人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试卷（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 某英汉辞典在解释“bus”时，列出的义项有公共汽车火箭的一级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是ABCD2 . 习近平主席会晤法国总统时说:“当年拿破仑曾说:中国是一头沉睡的雄狮，他一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。而今中国这头睡狮已醒，但她是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”拿破仑最大的历史功绩是A建立法兰西第一帝国B颁布法典C多次打败反法同盟D滑铁卢战役3 . 电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中使电进入千家万户的科学家是A卡尔本茨B爱迪生C亨利福特D莱特兄弟4 . 17-18世纪，英美法资产阶级革命爆发的相同原因是（ ）A殖民统治激起了人民的反抗B封建专制统治十分腐朽C资本主义发展受到严重阻碍D国王与议会的矛盾激化5 . 华盛顿、拿破仑都是欧美资产阶级革命时代的杰出代表，下列属于两者相同之处的是（ ）非凡的军事指挥才能走上军事独裁道路为资本主义社会树立典范反对封建统治ABCD6 . 把西欧经济和社会的发展、文艺复兴、探寻新航路、早期殖民掠夺确定一个单元主题应该是（ ）A揭开殖民帷幕B开启民主进程C走向近代D构建文化殿堂7 . 下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（ ） 古埃及文明金字塔 古巴比伦文明种姓制度 古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主ABCD8 . 交通工具的发明，大大方便了人们出行，缩短了空间距离，密切了人与人之间的联系。下列交通工具出现的先后顺序是（ ）飞机汽船汽车火车ABCD9 . 意大利文艺复兴的先驱者是 ：A拉斐尔B彼特拉克C但丁D拉伯雷10 . 公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。下列闻名世界的文化遗产中属于古巴比伦王国的A克里特岛宫殿遗址B迈锡尼王城“狮子门”C汉谟拉比法典D罗马大竞技场遗址11 . 罗马皇帝确定基督教为国教是在A2世纪末B4世纪末C6世纪末D8世纪末12 . 老威廉皮特1763年在一次国会的演讲论英国人个人居家安全的权利中说：“风能进，雨能进，国王不能进。”这与下列哪一部文献确立的政体有关A独立宣言B权利法案C人权宣言D拿破仑法典13 . 阿拉伯谚语：人怕时间，时间怕金字塔。被誉为“金字塔的国度”的是：A古埃及B中国C古巴比伦D古印度14 . 佛教、伊斯兰教和基督教作为世界三大宗教，其共同点表述错误的是（ ）A都诞生于公元前B都诞生于亚洲C最后都为统治者所利用D它们的传播有利于各地区文化交流15 . 攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（ ）A英国资产阶级革命爆发B法国大革命爆发C美国独立战争爆发D俄国十月革命爆发二、综合题16 . 阅读材料，完成下列要求。材料早期资产阶级革命示意图根据图及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据。）17 . 仔细观察下图，回答：（1）请写出图中人物来到中国时中国所处的历史时期。（2）该图中人物的事迹与阿拉伯数字西传都具有异曲同工之妙，请指出它们体现出的共同历史主旋18 . 历史发展长河中，许多事件、现象常有共同之处。根据要求完成下列相关问题。（1）以上图片所示帝国在疆域上有何相同点?结合所学知识，从两国对世界文化的贡献方面归纳它们的共同点。（2）观察下列图片，与图示人物相关的历史事件反映的共同主题是什么?请任选一个人物概述他的事迹。（3）根据所学知识，将下列表格补充完整。公元前6世纪公元1世纪公元7世纪佛教_伊斯兰教乔达摩悉达多耶稣_19 . 读图，回答问题。（1）从图（A）中可以看出欧洲人开辟了几条到达东方的航线？请说出其开辟者。你从新航路的开辟者身上体会到了什么精神？ （2）图（b）是一枚纪念邮票，纪念的是新航路开辟之前中国历史上发生的重大远洋航行事件，该事件是什么？（3）中国和西方的远航相比较，哪个更能推动历史的发展？为什么？20 . 近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。摘编自部编版世界历史九年级上册材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。杰里齐格勒新全球史材料三：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。世界史近代史稿材料四：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。马克思美国内战（1）材料一是哪国颁布的法律文件？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？（2）材料二中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？（3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？俄国和日本的“社会变革”的相同点有哪些？（4）材料四中的“这场战争”是指什么事件？“这场战争”中颁布的哪一文件成为战争的转折点？（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？21 . 在人类现代化的过程中，大国纷纷崛起，各领风骚。阅读相关材料，回答问题。（英国）材料一英国最早地确立了现代的国家制度这样的政治制度能够使得这个国家长治久安此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。在各种合力下，英国改变了生产方式，社会生产力快速发展，逐渐成为最强大的资本主义国家。大国崛起解说词（美国）材料二（日本）材料三在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本西方影响和日本传统的混合物成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。全球视野下的西方文明史请回答：（1）17世纪中后期，英国确立了什么“现代的国家制度”？材料中“崭新的生产方式”指的是什么？工业革命对英国产生了什么重大影响？（2）据材料二和所学知识，指出美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题和解决的途径。（3）据材料三，19世纪中后期，通过哪一历史事件日本“成为一个正在上升的帝国”？这一事件中直接推动了资本主义工业发展的措施是什么？这一事件对日本的影响如何？（4）综上所述，世界大国的崛起给了我们什么启示？22 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一识别图片。材料二我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。（1）请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？（2）材料二中的“全体人民”指的是哪些人？谈谈你对材料二中民主制的认识？（3）材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、4、5、6、7、