人教版七年级上期期中历史试题

人教版七年级上期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国原始农耕时代，北方和南方的主要农作物分别是A水稻胡豆B粟水稻C粟小麦D水稻玉米2 . 喜欢下象棋的人都知道，在中国象棋的棋盘上有一条“楚河汉界”。它出自哪场战争A巨鹿之战B长平之战C马陵之战D楚汉战争3 . 1958年,新中国在半坡村建立了我国第一座原始社会遗址博物馆半坡博物馆,下列能反映半坡居民生活状况的是A干栏式房屋B半地穴式房屋C出土的稻谷D青铜鼎4 . 下列各项中，作为历史学习研究最可靠的材料是A“女娲补天”的传说B河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”及木结构水井C小说封神榜D电影荆轲刺秦王5 . 有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指（ ）A王位世袭制B分封制C行省制D中央集权制6 . 某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（ ）A秦朝建立中央集权制度B西周推行分封制C夏朝实行王位世袭制D西汉强化监察制度7 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,最具代表性的早期人类有元谋人 北京人 山顶洞人 黄帝部落ABCD8 . 火的使用，是人类进化的历程碑，下列对我国古人类用火的介绍中，错误的一项是（ ）A元谋人已经知道使用火B北京人会保存火种C火的使用改善了生存条件D人工取火是北京人用火的主要来源9 . 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域，后来成为春秋时期第一位霸主的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦孝公10 . 在原始部落联盟时期，有一个极好的选举部落联盟首领的机制，它是民主的雏形，尧、舜禹三位就经历该项制度，可惜被启破坏了。它是什么制度（ ）A禅让制B世袭制C推举制D嫡长子继承制11 . 我国有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是A农耕文明B工业文明C神话传说D游牧文明12 . 李斯建议：“如今海内仰赖陛下的神灵而成为统一的天下各个子弟和功臣用国家的赋税收入重赏他们，这样做就很容易控制。使天下没有二心，这样才是安定国家的政术。设置诸侯不便于治理国家。”秦始皇采纳了李斯的建议。据此推断，秦朝实行的加强中央集权的措施是：A郡县制B井田制C分封制D诸侯制13 . 下图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了2000多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（ ）A都江堰B隋朝大运河C灵渠D元朝的运河14 . 春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是A铁器、牛耕的推广B手工业的发展C商业和城市的发展D对外贸易的发展15 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展16 . 公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”。A汤B周武王C周厉王D周文王17 . 秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖确是抢手货，这说明了什么（ ）A秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖B秦朝法律的残酷C市场竞争激烈的结果D那是外来品18 . 电影英雄中，无名（刺客）对战长空（刺客）时，给一旁抚琴的老者一把钱币，钱币有如下各种形状，秦始皇统一中国后，中国封建社会最为广泛流的货币一直是（ ）ABCD19 . 考古工作者制作完成下面“北京人头部复原像”的主要依据是A周口店的自然环境B遗址中的石器C北京人头盖骨化石D北京人生活想象图20 . 明长城与秦长城相比，相同之处有起止点相同都修建于中国封建社会统一时期都是为了抵御少数民族的侵扰而建的都是举世闻名的伟大工程ABCD二、填空题21 . 公元前771年_族攻破镐京，周幽王被杀死，西周灭亡。三、综合题22 . 阅读下列资料卡片，回答问题卡片一：卡片二：卡片三：（1）卡片一中的“人物”是谁？他的统治是被哪个人推翻的？（2）卡片二中的“人物”是谁？与商朝灭亡相关的战役是什么？（3）卡片三中的“人物”是谁？他的暴行引起了哪一事件？（4）三张卡片中的内容给今天带来哪些借鉴？23 . 仔细观察下图，结合所学知识回答：（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？24 . 初一历史兴趣小组开展“中国古代改革（变法）”专题探究活动。请你阅读材料，参与下列活动。材料一商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小分爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权；推行县制，由国君直接派官吏去治理。摘自岳麓版历史七年级上册（1）根据材料一，指出商鞅变法中能够促进生产发展的措施有哪些？材料二魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”魏书（2）材料二中的 “魏主”是谁？他把首都迁往了何处？（3）据材料二并结合所学知识，回答“魏主”是如何学习汉族先进文化的？（任意写二点）（4）材料一、二中所反映出的改革分别有何重大作用？25 . 阅读下列图文材料： 材料一如下图：材料二孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆国史大纲请回答：（1）材料一是谁的画像？他生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？ （2）据材料二和图二，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一核心内容的具体体现？ （3）据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、综合题1、2、3、4、