人教版2020年（春秋版）七年级10月月考历史试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级10月月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 周王朝对青铜器使用规格有严格的规定，如天子为九鼎八簋、诸侯为七鼎六簋。材料所反映的青铜器的功能是A饮食用具B军事武器C农具D礼器2 . 春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是（ ）A齐桓公B楚庄王C晋文公D宋襄公3 . 制度创新是政治文明的体现。西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，最底层的是广大平民和奴隶。这反映西周实行A禅让制B世袭制C分封制D郡县制4 . 北京出土的青铜器“克盉（he）”（如图）记载：周成王封克做展（今北京地区）的诸侯管理羌族、驭族克进驻该地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是A诸侯得到周天子授予的土地和臣民B诸侯定期觐见周天子C诸侯在战时须带兵随从周天子作战D诸侯向周天子缴纳贡品5 . 成语典故“朝秦暮楚”、“完璧归赵”、“纸上谈兵”是出自哪个时期（ ）A西周B商朝C春秋D战国6 . 位于我国西南地区，距今（2018年）约170万年的远古人类是A北京人B元谋人C蓝田人D山顶洞人7 . 参观云南元谋人博物馆时，我们可以看到的文物有（ ）两颗门齿化石有明显加工痕迹的打制石器炭屑和呈黑色的烧骨磨制的石珠和石坠ABCD8 . 要研究商王的活动，最有说服力的文字资料是（ ）A史记B汉书C甲骨文D诗经9 . 周易系辞下记载，“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是A山西陶寺出土的彩绘龙纹陶盘B江西仙人洞遗址出土的陶罐C重庆巫山出土的简形彩色陶瓶D陕西宝鸡出土的船形彩陶壶10 . 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公和越王勾践出现在我国历史上哪一时期A西周B东周前期C东周后期D秦朝11 . “平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反映的是哪一时期的政治特点A尧舜禹时期B西周C春秋D战国春秋和战国是一个动荡的时代。经济发展、诸侯争霸是这一时期的特征。据此完成下面小题12 . 春秋五霸的首位霸主是（ ）A楚庄王B宋襄公C齐桓公D秦穆公13 . 都江堰是闻名世界的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ）由李冰主持建造 修建于西周时期使成都平原成为“天府之国” 至今仍发挥着重要的作用ABCD14 . 请把下列图片按先后顺序排列：ABCD15 . “封建亲戚，以藩屏周”反映的是西周时期实行A奴隶制B分封制C郡县制D世袭制16 . 下面最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（ ）A周口店遗址B河姆渡遗址C半坡遗址D大汶口遗址17 . 古代某一著名水利工程内江用于灌溉，外江用于泄洪。它是世界上唯一留存并仍在使用的无坝引水水利工程。其修建者是A郭守敬B商鞅C李冰D隋炀帝18 . “封建亲戚，以藩屏周”反映西周时期实行分封制的主要目的是A巩固周王的统治B分割诸侯的兵力C保证国家的财政收入D保证国家的兵源19 . 下面的大战中，不是以少胜多的战役是（ ）A长平之战B巨鹿之战C官渡之战D赤壁之战20 . 西周初年，周王朝疆域空前辽阔。据左传记载，周王“封建亲戚，以藩屏周”。下列对周王实行分封制的主要目的的理解，正确的是（ ）A奖赏功臣B加强与王族之间的交流C巩固周朝统治D削弱王族的权力21 . 战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。这一风潮出现的根本原因是（ ）A铁器、农耕的使用B个体小农的出现C百家争鸣的影响D新兴地主阶级的推动二、综合题22 . 历史其实就在我们的身边，只要我们保持一颗认真思索的心，就能探索清楚历史的脉搏。阅读下列材料，回答问题。（任务一：图片呈现，辨析历史材料）材料一（任务二：文本研读，关注古老文字）材料二甲骨文主要出土于殷墟，到目前为止共出土了15万余片。它们是研究商周社会历史的宝责资料。目前发现的甲骨文单字共5000余个。在新石器时代陶器刻画符号的基础上，经过两三千年的发展，甲骨文已经是一种相当进步的文字，笔画结构不仅已经由独体趋向合体，而且出现了大量的形声字。（任务三：情景再现，辨别历史真伪）材料三 在某“考古”发掘现场，工作人员在清理表面土层后，挖掘出一大批青铜器具，根据这些青铜器上的铭文来看，这些似乎都是西用时期的遗存再往下发掘，该区域出现了大量类似春秋战国时期的铁制农具、铁制生活用具及铁制兵器请回答：（1）据下表提示，将材料一中图片的序号填入表格中适当的位置。（2）概括材料二的历史信息。（3）据材料三并结合所学知识，判断该“考古”现场所挖掘文物的真伪，并说出你的主要判断依据。23 . 原始农耕生活材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通材料二：他们已经创造了一种木构房屋。木桩插入地下，上面用木板等拼接成屋，这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶这是中国最早的木结构建筑。七千年前的奇迹材料三：彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二文，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。郭沫若（1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料一分析这种现象出现的原因。（2）根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？（3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？24 . 阅读下列文字，结合课文，回答问题。夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，国家地域不断扩大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。（1）说出中国历史上第一个王朝。并说出王位传授制度发生了怎样的变化？（2）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（3）西周确立的社会等级制度是什么？（4）说出夏、商、西周时期高度发达文明的象征。25 . 阅读下列材料，回答问题。材料一:“大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养.材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。（1）材料一讲的是什么时期的情况？ （2）从材料一中“天下为公，选贤与能”中得出当时推行什么制度？运用所学史实，举例说明“天下为公，选贤与能” （3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、