人教版七年级第一学期期中调研测试历史试题

人教版七年级第一学期期中调研测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国境内目前已确认的最早的古人类遗址在下图中的位置是A北京人B半坡人C河姆渡人D元谋人2 . 学习历史人物就要找到他们的共同点。如果把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归成一类，他们的共同点是（ ）A重视改革B重用人才C重视农业D统治残暴3 . 与烽火戏诸侯中的“诸侯”相关的古代制度是（ ）A禅让制B王位世袭制C分封制D中央集权制度4 . 下图是秦朝测量重量的规范工具之一“铜权”。它的出现意味着秦朝（ ）A统一东方六国B剥削农业人口C收缴民间金属器物D统一度量衡5 . 历史长河的结点处，总有一些标志性的事件，向我们宣告一段历史的结束和另一段历史的开始。标志着中国历史由“西周”进入“东周”的事件是（ ）A烽火戏诸侯B犬戎入侵，幽王被杀C周平王东迁洛邑D国人暴动6 . 文化艺术来源于生活，喜欢下象棋的人都知道在棋盘上有个“楚河、汉界”。“楚河、汉界”与以下哪次战役有关？A桂陵之战B马陵之战C楚汉战争D阪泉之战7 . 战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权国家的思想家的著作是ABCD8 . 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。以下成语或历史典故出于战国时期的有三家分晋田氏代齐破釜沉舟草木皆兵纸上谈兵ABCD9 . “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志在1959年视察股墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是A三星堆青铜面具B司母戊鼎C编钟D唐三彩10 . 你认为下列秦朝的施政与秦朝速亡有关联的有哪些？焚书坑儒修筑长城强征赋税统一文字严刑苛法行郡县制开拓交通ABCD11 . （题文）王非凡一家人去参观历史博物馆，在半坡文物展厅里，他不可能看到的是（ ）A木构水井B猪骨C彩陶D陶埙12 . 一个多世纪以来，人类起源于非洲还是亚洲，一直是古人类学家争论不休的话题。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）A元谋人遗址B北京人遗址C山顶洞人遗址D半坡人遗址13 . 以下示意图中与相关的史实是（ ）A制作青铜器B修建都江堰C统一度量衡D实施推恩令14 . 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。我国有文字可考的历史开始于（ ）A商朝B夏朝C西周D东周15 . “大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家，是调小康。”最早以“天下为家”的是（ ）A禹B启C桀D汤16 . 如图是战国形势图，图中A、C两处对应的诸侯国分别是A秦国楚国B齐国燕国C秦国齐国D魏国赵国17 . 有人说：“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价（ ）A世袭制B禅让制C郡县制D分封制18 . 下列文物反映了商朝手工业发展水平的是A磨制石锄B鱼纹彩陶盆C司母戊鼎D铁犁铧19 . 春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的专制主义分别是（ ）A墨家、儒家B法家、道家C儒家、法家D道家、儒家20 . 歌曲龙的传人有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把_和_尊奉为我们的人文始祖黄帝 女娲 盘古 炎帝ABCD二、填空题21 . 请在下图方框内填入以下地点的英文字母代号：A商朝建立时的都城：亳B：商朝后期的都城：殷三、判断题22 . (1)秦朝修建的举世闻名的万里长城，西起临洮，东到鸭绿江。（ ）改为(2)秦朝统一后，在中央设置御史大夫负责协助皇帝处理国家政事。（ ）改为(3)公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程都江堰。（ ）改为(4)生活在距今约170万年前的北京人是我国境内目前已确认的最早的古人类。（ ）改为23 . 下列各小题的历史叙述中有一处错误请指出来并改正。(1)、在史前时期的传说中，炎帝、黄帝的传说内容丰富，真实的反映了当时人们的生产生活。错误：改正：(2)、甲骨卜辞真实的记录了周王的重要活动，反映了当时多方面的情况，对研究当时的历史提供了可靠的文字资料。错误：改正：(3)、刘邦在巨鹿歼灭了秦军主力，秦统治集团分崩离析。错误：改正：(4)、494年孝文帝把都城从平城迁至长安，大力推行学习汉族文化习俗的政策。错误：改正：24 . 约公元前2070年，启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝（ ）25 . 判断正误，正确打，销误打（1）我国境内已知的最早人类是元谋人（2）战国时期.韩、赵齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄井立的局面。（3）齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。经济情况（4）甲骨文的记录反映了西周的政治（5）战国时期，李春在眼江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。26 . 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“”；错误的打“”，并加以改正。（1）山顶洞人生活的氏族是按照地域关系结合起来的氏族。（2）河姆渡居民制作的彩陶上面有许多各式各样美丽的图案。（3）尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举治水有功的禹做部落联盟的首领。27 . 齐国既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一。（ ）28 . 公元前209年，陈胜吴广领导的大规模的农民起义，具有革命首创精神。 （ ）29 . 生活在黄河流域的原始居民的典型代表是半坡原始居民。四、综合题30 . 材料一：他30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他主张“为政以德”。他有关教育思想和教育方法的许多言论，成为后世传颂的格言。材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生。他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一中的“他”指的是谁？他生活在哪一时期？他是什么学派的创始人？（2）材料二中的“他”是谁？他是哪一学派的代表人物？31 . 阅读下列材料，并回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。（1）商鞅的观点属于哪家的学说？他代表哪个阶级的利益？他得到了谁的支持？ （2）结合所学知识，变法中促进农业生产的措施是什么？有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？ （3）结合变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？ （4）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明理由。（5）联系材料一和材料二，结合当今改革开放，你能得到什么启发？32 . 阅读下列材料答题：材料一：“封建亲戚”的主要国家，大体就是在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。日伊藤道治中国古代王朝的形成材料二：王(东周第二代周王)夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝(朝觐)。秋，王以诸侯伐郑。郑伯击之王卒大败。祝聃(郑庄公的武将)射王，(周王)中肩。左传桓公五年材料三：如下图（1）材料一中所表述的是哪一朝的什么制度？（2）从材料二中，可以看出，材料一的制度出现怎样的趋势？结合材料一二，请说明这个制度的优缺点各一个。（3）材料三中，两种工具(情形)最早出现于什么时期？请结合所学知识思考，这两种工具的出现与材料二中现象，有什么内在的联系？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、综合题1、2、3、