人教版七年级下学期第一次调研历史试题 (2)

人教版七年级下学期第一次调研历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 当你进入“中华圣人吧”，看看那些“才德全尽谓之圣人”，下面的圣人搭配不正确的是（ ）A诗圣李白B医圣 张仲景C书圣 王羲之D画圣吴道子2 . 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，资治通鉴对她的评价是“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”。当时竞为之用的“英贤”有A卫青、霍去病B魏征、长孙无忌C房玄龄、狄仁杰D姚崇、宋璟3 . 某考古队在对座古墓进行挖掘时，发现了开元通宝、雕版印刷品等文物据此判断，这座古墓的主人应该生活在A汉朝B唐朝C宋朝D元朝4 . 某导演拍摄电视剧隋文帝时，布置了四个场景，其中错误的是A从北周统治者手中夺取政权，建立隋朝B征发大量人民开凿大运河C出兵灭陈，完成国家的统一D发展经济，使隋朝出现了前所未有的繁荣景象5 . 七年级负责本月学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定下列四个标题。请你帮他们指出哪一项是错误的。A文成公主入藏B鉴真东渡日本宣扬中国文化C玄奘西行天竺取经D日本派遣唐使来华6 . （如下图）唐朝留下了大量妇女骑马出行、游玩、打马球的瓷器、陶器、壁画、绘画等。由此可知，在当时A妇女只能骑马出行B妇女摆脱三纲五常束缚C社会风气比较开放D妇女可以参加科举做官7 . 表中隋以后“寒门子弟入仕比例”增长的制度性因素是朝代西晋东晋隋朝唐朝北宋比例15%4%17.2%24.5%46.1%A科举制B世袭制C郡县制D分封制8 . 某班同学围绕“唐朝开明的民族政策” 这一专题进行探究学习，准备收集的史实中与探究主题不相符的是（ ）A册封南诏首领为云南王B文成公主和松赞干布C安西都护府和北庭都护府D玄奘西游和鉴真东渡9 . 下列的诗句中，能够体现出杜甫诗歌特点的是A羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B朱门酒肉臭，路有冻死骨C黄河落天走东海，万里写入胸怀间D野火烧不尽，春风吹又生10 . “他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。”这位皇帝应该是（ ）A汉武帝B隋文帝C隋炀帝D唐玄宗11 . 民族团结是社会安定的基础，民族交融是中国历史发展的主流之一。以下史实符合这一主流的有北魏孝文帝实行汉化政策文成公主与松赞干布联姻签订澶渊之盟设立宣政院郑和下西洋ABCD12 . 我国古代书法史上有“颜筋柳骨”“颜骨赵姿”的说法，下列作品中能反映“颜筋”“颜骨”的是A玄秘塔碑B颜氏家庙碑C九成宫醴泉碑D兰亭集序13 . 古时候南方商人最早可在哪个朝代通过大运河将货物从杭州运到北京（ ）A西周B秦朝C隋朝D汉朝14 . 中国最早的佛教寺院是A洛阳白马寺B嵩山少林寺C拉萨大昭寺D曲阜孔庙15 . 现今国家公务员的考试称为国考，一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代采用科举考试来选拔官员，下列人物中最早采用殿试的皇帝是：A唐太宗 B唐玄宗 C武则天 D隋炀帝16 . 民族融合与友好交往是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是北魏孝文帝改革戚继光抗击倭寇文成公主入藏岳飞抗金ABCD17 . 每个时代都有其历史发展特征。能够准确概括隋唐时期历史基本特征的是（ ）A文明曙光的初现B国家由分裂走向统C繁荣与开放的时代D封建国家走向衰落18 . “朝为田舍郎，暮登天子堂。”这一诗句反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度科举制度。下面关于科举制度的说法，正确的是隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立分科考试、择优录取是科举制度的基本特征进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣科举制度促进了社会公平ABCD19 . 小明在学习有关隋朝的内容时，遇到了以下几句表述，不知是对是错。你认为正确的表述是581年，杨坚夺取后周政权，建立隋朝。589年，隋炀帝灭掉陈朝，统一全国。隋炀帝营建东都洛阳，修筑长城和驰道，加重了人民的负担。为加强对各地的统治，隋炀帝多次乘坐高大华丽的龙舟巡游。ABCD20 . 下列领导安史之乱的主要人物是A安禄山B颜真卿C朱温D黄巢二、综合题21 . 请你仔细观察隋朝大运河图，按英文字母所在位置填写相应地名。（1）运河两端：A（ ）（今）B（ ）（今） （2）运河四段：C（ ）D（ ） E（ ）F（ ）（3）隋朝运河开通的意义：22 . 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。材料一 ：拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”，这是汉藏两民族团结友好的历史见证。拉萨市西藏人民会堂前的广场上的“民 族团结宝鼎”(青铜器) 在阳光下熠熠生辉，这是2001年中央政府为庆祝西藏和平解放50周年向西藏自治 区赠送的，表现的是民族团结、发展进步的主题。材料二：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”资治通鉴材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两材料四：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，试举一例唐与吐蕃友好交往的重要史实； （2）结合材料二，说明唐朝实行怎样的民族政策? （3）材料三反映的是北宋和 哪个少数民族政权之间的盟约? 这个盟约名称是什么? （4）根据材料四回答，宋在战争处于劣势的情况下，怎么处理与少数民族政权的关系的? （5）从唐宋时期民族关系的史实中，你可以悟出哪些道理?23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途.摘编自杨齐福科举制度与近代文化材料二清代名医徐灵眙作讽刺八股取士的刺时文道：读书人，最不济，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道三通四史，是何等文章?汉祖唐宗，是哪一朝皇帝?案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩背高低，口角嘘啼，甘蔗渣儿，嚼了又嚼，有何滋味?辜负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也算是百姓朝廷的晦气。（1）科举制正式确立的标志是什么？依据材料一并结合所学知识，概括指出科举制的作用。（2）明朝的科举考试，有哪些变化？材料二中，作者认为八股取士有什么危害？（3）依据材料二和所学知识，指出清朝统治者为加强思想控制，采取了哪些措施？24 . 阅读下列材料，回答问题：材料一贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。阿拉伯旅行家麦斯俄选说：“广府城人烟稠密，仅仅统计人、基督教人、犹太教人和火袄教人，就有20万。”中国文化通史隋唐五代卷材料二 1405年至1433年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材，并从亚非各国带回乳香、龙延香等特有的珍贵药材。郑和出使西洋时，从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种，对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类、各色手巾被面等物品。中国文化通史明代卷（1）依据材料一，概括唐朝中外交往繁荣的表现，并结合所学知识说一说唐朝中外交流繁盛的原因有哪些？（2）依据材料二，概括郑和下西洋在哪些方面与世界各国加强了联系？（3）两则材料反映的共同主题是什么？请你结合所学知识对郑和下西洋进行评价。25 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”摘自历史教材（七下）（1）材料中提到的“长策”制度是指唐朝实行的哪一种选官制度？主要包括那些考试科目？（2）根据所学知识，说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？（写两个）探究二科技文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。（3）根据所学知识，说出我国唐朝时期领先世界的科技成就。（举一例即可）探究三对外交流篇汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。阅读以下材料，回答问题。（4）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，当时我国和许多国家有密切频繁的交往，其中最主要的是_、_等国家。（5）从材料中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。（6）从以上两个史实中我们可以得出对外开放交流与国家发展繁荣之间有什么关系？探究四感悟篇（7）请你用一句话归纳概括唐朝的社会特点。（8）谈谈唐朝这种局面的形成，对我们今天实现“中国梦”的启示。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、