西师大版六年级上学期语文期末考试试卷A卷

西师大版六年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共16题；共94分)1. （2分） 选择恰当的词语填空。 （1） 慈祥 安祥 邓奶奶_地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。（2） 如果就 即使也 _星期天不下雨，我们_去登山。（3） 继续 持续 连续 那哀痛的日子_了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。腿伤好了，王明_回到少年宫学习。妈妈_三年被评为“先进工作者”。2. （1分） (2018浙江模拟) 下列读音、字形都对的一组是（ ） A . 榛子（zhn zi） 捐赠 蒸融 发愤图强B . 机械（j ji） 橱窗 诞生 卓有成效C . 兴旺（xng wng） 梗概 顽强 专心至志D . 游弋（yu y） 鸿毛 锻练 万象更新3. （1分） (2019四上江干期末) 下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。 （1） 屹（y）立 卵（lun）石 蝙（pin）蝠 探索（su）（ ） （2） 驻（zh）军 蜗（w）牛 骤（zu）然 慎（shn）重（ ） （3） 劈（p）开 花蕊（rn） 衣襟（jn） 功绩（j）（ ） （4） 开凿（zo） 纠缠（chn） 巫（w）婆 骨髓（shu）（ ） 4. （1分） (2019六下龙岗月考) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 哲（zh）理 附和（h） 附庸（yng） 机敏（mn）B . 薄（bo）弱 喧哗（hu） 惊羡（xin） 赤裸（gu）C . 压（y）抑 和睦（m） 旷（gung）野 发誓（sh）D . 酷（k）热 演绎（y） 韵（yn）味 夸（ku）张5. （1分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B . 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄C . 建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮D . 繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌6. （1分） (2019五上平阳期末) 下面每小题中，都有一个选项是错误的，请找出来写在括号里（填序号）。 （1） 下列选项中，字音有错的一项是（ ） A . 誊（zhun）写B . 堡垒（li）C . 抵御（y）D . 步履（I）（2） 下列选项中，字形有错的一项是（ ） A . 矫健B . 呼箫C . 歧途D . 一如既往（ ）（3） 下列选项中，字形有错的一项是（ ） A . 销毁B . 噪声C . 陷坑D . 千真万却（ ）7. （1分） 下面的这几组词语中书写全部正确的是第（ ）组。A . 挪移 翡翠 抽屉 精兵简政B . 魁力 锻练 豆桨 蜂拥而至C . 辩认 伶利 蚊帐 负荆请罪D . 报怨 精甚 踩排 美不盛收8. （2分） (2019四川模拟) 选择下列划线字的意思。（ ） 表里如一A . 露在外面的B . 说出来C . 表格D . 榜样9. （2分） 下列句子没有语病的一句是（ ） A . 用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。B . 五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。C . 五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。D . 阿三愁得两只眼睛起了雾，看东西不清楚。10. （2分） 体会省略号的作用侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（ ）A . 列举的省略B . 话未说完C . 语意未尽D . 语意的跳跃E . 心理活动的时断时续11. （2分） 下列句子中是比喻句的一项是（ ）A . 我好像在什么地方见过你。B . 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。C . 小鸟在枝头欢快地唱歌。D . 卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”12. （13.0分） 朗读课文赤壁之战，把句子补充完整。 （1） 曹操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如_，翻波戏浪。 （2） 程昱曰：“粮在船中，_；今观来船，_，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？” （3） 魏吴争斗_，_一扫空。烈火初张照云海，周郎曾此_。 13. （9分） 阅读 愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（选自百喻经）（1） 解释下列句子中加点的词。 昔有愚人_ 食之，甚美_（2） 用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非惟无益反害之。（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。（4） 这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。 14. （11.0分） (2019四上镇原期中) 阅读理解。 秦将军俑我曾托人从成阳捎回秦俑的复制品，保存至今。这是一尊站立着的将军俑，长约20厘米，宽约8厘米，一只铁皮铅笔盒大小。将军四方脸，浓眉大眼，唇上有一丛浓密的胡子，修剪得十分整齐，且微呈八字状，上翘，为他的脸平添了一种成武。他微皱双眉，紧闭嘴唇，像在思考着什么重大问题，也许是在斟酌一项作战计划吧！将军的双手平直地放在腹前，紧提着，虽然显得 带激动却仍不失成竹在胸的风采。这大约是一场激战前从容不迫的将军们所特有的神情吧。将军头戴云冠，冠中间插着一根束发的簪子，身着一件长过膝盖的衣服。这衣服有些像长枪，只是下摆比较宽大。衣脱外面革了一件短袖甲，前甲过后腰收为三角形，遮挡住膝盖，后甲齐腰。铠甲十分厚，大约是用于保护人体主要部位不受敌方武器伤害的吧。虽然钯甲看上去显得家重，却十分漂亮，前甲上还装饰着祖矿的“菱格纹”和“云涡”。将军的颈上有一个装饰结，系在脖子上，胸前和背上也有几个，系在铠甲的各个突起的圆扣上将军的前胸、后背和肩上共有大小八个装饰结，这仿佛是将军们佩戴的勋章，可能表示他们官职的大小。秦俑衣冠齐整，神态相相如生，线条清晰、凝重，就连宽大的长袍上也无一个衣褶，加上那厚厚的锐甲和四方鞋，以及他满身的泥褐色，更给人一种沉稳古朴的感觉。看上去，那将军仿佛是钢铁铸造成的。（1） 照样子，写四字词语。 栩栩如生（AABC式）：_ _ _（2） 文章从_、_、_和_四个方面来介绍将军俑。 （3） 将军的铠甲有什么特点？ （4） 文中下划线的“可能”一词可以去掉吗？为什么？ （5） 文章表达了作者怎样的思想感情？ 15. （12.0分） 阅读下文，回答问题。 你是我最笨的学生毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生。以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，我同事无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已 ， 他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。（1） 本文是按照什么顺序来写的？（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序D . 事情发展的顺序（2） 第段中，父亲有些“懈怠”的原因是什么？（ ） A . 父亲年纪大，学电脑费劲。B . “我”怨父亲笨，使他兴趣大减。C . “我”都是扯着嗓子教他，致使他不爱学。D . 父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。（3） 第段中“这项政策”指的是（ ） A . 手把手教父亲学电脑。B . 父亲学会了使用视频。C . “我”冷落父亲一段时间，不再教他学电脑。D . 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。（4） 下面哪句话为第段的画线句作铺垫？（ ） A . 到了这一步，父亲就有些懈怠。B . 父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。C . 我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大。D . 最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道最温暖的地方。（5） 题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？ （6） 本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物，你觉得有必要吗？为什么？ （7） 你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系文本内容简要写下来。 16. （33分） (2019六上江干期末) 作文。 “规则”的意思是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。请以“规则”为话题写一篇作文。提示：可以写现实世界的事物遵守规则，也可以写想象世界的事物遵守规则。要求：题目自拟；表达清楚，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共94分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、