上海高考语用题语言表达“连贯、得体”练习题及答案解析.doc

上海高考语用题：语言表达“连贯、得体”练习题及答案解析1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()(3分)量子通信被认为是绝对安全的通信方式，其基本原理是利用单个光子加密携带一个量子比特的信息进行传输。_。该技术在补充量子信号能量的同时，可以保证量子信号携带的量子比特不发生改变。A量子中继技术可以实现千公里以上的长程量子通信，大大超越目前达到的百公里量级B运用量子中继技术，可以使量子通信从目前的百公里量级达到千公里以上的量级C目前量子通信只能达到百公里量级，运用量子中继技术可以实现千公里以上的长程量子通信D目前量子通信只能达到百公里量级，要实现千公里以上的长程量子通信则需要量子中继技术1【答案】D【解析】回答问题，注重把握语段的意思。语段介绍了量子通信技术，横线前主要表述了量子通信的基本原理，横线后是解说这种技术的特点。由此可以判断，横线的内容表述的主体还应该是“量子通信”，而“该技术”指的是“量子中继技术”，D项与横线后衔接更紧密。2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()(3分)开放是与世界互联互动、互学互鉴的共同事业，既要有着眼全局的战略谋划，更要有“构建广泛的利益共同体”的国际视野。从推进“一带一路”建设，到深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，再到促进国际产能和装备合作，_，书写陆海内地联动、东西双向开放大文章。A挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业B目的是挖掘各方利益汇合点，共创互利共赢大事业C把挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业作为目的D挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业是目的2【答案】B【解析】材料是从开放的角度，表达对国际视野的认识。需要填充的内容，是推进各方合作的目的。从连贯的角度分析，用“目的”进行强调，表达更合适。3.(2015浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()我需要清静最好的去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，_。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的3.【答案】D【解析】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。4填入下面横线处的句子，最恰当的一项是()_，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。A在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C在巴黎我最爱的是塞纳河D每次走过塞纳河，我都凝视着它4.【答案】B【解析】首先要注意段首句的有关特征。横线后，用“我认为”引起对塞纳河的联想，此句内容应与自己的“联想”“感受”有关，“愿望”则隐含了这种意思，能够领起下文。A项描写性较强，C项可能侧重于“风光”，D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。5下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是()故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。_，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。A因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题B因而，母亲成了保护神的代名词C因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象D因而，母亲永远意味着亲切与温暖5.【答案】D【解析】注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。6填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是()我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_，使人感到一种甜美的倦意。A山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水D它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林6.【答案】B【解析】全句的主体是“太阳使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。同时要把握整个语段的意境和情感氛围。7(2015重庆)依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是()中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_，_，_，_，_。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A BC D7.【答案】C【解析】这一段的排序要注意内容的前后照应，后面说到铭记这段历史的原因是“惨烈悲壮与不屈抗争”，那么前面的内容应是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”，是惨烈，是悲壮，是不屈抗争。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()英国卫报7月1日头版刊文独家披露说，美国对其欧洲盟友设在纽约、华盛顿的机构和使领馆都实施了窃听，目标多达38处。_，_，_。_，_。_。其中包括在电子通讯设备上安装窃听器此外，美国的窃听目标还包括日本、墨西哥、韩国、印度和土耳其等其他盟友美国情报机构还在欧盟驻美机构的加密传真机中安置了窃听器文章还披露了“一系列不寻常的”监听方式细节监听电缆通讯和使用特殊天线等欧盟驻华盛顿代表团被窃听的工作人员高达90名A BC D8.【答案】A【解析】中的“文章还”与前文的内容紧密相连，因此应为第一句。这样可以排除C项和D项。“在电子通讯设备上安装窃听器”“监听电缆通讯和使用特殊天线”和“在欧盟驻美机构的加密传真机中安置了窃听器”都是“监听细节”，中的“其中”代指“监听细节”，因此，领起，应排在后面。说的是除欧盟之外的地区，所以排在最后，是结句。故选A项。9把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()(3分)也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的千万不要端起做学问的架子，刻意求解无论论语、柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读这里有一个浸染和熏陶的过程读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节所谓人文修养就是这样熏染出来的A BC D9【答案】C【解析】是对的解释，说的是阅读心态，讲的是阅读方法，讲读书对人的影响方式，是阅读的结果，同时，“熏染”紧承中的“浸染和熏陶”。10近日，著名文化学者余先生在文化名人专访直播间接受节目主持人的采访。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(8分)主持人：_。余先生：主持人好！说实话，我不是很喜欢“名人”这个称呼。主持人：先生太谦虚了。余先生：_，但我更愿意把自己定位成文化人。这个节目的意义，不在于访问了多少名人，而在于接纳了多少文化流浪者。主持人：_！余先生：我们不能因为难就不去做，但是如果为做这件事而觉得累，感到痛苦，甚至生存都成了问题，那就没有必要做了，毕竟_。主持人：好的，我们一定会朝先生所希望的方向去努力。10【解析】题目的要求、对上下文语境的理解是补填内容的关键，如第处一定要理解题目的要求，写出礼貌的问话。第处则主要根据上下文的语境填写。【答案】余先生，您好！欢迎来到文化名人专访虽然我也算得上有点名我觉得要做到先生所说的，很难啊健康、快乐地生活更重要11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。 _：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦_，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，_。11.【解析】解答此类题目，前后语境十分重要，要照应“作为个人”和下文的“作为民族”；根据后面的语句可以知道是“吃喝不受约束”的意思；句是对大吃大喝风要遏制的意思。【答案】作为群体，我们也不大能节制吃喝吃喝不受约束不妨从狠杀吃喝风做起2015年全国卷II第15题：15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来答案:C4、2014年北京卷第6题的第小题6日常交际中，“得体”是语言表达的基本要求，完成题下文是一份请柬中四句话，其中表述不得体的一句是（ ）（2分）(甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深，（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化的开展做出认真的指导，（丁）敬请届时光临。A. (甲) B. (乙) C. (丙) D. (丁)午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ）（2分），A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C.不喝，不喝，中学生不是不能喝酒吗？D.谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。答案:C ; D