人教版2019年九年级上学期期末历史试题C卷

人教版2019年九年级上学期期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “14-16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来。”下列事件为这个“崭新”的时代到来创造条件的是（ ）文艺复兴神学文化的复兴新航路的开辟封建文化的兴起ABCD2 . “人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现这一“梦想”的法律文献是（ ）A独立宣言B1787年宪法C宅地法D解放黑人奴隶宣言3 . 英国从17世纪下半叶起，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，其崛起的手段不包括A击败西班牙的“无敌舰队”B与殖民地进行友好的贸易往来C从事贩卖黑奴的“三角贸易”D与法国荷兰进行长期的殖民争夺战争4 . 列宁在论粮食税中说“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途经、方法和方式，”为此而采取的政策是A工业化政策B战时共产主义政策C新经济政策D农业集体化政策5 . 1929 年1933 年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机。 这最能反映危机（ ）A涉及范围特别广B持续时间比较长C破坏性特别大D来势比较猛烈6 . 2017年3月15日，十二届人大第五次会议闭幕，李克强总理答中外记者问：不希望看到亚太地区出现冷战思维，会积极推进南海当事方对话解决问题。二战后，冷战开始的标志是（ ）A杜鲁门主义B马歇尔计划C苏联解体D华约组织二、综合题7 . 阅读材料，回答问题。材料一：在19141918年的战争中，交战国共计使用了45种以上约12.5万吨的毒气，造成了100多万人伤亡，其中死亡10万多人，化学武器属大规模的毁灭性杀伤武器，人们为禁止使用这种残忍的武器进行了不懈努力。后来，日内瓦议定书和禁止化学武器公约把化学武器押上了历史的审判台。材料二：第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的广泛愤怒。英、苏、美等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立国际反法西斯联盟。（1）根据材料一指出化学武器最早使用于哪次战争？根据材料指出国际社会对使用化学武器的态度。（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？二战后形成了哪一世界格局？ （3）结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？8 . 阅读材科，回答问题：材料一、人具有高贵的理性，人具有伟大力量，人的行为像天使，人的智慧像天使。莎士比亚（1）材料一莎士比亚的名言反映了当时西欧流行什么社会思潮？这一思潮是在什么运动期间流行的？请写出体现上述思潮的莎士比亚的代表作品一部材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。人教版世界历史九年级上册（2）材料二这段话出自哪一部文献？发表于何时？该文件发表后有何意义？材料三、第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第六条法津是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺。（3）材料三是哪国资产阶级革命中颁布的文件？什么历史事件掀开了该国大革命的序幕？三、辨析题9 . 2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，李克强总理代表政府作工作报告。报告中77次提到了改革，透示出政府工作的主旋律。在历史长河中，古今中外的改革可以为现今中国的改革提供借鉴作用。阅读下列材料。材料一卫鞅曰：“治世不一道（道指办法、法则），便国不法（法指效仿）古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料二列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词材料三“首先请允许我表明我的坚定的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身。一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”1933年3月4日罗斯福在总统就职中的演说材料四经济上，提出社会经济发展的“加速发展战略”，没有收到预期效果。在政治上，提出“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱。主张从“一党政治”向“多党政治”过过渡，削弱了苏共的领导地位。请回答：（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？在材料一中，卫鞅主要表达了什么主张？ （2）材料二中俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。（3）材料三中为战胜“恐惧”，罗斯福总统采取了怎样的对策？这一对策的特点是什么？（4）材料四是苏联哪位政治家的改革措施？改革失败造成怎样的严重后果？ （5）从上述改革的成败中，你能得到哪些有益的启示？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、综合题1、2、三、辨析题1、