄”）3C(本题考查近义词的辨析、运用能力。“迟疑”、“犹豫”都有拿不定主意的意思，但“迟疑”是指不能立刻决断，与第(1)句语境不吻合，所以应该用“犹豫”。“逐渐”，渐渐地，一般指客观变化，主观因素少；“逐步”，一步一步地，指有阶段性、主观性地循序渐进。第(2)句，“统筹安排”具有阶段性、主观性，应该用“逐步”。“化装”和“化妆”表意重点不同：“化妆”重在美化，“化装”重在改变。第(3)句中，她不是为了美化自己，而是“为了躲避敌人的搜捕”，所以应该用“化装”。)4B（A项“气宇轩昂”用于指人。C项“如履薄冰”指做事极为小心。D项“巧舌如簧”含贬义。）5D(A“自从”应放在“中国人民”前面；B去掉“改革和”；C“寻求”缺少宾语，应改为“以寻求解决两国间矛盾的办法”。)6B(从前边行文看，对山不可能持肯定态度，重点也不在于人怎样，由此可排除A、C、D三项。)基础知识强化训练(四)1A（B项“强词夺理”的“强”C项“俯首贴耳”的“贴”D项“累赘”的“累”）2B（A项“上”应为“尚”C项“急”应为“及”D项“凭”应为“平”）3B(本题考查近义词的辨析、运用能力。“考查”指：用一定的标准来检查衡量目的是评定、审核。“考察”指：实地观察调查或细致深入地观察，目的是取得材料，进行研究。(1)句意，不是具体的评定活动，而是讲一项长期的工作，而且要注意与下文的“识别”的配合，因此应该用“考察”。“协调”意思是配合适当，“谐调”意思是和谐。根据句意，应该用“协调”。“神志”指知觉和理智，“神智”，指精神和智慧。据句意应该用“神态”。)4B（“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。也说“升堂入室”。）5D(A“能劳动”“有科学文化知识”前分别加“是否”；B应改为“不但不吃国家的供应粮了，而且向国家交售了六万斤谷子”；C“两个”有歧义，可改为“两名工人的合理化建议”或“工人的两个合理化建议”。)6B(A项显然与上文不衔接，因为上文已点明了有河；C项，“娇媚地欢跳不已”不符合事物特征；D项“山脚下”不可能处在“银光里”。)基础知识强化训练(五)1D（A项“群雄角逐”的“角”B项“烟笼雾锁”的“笼”C项“量体裁衣”的“量”）2A（B项“消”应为“销”C项“型”应为“形”D项“必”应为“毕”3C(本题考查近义词的辨析、运用。“风格”可指作家、作品的主要的思想特点和艺术特点，第一空应该用“风格”。“风土”指一个地方特有的气候、物产、风俗、习惯的总称。“风俗”指长期沿袭焉的礼节、习惯的总称。“风俗”面太小，第二空应该用“风土”。“风情”指风土人情。第三空，联系上文的“记述了历史”，应该用“风情”。“格调”指作家或作品的艺术特点的综合表现。“情调”指事物能够引起人们各种感情的性质。据句意，第四空应该用“格调”。)4A（B项比喻流离失所的灾民；C项形容时间过得快，与句意不符；D项是指恨一辈子，与句意不符。）5D（A“非常”与“至关”重复；B项有歧义；C项“志趣”与“发挥”不搭配。）6C(A、B两项，都没有交代走的方向，所以不一定会产生“把你的身影永远留在你身后”的结果；D项，“誓死不回头”与上文“总低着头缺乏照应，故选B) 高考语文基础选择题及答案（6-10）基础知识训练（六）1下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A间jin 黑白相间 亲密无间 居间调停B挨i 挨门逐户 挨打受骂 延挨度日C劲jng 疾风劲草 强劲有力 刚劲正直D舍sh 舍我其谁 不舍昼夜 魂不守舍2下列词语中加点的字，没有错别字的一项是A. 舟楫 开门缉盗 无赖 万籁俱寂B. 装潢 梳装打扮 撒谎 谎诞不经C杂糅 矫揉造作 回溯 扑朔迷离D. 禁锢 涸泽而渔 溪落 自辟蹊径3下列句子，加点关联词使用正确的一项是A如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。B高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。C在白色恐怖弥漫的年代里，虽然环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。D我爱中国的整个，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。4下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。B破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。C登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。D水浒传英译本名为发生在河边的故事，西游记西方通行本名为猴，红楼梦的俄译本名为红色阁楼的故事，中国读者对此简直不可理喻。5选出没有语病的一句A早晨八时，随着一声枪响，参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。B“两会”期间，人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。C 256次列车运行途中广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩，车厢里一派欢乐、祥和的气氛。D人们精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。6.填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是，在天空两颗星星的故事的基础上，注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分，从而成了现在流传的故事的雏型。A由于到南北朝时牛郎织女的发展B到南北朝时由于牛郎织女的发展C牛郎织女发展到南北朝时D牛郎织女由于到南北朝时的发展基础知识训练（七）1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A. 奢靡 风靡 靡靡之音 靡费B困难 责难 难民 难题C. 暖和 和面 一唱一和 和稀泥D. 炮制 炮烙 炮羊肉 炮火2下列各组词语中没有错别字的一组是A. 权力 国家权利 启示 征文启事B厉害 利害攸关 常年 常年累月C处事 立身处世 暴发 爆发战争D. 事物 事务繁忙 修养 修养生息3下列句中，加点的词语使用恰当的一句是A有些人盲目照搬西方文艺，哲学思想，却少见持有马克思主义观点的分析文章，在重大问题上缺乏严肃、认真的争鸣，以致在创作和理论上产生不良影响。B天津市科学技术进修学院相继招生开学。C大学课程尚未全部学完；他的论文就经常见诸于全国性的专业学术报刊。D蟑螂喜欢栖息于潮湿、防暗或者温暖的环境中。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对方防患未然。B五十多年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是分不开的。C这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。D使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。5下列各句中，没有语病的一句是A建议有关部门能否考虑设立租房介绍所，使动迁居民能租到临时房屋。B.如果有了正确的道德观和健康的审美感，那么阅读中就能正确理解文章的含义。C问了一下才知道，河东是工厂，为了避免粉尘少吹进房间，不得不把向东的窗子关死。D瑞典突厥语言学家贡纳雅林应中国社会科学院的邀请，将于3月4日至21日访问我国。6、填到横线上与上文衔接的句子，最恰当的一句是（）7月5日和6日，我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂 ，_ 。A 碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。B 不巧，上午下了一场大雨，真是扫兴。C 不巧，碰上连绵阴雨，我们还是坚持参观完了才回去。基础知识训练（八）1下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音完全相同的一组A. 便bin 便条 便利 大腹便便 便旋而走B禁jn 禁令 禁锢 弱不禁风 忍俊不禁C. 宁nng 宁肯 姓宁 宁缺毋滥 宁为玉碎D. 别bi 别致 别扭 久别重逢 分门别类2下列词语中没有错别字的一组A. 自出机抒 居高临下 气势碑礴 虚无缥缈B披枷带锁 连绵不断 荆棒遍地 喘息甫定C. 眼花缭乱 化险为夷 载沉载浮 瞬息万变D. 珊珊移动 娓娓动听 立竿见影 横征暴敛3下列各句加点的词语使用不恰当的一句是A. 自从有了文学史以来，散文就好象是受到了歧视。B遇事要积极思考，进行分析，要想到问题的两面，三面以致多面，一定要避免一点论。C文艺工作者必须深入生活，惟其如此，才能创作出有血有肉的好作品。D文章流畅诚然很好，但主要的还在于内容。4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。B.同学们问我学习的方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。C.直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。”D.有些为别人作序或作跋的人，不但对书稿内容缺乏研究，甚至只浏览书稿的一鳞半爪，便率尔成文。5下列各句中，没有语病的一句是A如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。B“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的设备在10米左右的距离之内，以无线的方式连接起来。C李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。D青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。6、线上与上文衔接的句子，排列最恰当的一项是在蒸汽机出现之前,必须解决许多技术问题和科学知识问题,如_ 机械转动装置的知识等等。大气压力的知识 煤的燃烧的知识铸造和金属加工的技术 汽缸和活塞机构方面的知识有关阀门的知识 汽缸防漏的技术A B C D 基础知识训练（九）1下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是A. 差(ch) 差错 误差 差强人意 差可告慰B 解(ji) 解决 押解 浑身解数 不求甚解C.塞(s) 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D.提(t) 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命2下列词语中书写正确无误的一组是A. 气势凶凶 声名狼藉 肆无忌惮 疲惫不堪B斑驳陆离 脑羞成怒 胜券在握 蔚然大观C. 并行不悖 陈词滥调 题纲挈领 推心置腹D所向披靡 摧枯拉朽 瑕瑜互见 众目睽睽3依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是(1)在国际反恐呼声高涨的形势下，欧盟召开了一次特别会议，与会者有各成员国的国防部长，还有来自世界其他地区的军事观察家。(2)这种新民主主义的文化是大众的，即是民主的。(3)塔利班和“基地”组织大量情报，进行新一轮恐怖袭击。A. 不止 从而 搜集 企图 B不止 因而 收集 企图C. 不只 因而 搜集 妄图 D不只 从而 收集 妄图4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。B每到工作总结、评先进时，这些假话、空话、大话恰好迎合了某些人急功好利的心理。C每到安排工作时，年过五十的老曹总爱在年青同志面前指指点点，说这说那，一副老气横秋之态。D.不管是科学奖，还是人文奖，诺贝尔奖还是第一大奖，许多人视其为殊荣，得主大多受宠若惊，但也有人不以为然，拒绝领奖，德国的斯埃特斯就是一例。5下列各句中，没有语病的一句是A.在中国历史上的科举时代，八十老童生和二十少状元是很正常的；有些人终老科插，有些人少年时就雁塔题名。B.社会主义市场经济机制逐步建立，国家不再包大学毕业生的分配，用人单位和毕业生是一种双向选择的供求关系。C对于药品质量、药品价格、药品广告等关系到百姓切身利益的社会热点，制定了一系列更加严厉的措施监管。D.一年来，该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果，而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施，促进了各项工作的健康发展。6下列语句表达没有歧义的一句是A他身为副总经理，经常在董事长面前说总经理搞行贿，是为了能向上爬，这完全是一派胡言。B近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状，有些学生又出现头昏、失眠的症状，究其原因是多方面的，而主要的是不注意饮食卫生。C人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免不犯一些错误。D这支来访的利兹联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。基础知识训练（十）1下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是A. 僭(zn)越 吹毛求疵(c) 咸与(y)维新 令人发(f)指B装潢(hung) 虚与委蛇(y) 发生口角(jio) 奴颜婢(b)膝C. 赧(nn)颜 泾(jng)渭分明 浑身解数(xi) 用行(xng)舍藏D. 给(j)予 佶(ji)屈聱牙 不分轩轾(zh) 一哄(hng)而散2下列词语没有错别字的一组是A. 惹事生非 轰堂大笑 瘦骨伶仃 雕梁画栋B貌合神离 标新立异 迫不及待 相形见拙C莫可名状 和颜悦色 凤毛麟角 赴汤蹈火D直接了当 发扬光大 漠不关心 分崩离析3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A. 目前国内因特网方面的政策法规亟待完善，不少业内人士因为在政策中得到的支持不够,自己做起来束手束脚而纷纷抱怨。B既然任何生物的活动都有时间上的周期性节奏，那么宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。C人们将对教育和科技的投资看成最重要的战略性投资，终身学习将成为时代潮流。D自从教育部“减负”的通知下达以后，各地各级教育行政部门都组织中小学生认真学习而且贯彻执行。4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断烟柱。由于他多次劳动纪律，最近受到公司的警告处分。随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元的主要货币。A升起 违犯 对峙 B翻起 违犯 对抗C腾起 违反抗衡 D滚起 违反 竞争5下列句子加点的成语使用恰当的一句是A.如今这里是经济开发区，高楼林立机声隆隆，给人以面目全非的感觉。B.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。C她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。D.十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。6下列各句中，没有语病的一句是A.古往今来，凡成才者，没有一个不承受压力的。没有压力，难以成才；但决不是只要施加压力，就能使人成才。B君不见，那些玩世不恭，自由放荡，不务正业，沉迷欢场，以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”，不都是最终拖着空壳的肉体走向沉沦的么?C.诗歌是一种文学体裁，从内容方面来说，一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄颂歌、故事诗等，还有一种用诗体对话构成的剧本，叫做诗剧。D.在美国经济衰退的影响下，世界经济增长速度在去年明显下滑，由于美国经济去年年底开始复苏，世界经济也开始恢复。参考答案基础知识训练（六）1答案 C 解析 A项居间调停，间-jin，B项挨打受骂、延挨度日挨-i，D项：魂不守舍-sh。2答案 C 解析 A项楫(j：桨。缉：辑拿。揖(j)：拱手行礼。在这一题，容易由“舟楫”顺下来误作“缉盗”，更容易受“盗”的限制而选择“缉”，因为对盗进行辑拿是非常正确的。但却没有弄懂整个词语的意思：引进坏人，自招祸患。只有“揖”字表达了“引进坏人”的意义。B项“梳装打扮”应为“梳妆打扮”，“装”是假扮，“妆”是打扮得更好。“梳妆”是要打扮得漂亮，不是要假扮成什么样子，不能写作“梳装”。 “谎诞不经”应是“荒诞不经”。D项“溪落”应是“奚落”，即用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。这与“溪水”、“溪涧”毫无关系，故没有三点水。3答案 A。解析 B项把“却”改为“反而”，非但反而表示反面把意思推进一步；C项“虽然”改为“不论”或“不管”；D项去掉“甚至”，因为“甚至”与“而且”表达意思重复。4答案 A。解析 B荡气回肠：(文章、乐曲等)十分动人，不能形容人；C鳞次栉比：形容房屋多且有次序排列，形容山不当；D不可理喻：不能用道理使他明白。5答案 C 解析 A主谓搭配不当，“驰骋”指人骑着马奔跑，改为“跑”。B谓宾搭配不当，改“参观”为“学习”；D暗换主语导致主谓搭配不当，将“精神”移到“焕发”前，删去“面貌”。6答案 C。基础知识训练（七）1答案 C 解析 依次读huo、hu、h、hu。A依次读m、m、m、m；B依次读nan、nn、nn、nn；D项依读po、po、bo、po。2答案 C解析 A“国家权利”为“权力”；B“常年累月”为“长年”；D“修养生息”为“休养”。A项“权力”：是政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”：指公民或法人依法行使的权力和享受的利益 (跟“义务”相对)与国家搭配应用“权力”。B项“常年累月”应是“长年累月”，“长年”：整年；“累月”：很多月，形容经历很多时间。“常年”是终年，长期之意，不能与“累月”构成一个并列式的成语。D项“修养生息”应是“休养生息”，“休养”是休息调养。而修养”则指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平或指养成的正确的待人处事的态度。“休养生息” 指在战乱之后，减轻人民负担，安定生活，发展生产， 恢复元气，是不能写作“修养生息”的。“生息”：人口繁殖。3答案 A。解析 B项“相继”；一个跟着一个，“天津学院”只有一所，不能用“相继”；C项“诸”是“之于”的合音词，“之”是代词，“于”是介词，删去“于”；D项“或者”表示选择关系，而“潮湿，阴暗，温暖等环境都是蟑螂喜欢栖息的地方”，它们之间是并列关系，故把“或者”改为“和”。4答案 B 解析 A项“防患未然”是防止祸患于发生之前，下棋不是祸患，用词不当；C项“无所不为”是什么事都干得出来，是贬义词，褒贬不当；D项“蓬荜生辉”是用于称谢他人来自己家里而使自己非常光荣，在该处用反了。5答案 D 解析 A成分赘余，“建议”不应包括“否”的内容，应删去“能否”。B不合逻辑，偏句提出的“有了正确的道德观和健康的审美感”这个假设如果实现，“能正确地理解文章的含义”这个结果也不一定就肯定能成立。可把“如果有了”改为“只有具备”。C项“避免粉尘少吹进房间”多用了一个“少”字，结果表达出的意思与想表达的意思相反。可删去“少”字，或是把“为了避免粉尘少吹进房间”改为“为了使粉尘少吹进房间。”6答案 C。基础知识训练（八）1答案 C 解析A便便pinpin，便pin旋；B后两个“禁”音为jn；D别bi扭。2答案 C 解析 A项中“自出机杼”中的“抒”应为“杼”； “气势碑礴”中的“碑”应为“磅”；D项中“荆棒遍地”中的“棒”应为“榛；D项中“珊珊移动”中的“珊”应为“姗”。本题主要难在对A项中“机杼”和B项中“荆榛”的理解。“杼”是牵引纬线的梭子；机是织布机。机杼：比喻诗文的组织、构思。谓作诗文不入旧套，自有新意。“荆”、“榛”都是灌木名。“荆榛遍地”是指到处都是荆榛，形容荒凉景象。“棒子”不是表示荒凉的物件。至于D项的“珊”应写作“姗”，“姗姗”是形容行走从容的样子。“珊”用于“珊瑚”，不能用来形容移动的样子。3答案 B。 解析 B项“以致”用在下半句话开头，表示下文是上述原因所形成的不好的结果，应用“以至”是“固然”的意思，引起下文的转折。4答案 D 解析 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。A项“匪夷所思”是“言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的”，应改为“值得深人思考”。B项“门户之见”指学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。C项“痛定思痛”是褒义词，用在这儿不当。5答案 B 解析 A项说网上的“道德败坏现象及消极落后思想就可能违反正常的社会秩序”，主谓搭配不当。C项“把政治常识和培养学生良好的品德结合起来”，并列不合逻辑，成分残缺，应在“政治常识”后加上“教学”；D项“还是先例”动宾搭配不当，“先例”一词，只能和表示否定的谓语结合使用。应改为“还没有先例”或“还是首例”。6答案 D。基础知识训练（九）1答案 A 解析B押解ji，浑身解数xi C边塞si D 提防d2答案 D 解析 A项中“气势凶凶”的“凶”应为“汹”；B项中“脑羞成怒”中的“脑”应为“恼”；C项中“题纲挈领”中的“题”应为“提”。A项“凶”是凶恶、灾难、厉害等意，怎样用它来表述气势呢?“汹汹”是形容声势盛大的样子(贬义)，“脑”是大脑、脑子：“恼”是一种心理状态，与羞怒相类，应是“恼羞成怒”。C项作成语换位理解就极容易发现“题挈纲领”，后两个是名词+而且是近义词。这是个并列结构的成语，前两个词也应该是近义才对，“挈”是举、提的意思，所以“题”不对，而应该是“提”。3答案 C 解析 不只：意为不仅仅；不止：不停止。故(1)句选“不只”。注意与前文成因果关系。故(2)句选“因而”。搜集：寻找后予以集合，多指秘密进行；收集；聚拢，把分散的集中到一起，多指公开行动。故(3)句选“搜集”。4答案 C 解析 A“无庸置喙”指不容插嘴，与题意不合，应为“无庸置辩”。B“急功好利”是“急于贪图眼前利益”之意，应为“好大喜功”。n“不以为然”是“不认为是对的”，也与题意不合。5答案 A解析 B项不照应，“用人单位”与“毕业生”易 位。C项错误有两处：“对于”应改为“针对”；语序不当，“监管”移到“措施”前。D项结构残缺，“而且”后加“通过”，“安全生产”前加“确保”。6答案 C 解析 A句“这”指代不明，可指代副总经理的行为，也可指他所说的话。B句两种病症一种原因，“其”指代不明。可改为：“腹泻的症状，究其原因是普遍不注意饮食卫生。有些学生又失眠的症状，这跟学习负担过重有关。”D句“他们”指代不明，可理解为利兹联队队员，也可理解为绿城队队员。基础知识训练（十）1答案C 解析本题考查汉字正确认读能力。A中“僭”和D中的“佶”受形近字影响而致误，“口角”则因多义词致误。“口角(jio)”作为名词，指“嘴边”，作“争吵”义则读“ju，联想“角(ju)斗”可加强记忆。“僭”和“佶”应分别读jin和j。2答案 C 解析 A项中“惹事生非”中的“事”应为“是”；“轰堂大笑”中的“轰”应为“哄”；B项中：“相形见拙”中的“拙”应为“绌”；D项中“直接了当”中的“接”应为“截”。A项的“惹事生非”的“事”很难一下辨识。成语中这个词又可作“惹事招非”，惹和生是动词，作“是”和“非”的谓语，应该理解为“惹生是非”。“是非”是口舌、纠纷。意思是引起争端或灾祸。D项“相形见拙”的“拙”字是属形似而误。“拙”是笨的意思，“绌”是不够、不足之意。成语“相形见绌”是相比之下，一方显出不足。可见是“绌”而不是“拙”。D项“接”和“截”是音同而误。3答案 B 解析1 A项“在中”应改为“在上”；C项“对”应改为“把”；D项“而且”应改为“并且”，“并且”表示两动作同时或先后进行；“而且”表进一层，且要有“不但”、“不仅”等与之呼应。4答案 C 解析 从浅易人手，我们先来看一看“违犯”和“违反”的差别。“违反”一般适用规章、原则等；“违犯”适用于法律法规等。我国现行法律法规中都用“违犯”，在不遵守、不符合规章的意义上，从不用“违犯”，如“违反政策”、“违反纪律”等。从而排除朋，最后通过“抗衡和“竞争”辨析，“抗衡”指力量相当，“竞争”指力争上游。5答案 B 解析 A项“面目全非”多含贬义；C项对自己的进步不能用“并驾齐驱”；D项“石破天惊”多用来比喻文章言论新奇惊人。6答案 A 解析 B项成分残缺。在“潇洒一回”后加入“的人”；C项逻辑混乱，类别划分不正确；D项语序不当，表明间接状语“去年”应放在“世界经济增长速度”前面。成分残缺，“世界经济也开始恢复”一句后面应加宾语“增长”。高考作文一用就灵的精彩文段 文段1：名的背后是实你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡；你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许；你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹。但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。一代 明君康熙，之所以拥有明君的称号，拥有让后人赞扬的名望，是因为他心中有天下，心中有百姓，为天下人有存之而做出实际意义上的努力；一代伟大邓小平，之所以拥有所有人民的敬佩和崇敬，是因为他历经磨难，为中国的改革开放，祖国统一做出了巨大贡献；一代名将邓亚萍，之所以拥有世界兵坛头号选手的名声，是因为她刻苦训练，无惧无畏，有实力与信心，她的真正实力为她赢得了这一切。所以我说，人真正做的实事，真正拥有的实力，真正实在的精神才是一切名望的得来，“实”成就了“名”。文段2：振翅飞翔需要脚踏实地鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已；大厦高耸的巍峨让我们感叹不已；成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗？朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。因为有脚踏实地的不懈努力，才有了费俊龙，聂海胜成功的飞行；因为有脚踏实地的不懈研究，叶笃正老教授才赢得了气象学界的最高荣誉；因为有了脚踏实地的不懈努力，刘翔才得以让世界为之震撼。“欲速则不达”“万丈高楼平地起”等俗语都告诉我们要脚踏实地的提升自己，实行量的积累，等待质变的那一天振翅高飞。脚踏实地地要求我们对待成败得失应如泥土般自然、平静和从容。脚踏实地要求我们像老黄牛一样一步一个脚印。失落时不低沉，胜利时不炫耀，像蝶蛹那样慢慢积蓄自己的力量，终有一天会蜕化为蝶飞向广阔的蓝天。风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。语段3：我美丽，因为我思想“常思考，你会在不知不觉中美丽。”这是西方人的谚语里的经典的一句话。拿破仑。希尔在成功学全书一书中提到：“走向成功的第一步，就是先学会思考。”意大利著名登山家霍尔德。梅斯曾不用氧气瓶登上了13座8000米以上的高峰，被誉为“登山皇帝”。他曾说过：“登山前我总是思考应当如何去做，并作计算，然后才开始行程。”拿破仑。希尔和霍尔德。梅斯向我们阐述了“美好人生由思考开始”的道理，他们以自身的美丽证明了这一点。有的人说：“我不思想，也可以美丽，因为我母亲赋予我美丽的容貌。”这美丽是暂时的，就像一辆新车，在油漆的掩盖下，他美丽；但随时间推移，油漆脱落，车身斑驳，发动机使用寿命一过，便会被人们所遗忘。思考产生的知识却如崭新的发动机一样是我们持续展示美丽的动力。勤加思考你才不会被时代所遗弃，才会美丽永驻。“我美丽，因为我思想。”智慧的光芒是最不易被时光的流逝所冲刷的。开动自己的大脑，勤思考，向社会、向人民大众展示属于你自己的美丽吧！语段4：如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。语段5：用生命和热血浇灌的花朵在遥远宇宙的尽头，寂寞的星空底下，仍然有不眠的灵魂渴望着光明，用他们燃烧的一生，在生与死之间，照亮了价值、创造了意义。当摩西率领着苦难的族人劈开红海、走出埃及的时候；当耶稣为拯救全人类而被背负十字架步履艰难地走上山冈的时候；当达？芬奇完成蒙娜丽莎，和午后的阳光一起点燃了人类永恒的微笑的时候；当贝多芬扼住命运的咽喉，在双耳失聪之后用天籁之音谱写第九交响曲，让人类在音乐中陶醉的时候；当托马斯？杰斐逊独居斗室，用燃烧的笔尖力透纸背地写下独立宣言“人人生而平等”文字的力量震撼了五洲四海，让全世界的独裁暴君们在这一天里发抖的时候。正是这些不屈不挠的灵魂，他们用力量和激情劈开死亡与毁灭交织的铁幕，在生与死短暂的夹缝之间，用生命和热血浇灌出文明的花朵，使得希望和创造长存人间。语段6：生命是一枝铅笔如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨生命是一枝铅笔，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，勾勒出一幅充满活力的图画。生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！语段7：人生是条漫长的河人生是一条漫长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的林间穿过，像一首浪
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