人教版2020年(春秋版)九年级10月月考历史试题(I)卷(检测)

上传人:xiao****017 文档编号:10921382 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:9 大小:535KB
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人教版2020年(春秋版)九年级10月月考历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下图所示内容与哪个史实有关A犹太教B佛教C基督教D道教2 . 九年(1)班历史兴趣小组在开展研究性学习时,收集了亚历山大东征、阿拉伯数字的传播等资料。最适合成为其研究性主题的是A文明的冲撞与交融B世界统一进程C帝国的扩张与崛起D民主化的历程3 . 佛教、基督教按创立时间的先后顺序,排列正确的是 ( )A佛教、基督教B、佛教、基督教C基督教、佛教、D佛教、基督教、4 . 公元前l49年,罗马军队纵火烧毁迦太基城,六昼夜不绝,迦太基城几乎被夷为平地,其属地被划为罗马的“阿非利加省”。这是罗马对迦太基的第三次战争,这场战争就是( )A希波战争B布匿战争C南北战争D王朝战争5 . 12世纪以后,随着城市的兴起,适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。由此判断,中世纪欧洲大学的产生具有A重视教化的宗教化特点B神学为主的神学化特点C求实致用的世俗化特点D培养官僚的官方化特点6 . 公元前443年,伯利克里成为雅典首席将军,继续推行民主改革,这一年距今(2019年)A1576周年B1575周年C2458周年D2461周年7 . 通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是A民主制度B共和制C元首制D封君与封臣制度8 . 622年,他因和麦加贵族产生矛盾率领一部分信徒逃出麦加,并在麦地那建立一个政教合一的国家。这里的“他”指的是( )A孝德天皇B伯里克利C汉谟拉比D穆罕默德9 . 2019年巴察卢浮宫将于秋天举办达芬奇作品展,以纪念这位意大利艺术大师遁世500周年,以下可能出现在展览中的作品是( )A天方夜谭B神曲C蒙娜丽莎D哈姆雷特10 . 庄园法庭的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地;被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士这表明庄园法庭A维护领主的利益B维护公共秩序C维护佃户的权益D既维护领主的利益也维护公共秩序11 . 希腊的古典建筑艺术主要体现在A民宅B神庙C下水道D凯旋门12 . 希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。他强调的是哪一因素对古埃及文明的影响?A人种B宗教C地理D政治13 . 观察下边的示意图,它表现的是( )A雅典的民主政治B西欧封建等级制度C印度的种姓制度D罗马的奴隶制度14 . 下列人物为罗马法律的修订、完善作出巨大贡献的是A查理曼B亚历山大C查士丁D查士丁尼15 . 古印度的“种姓制度”将人分为四个等级:吠舍 婆罗门 首陀罗刹帝利从高到低的等级顺序是( )ABCD16 . 两河流域是人类文明的摇篮之一。属于这一地区文明的是ABCD17 . 生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是( )A经商B种地C当兵D教书18 . “13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。”分析材料,无法从中得出的结论是A庄园法庭具有司法权B庄园法庭维护封建领主的利益C庄园法庭以罚金的形式惩罚违法行为D出席法庭是佃户的义务19 . 右图教皇给皇帝加冕,反映了中世纪西欧的社会现实,下列表述不正确的是A教权高于皇权B皇帝是由教皇任命的C思想上教会处于万流归宗的垄断地位D教皇和教会是中世纪欧洲的精神领袖20 . “我不想变成上帝,或居住在永恒中我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”下列哪一组词语与这句话体现同一精神( )A以人为本、禁欲苦行、言论自由B压抑人性、麻木顺从、追求享乐C无拘无束、张扬个性、思想开放D张扬个性、愚昧迷信、神权至上二、综合题21 . 著名学者富格逊在文明世界中认为西方繁荣富强的首要条件是“竞争”,两三百年间西方经历了思想、政治、科技的巨变。(1)结合所学知识回答,完成下列表格的分类:领域标志性历史事件思想政治、法国大革命、北美独立战争科技材料二 (两次工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在(两次)工业革命的推动下,西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末,帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。世界近现代史(2)结合材料二和所学知识,两次工业革命给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”,它使人类社会分别进入到什么时代?材料三: 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话上强调:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊, 一成不变的套路,只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、 时代要求紧密结合起来,在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。”(3)回答马克思主义诞生的标志及其时间;马克思主义诞生的最主要条件是什么?22 . 阅读以下材料,回答问题。某电视台栏目组拍摄了专题片文明之路,让我们追随摄制组的足迹,共同见证人类的早期文明。(灿烂的亚非文明)(1)图1是哪一大河流域文明的典型代表?图2石柱上雕刻的是哪一部法典?并指出这部法典的地位。(2)图3反映了古代印度的等级制度,这一制度的名称是什么?佛教的创始人在当时属于哪一等级?(3)上述三幅图片所示都是什么政治制度下的产物?(古代欧洲文明)(4)图4中的场景出现在古希腊哪个重要城邦?该城邦最突出的贡献是什么?材料一:为取得地中海霸权,同地中海西部强国进行了三次战争,史称布匿战争。帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲,地中海成为它的“内湖”。境内交通发达、经济繁荣。(5)从材料一中所反映的信息判断此帝国的名称是什么?该帝国留给人类最宝贵的财产是什么?(6)通过对比上述两种政治制度(亚非文明和欧洲文明),你觉得“如今有个趋势”,这个“趋势”是什么?23 . 阅读下图所示的图片,回答问题。材料一材料二(1)请将材料一中的6幅图片与材料二中的字母正确对应起来。(2)材料二中的E、F两种文明互相交融,在我们河南留下了大量成果,请举两例。(3)文明具有多元性、多样性。请你谈谈对不同地区文明的认识。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、
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