人教版2019年七年级上学期期末历史试题（II）卷（练习）

人教版2019年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 神州大地，英雄辈出，在河北土地，涌现了数不胜数的文化名人。下列河北历史文化名人中，在世界上首次把圆周率精确到小数点以后的第7位数字，领先世界近千年的是A扁鹊B董仲舒C刘备D祖冲之2 . 魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是（ ）A兰亭集序B洛神赋图C云冈石窟D魏碑3 . 中国国家博物馆馆藏文物西周宜侯夨（c）簋（gu）内壁铭文记载了周王册封夨为宜地之侯，并赏赐他土田、人口等。这一铭文能够帮助我们更好地了解西周时期的（ ）A世袭制B分封制C郡县制D行省制4 . 历史概念需要解释。对下列相关历史概念解释错误的是（ ）A甲骨文夏朝人刻在龟甲和兽骨上的文字B分封制西周实行的巩固统治的等级制度C道教东汉时期形成的中国土生土长的宗教D西域都护西汉时期设立的管理西域的最高长官5 . 人类进化史上的里程碑是A制造工具B猎取动物C采集植物D学会用火6 . 考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）A已从事农业生产B以捕鱼狩猎为主C住半地穴式房屋D会人工种植水稻7 . 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（ ）A三国志B汉书C春秋D史记8 . 战国策秦策中记载某次变法：“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。”材料反映出这次变法A使秦国国力和军队战斗力大为增强B是商鞅主持的C土地国有制被私有制取代D形成了较高水平的道德风尚9 . A西周B秦C夏D春秋10 . A西周B秦C夏D春秋11 . A西周B秦C夏D春秋12 . A西周B秦C夏D战国13 . A西周B秦C夏D春秋14 . A西周B秦C夏D西汉15 . 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在两晋南北朝时期，南方百姓的餐桌上除了常见的稻米饭之外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）A南方人口增多B南方商品经济的发展C面食的营养价值更高D人口南迁和民族融合的影响二、综合题16 . 某校初一（1）班同学开展了中华文明寻踪的历史实践活动，分为三个小组进行请你参与并回答活动中的问题（文物之美）第一小组参观了历史博物馆，看到了下列文物，想用文物解读历史。材料一图1商朝刻有文字的甲骨图2西周时期的利簋，簋腹内底铸铭文“武王征商，唯甲子朝”。图3商鞅方升，商鞅变法和秦统一时标准量器。图4南朝青瓷莲花尊，纹饰精美，被称为“青瓷之王”。图5西汉时期的麻纸，上面还有地图，质地粗糙。（1）结合所学，按照所给范例，完成表格内容。文物对文物的说明范例：图3商鞅方升是战国时期的秦国至秦朝的标准量器，反映了商鞅变法和秦朝巩固统一的历史。图1图2图4图5（思想之智）第二小组搜集了春秋战国时期诸子百家名言。想了解诸子百家主张。春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”“我无为，而民自化我无欲，而民自朴”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之”（2）以上主张（请选择其中两家学派主张写在对应横线上，只填写序号即可）属于儒家学派的是；属于道家学派的是；属于法家学派的是。（文化之博）第三小组搜集了部分文化作品。想了解某些朝代文化的发展。A伤寒杂病论B史记C齐民要术D兰亭集序（3）上面四幅图片所反映的内容分属四个朝代，请将相关字母填入下列中国古代朝代沿革示意图中对应的空格内。17 . 纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿。阅读材料，回答下列问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 李白材料二（主父）偃说上曰：“今诸侯子弟或十数愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，候之。彼人人喜得所愿。”于是，上从其计。 汉书卷六十四材料三自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 三国志材料四如下图所示：三国鼎立形势图（1）根据材料一并结合所学知识，指出李白诗中所述的是哪一历史事件？为了加强中央集权，秦始皇在地方推行了什么制度？ （2）材料二中主父偃向汉武帝提出了怎样的建议？他的建议为什么被汉武帝所采纳？ （3）材料三中提到“操遂能克绍”，是指哪次战役？什么战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？ （4）根据材料四三国鼎立形势图，分别写出A、B、C三个国家的名称。18 . 阅读材料，回答问题。材料一公元前365年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。摘自人教版历史七年级上册（1）据材料说明，生活在商鞅变法时期泰国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？商鞅变法给秦国带来怎样的变化。材料二（太和）十有八年革衣服之制。十有九年诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。魏书高帝纪下（2）材料反映的是历史上哪次改革？据材料概括改革的措施。（3）一次改革能否成功，取决于哪些因素？（归纳一点即可）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、综合题1、2、3、