人教版九年级历史期末模拟试卷A卷

人教版九年级历史期末模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分） 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能到达西欧，他将会看到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时的罗马国的状况是（ ）领土散布在欧洲、西亚和北非一带；罗马的集市上有大量奴隶出售；有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝；国家的权力机构是国民大会。A . B . C . D . 2. （2分） (2017佛山) 1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是（ ）A . 渣士丁尼法典B . 民法典C . 摩奴法典D . 汉谟拉比法典3. （2分） 某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A . 种姓制度维护了奴隶主的利益B . 战争是传播文化的最有效途径C . 罗马被视为现代民主政治的源头D . 希腊文明发源于大河流域4. （2分） 799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A . 国王权力大于教皇权力B . 教皇权力大于国王权力C . 教皇与国王相互扶持利用D . 教皇听命于国王5. （2分） (2017滨海模拟) 毛泽东曾评价说：“商鞅之法此诚我国从来未有之大政策”。商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是（ ）A . 国家承认土地私有B . 重农抑商C . 建立县制D . 根据军功授爵6. （2分） 有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益7. （2分） (2019九上新兴期中) 对下面年代尺解读最全面最准确的是（ ） A . 拿破仑对外战争B . 西方国家民主化进程C . 殖民扩张与反殖民斗争D . 欧洲资产阶级革命8. （2分） 达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是文艺复兴高潮时期最受欢迎的艺术家，人称“艺坛三杰”，他们的艺术作品具有经久不衰的魅力。下列三幅图分别是三位艺术大师的作品。它们所体现的共同含义是（ ）A . 教会对人们实行精神控制B . 圣经中宗教人物是人类的主宰C . 神学在西欧得到广泛宣传D . 刻画人物个性，体现人文主义精神9. （2分） 九年级（一）班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断，你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关（ ）A . 革命先驱B . 民主斗士C . 改革先锋D . 科学巨人10. （2分） (2016雅安) 表为“新航路开辟一览表”据表可知（ ）航海家国别派遣国家航 行 线 路哥伦布意大利西班牙从西班牙起程，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地迪亚士葡萄牙葡萄牙从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南，绕过非洲大陆，进入了印度洋达伽马葡萄牙葡萄牙沿迪亚士航道，到达印度等地麦哲伦葡萄牙西班牙率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成环球航行四位航海家都到达了亚洲;哥伦布、麦哲伦相信大地是球形的欧洲与亚洲的交通往来从此开始;葡萄牙、西班牙推动了新航路开辟A . B . C . D . 11. （2分） (2017泰兴模拟) 戴维罗伯兹在英国史：1688年至今中写道：“成千上万的英国人民，以往从来没有行使过政治权力，而今竟能投票决定由谁来管理他们，有时，甚至自己也变成了管理者之一，这真是一个伟大的进步。”英国这一“伟大的进步”是缘于（ ） A . “光荣革命”的胜利B . 议会改革的实行C . 权利法案的颁布D . 内阁制度的确立12. （2分） (2016乐山) 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构其中，最重要的机构是（ ）A . 五百人会议B . 陪审法庭C . 公民大会D . 元老院13. （2分） 查士丁尼法典的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话主要表明（ ） A . 罗马法可以消除罗马社会矛盾B . 罗马法制约了罗马皇帝的权力C . 罗马法对近代欧洲影响深远D . 法律是治国的重要手段之一14. （2分） 世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（ ）A . 亚历山大东征B . 马可.波罗来华C . 罗马帝国的扩张D . 希波战争15. （2分） 1851年，英国举办了第一届世界博览会，耗资8万英镑修建了钢铁玻璃结构的巨大展厅“水晶宫”，向世界炫耀取得的财富和工业技术成果。当时英国可以展出的“工业技术成果”有（ ）珍妮机改进蒸汽机轮船火车机车A . B . C . D . 16. （2分） 下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ）A . 拿破仑B . 玻利瓦尔C . 克伦威尔D . 华盛顿17. （2分） (2019九上融安期中) 15-19世纪西欧地区最早出现了许多影响世界进程的大事，这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们拼搏进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于其中的事件是（ ） A . 文艺复兴B . 新航路的开辟C . 英国资产阶级革命D . 美国独立战争18. （2分） (2019九上澧县期中) 恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是（ ） A . 拿破仑的业绩人人都可以做B . 当历史需要是人人都可以成为英雄C . 拿破仑不是一个英雄人物D . 当时的时势造就了拿破仑这个英雄19. （2分） 北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要依据是（ ）A . 具有反殖民统治、反封建的性质B . 推翻英国殖民统治，取得国家的独立C . 完成资本主义国内市场的统一D . 建立了资本主义制度20. （2分） (2017九下宣城月考) 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）A . 殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命B . 殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争日本明治维新C . 工业革命法国大革命美国独立战争美国南北战争D . 工业革命美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新21. （2分） 英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括（ ）都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发 都处死了封建国王 都遭到了外国的武装干涉 革命中都曾经成立了共和国A . B . C . D . 22. （2分） 导致英国工业革命产生的直接原因是（ ）A . 广阔的海外市场和廉价原料产地的拓展B . 分工的发展使劳动工具进一步专业化C . 工场手工业无法满足不断扩大的市场需求D . 英国工人和技师的努力探索二、 材料分析题 (共4题；共56分)23. （16分） (2016八下永修月考) 阅读下列材料，回答问题。材料一： 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。世界史近代史稿材料二： “叹交换手段 难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败业；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”1933年罗斯福的总统就职演说材料三： 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。纪录片复兴之路解说词（1） 材料一所说的社会变革是近代史上的哪一场重大改革？与此同时，中国已向西方学习开展了哪一场探索活动？当时中日两国向西方学习的重点有什么不同之处？（2） 材料二中，罗斯福所描述的现象由什么事件引起的？针对“工业企业尽成枯枝败业”的问题，美国政府在推行“新政”时采取了什么措施来解决？（3） 材料三所说的“社会变革”在农村经济体制改革中，主要采取什么形式？（4） 结合上述材料及所学的知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。24. （12分） 阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。”材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。”以上三则材料均选自川版九年级上世界历史教科书（1） 材料一中的历史人物是谁？他主要的成就是什么?（2） 这一则材料出自哪一次改革的法令？这次改革产生的重大影响是什么?（3） 这一则材料反映的是谁为促进西欧封建化而推行的什么制度?25. （14分） (2017九上山西月考) 一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来和暴力冲突。他们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了文明的乐章。材料：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。根据所学知识回答：（1） 在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的战争。（2） 有人认为这些战争在客观上促进了东西文化的交流，你是否赞成这一观点？试举两例加以说明。（3） 和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们对世界历史的贡献和在东西方文化交流中起的作用。（4） 为在全人类倡导和平交往，请你设计一条宣传语（5） 材料中的这位商人是谁？他在中国什么朝代时入朝为官？当时的皇帝是谁？他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一？26. （14分） 政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。【思想篇】图一孟子 老子 墨子 图二 但丁【政治篇】图三秦朝政治制度示意图图四英国资产阶级革命后权力示意图【改革篇】材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志上材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。简明中国史读本材料三 1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。（1） 图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动？（2） 根据图三指出秦朝的政治制度是什么？图四反映的政治体制是通过哪一部法律文献加以确立的？（3） 据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（4） 材料三现象的出现，源于日本19世纪中期的改革哪一改革措施?第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 材料分析题 (共4题；共56分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、26-4、